A. | 實驗的操作步驟是:制片→水解→沖洗→染色→酒精去浮色 | |
B. | 制片時用酒精燈烘干的目的是使細胞固定在載玻片上 | |
C. | 水解時使用鹽酸可以改變膜的通透性,加速染液進入細胞 | |
D. | 觀察時應(yīng)選擇染色均勻的區(qū)域 |
分析 觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布.該實驗的操作步驟是:取口腔上皮細胞制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進行染色→觀察.
解答 解:A、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的操作步驟是:取口腔上皮細胞制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進行染色→觀察,不需要酒精去浮色,吸去多余染液,蓋上蓋玻片,即可觀察,A錯誤;
B、酒精燈烘干載玻片使細胞緊密貼在載玻片上,保證沖洗時不滑落,B正確;
C、水解時使用鹽酸可以改變膜的通透性,加速染液進入細胞,同時使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合,C正確;
D、觀察時應(yīng)選擇染色均勻的色澤淺的區(qū)域,D正確.
故選:A.
點評 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗,要求考生掌握該實驗的原理、操作步驟、使用的化學(xué)試劑及試劑的作用、實驗結(jié)果和結(jié)論,相關(guān)知識點只有考試記住即可正確作答,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催化反應(yīng)②和④的酶都存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中 | |
B. | 圖中物質(zhì)c為[H],它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生 | |
C. | ①④③過程為有氧呼吸的三個階段,其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和O2 | |
D. | 圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期,其中e為酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁 | |
B. | Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進入進入血液和淋巴等內(nèi)環(huán)境中 | |
C. | ③表示重吸收作用 | |
D. | Ⅳ表示的器官是皮膚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H和蛋白質(zhì) | B. | H和水 | C. | O和蛋白質(zhì) | D. | O和水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的 | |
B. | 斯他林和貝利斯的實驗證明了胰液的分泌可不受神經(jīng)調(diào)節(jié)控制 | |
C. | 沃泰默實驗中,其中一組實驗組排除了鹽酸的影響 | |
D. | 促胰液素的作用是促進胰腺分泌胰島素和胰高血糖素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧元素是占細胞鮮重的百分比最大的化學(xué)元素 | |
B. | 脂質(zhì)不參與生物體生命活動的調(diào)節(jié) | |
C. | 葡萄糖是主要能源物質(zhì),淀粉、纖維素是植物細胞中的儲能物質(zhì) | |
D. | 生命的核心元素是碳,磷脂、蛋白質(zhì)等生物大分子都是以碳鏈為基本骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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