3．有關(guān)生命系統(tǒng)中信息的敘述，錯誤的是（　�。�
A．信息傳遞是生命系統(tǒng)維持穩(wěn)定所必需的
B．行為信息的傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
C．精子和卵細胞通過細胞膜接觸實現(xiàn)信息交流
D．生長激素進入靶細胞而發(fā)揮其信息調(diào)節(jié)的作用

分析 細胞膜的功能：1、將細胞與外界環(huán)境分開；2、控制物質(zhì)進出細胞；3、進行細胞間的物質(zhì)交流．
生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息，其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用有：1、生命活動的正常進行，離不開信息的作用；2、生物種群的繁衍，離不開信息傳遞；3、能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

解答 解：A、生命系統(tǒng)的穩(wěn)定離不開信息傳遞的作用，A正確；
B、行為信息屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，B正確；
C、子和卵細胞通過細胞膜直接接觸實現(xiàn)信息交流，C正確；
D、生長激素作用與靶細胞表面的受體而發(fā)揮其信息調(diào)節(jié)的作用，不進入靶細胞，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了細胞間的信息交流方式以及生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的功能，意在考查考生對相關(guān)知識的掌握，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．英國當?shù)貢r間2015年2月3日，英國國會下議院382票對128票的壓倒性多數(shù)，批準使用（一父兩母“這項備受爭方的人工受精技術(shù)，目的是防止母親將嚴重的遺傳性疾病傳給孩子，如果上議院也通過有關(guān)法規(guī)，英國將成為全球首個提供”三家長“輔助治溯生殖田家，另據(jù)報道，上議陸軍將在近日對該議案進行投票，如果議案獲得通過，第一個三親試管嬰兒可能在2016年出生，根據(jù)如圖的流程圖，請回答相關(guān)問題：

（1）圖中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)有：核移植、胚胎移植（至少答兩種）
（2）該技術(shù)目的是防止母親將嚴重的遺傳性疾病傳給孩子，在這個流程圖中，主要是為了避免B（填B或C）母親將細胞質(zhì)基因控制的疾病傳給孩子．
（3）進行圖中過程 ①所獲得的精子，要經(jīng)過獲能處理，過程④需將體內(nèi)取出的卵母細胞在體外培養(yǎng)至MⅡ中期，該期卵母細胞核的位置 靠近第一極體，可用微型吸管將與之細胞核一并吸出．
（4）圖中過程⑤表示將用物理或化學(xué)方法激活重組細胞，使其在發(fā)育培養(yǎng)液中成分裂和分化，最終形成囊胚的過程，ES細胞可取自囊胚中的內(nèi)細胞團，將其培養(yǎng)在飼養(yǎng)層細胞上，可以使其不發(fā)生分化．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．一對等位基因經(jīng)某種限制性內(nèi)切酶切割后形成的DNA片段長度存在差異，用凝膠電泳的方法分離酶切后的DNA片段，并與探針雜交后可顯示出不同的帶譜（如圖甲）．現(xiàn)有一對夫婦生了四個孩子，其中4號性狀表現(xiàn)特殊（如圖乙），下列推斷錯誤的是（　�。�
A．這對等位基因位于常染色體或性染色體上
B．1號和3號基因型相同的概率為$\frac{1}{3}$
C．4號和6號均為純合子，分別表現(xiàn)為隱性性狀和顯性性狀
D．這對夫婦再生一個與4號性狀相同女孩的概率為$\frac{1}{8}$或0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．微生物接種方法很多，平板劃線法是最常用的一種．如圖是平板劃線示意圖，劃線的順序為①②③④．下列操作方法錯誤的是（　�。�
A．劃線操作時，將沾有菌種的接種環(huán)插入培養(yǎng)基
B．平板劃線后培養(yǎng)微生物時要倒置培養(yǎng)
C．不能將第④區(qū)域的劃線與第①區(qū)域的劃線相連
D．在②～④區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)進行滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖1、圖2表示某基因型為AaBb的二倍體動物在生殖發(fā)育過程中正在分裂的兩個細胞，圖3表示生殖發(fā)育中的染色體組數(shù)的變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）圖1所示細胞對應(yīng)圖3中的⑦時段（填序號），其產(chǎn)生的子細胞為體細胞；①處染色體上出現(xiàn)a基因的原因是基因突變．
（2）圖2細胞所處時期的染色體主要行為是同源染色體分離、非同源染色體自由組合，②處染色體上出現(xiàn)a基因最可能的原因是交叉互換．該細胞完成分裂后能得到子細胞的基因型有Ab、ab、AB、aB．
（3）圖3中沒有同源染色體的時段為③④⑤（填序號）．
（4）若想在一張裝片中同時觀察到圖1、圖2所示細胞圖象，應(yīng)選該動物的睪丸（器官）制作切片．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（　　）
A．卵裂期細胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大
B．囊胚的滋養(yǎng)層細胞可發(fā)育成生物體的任何組織器官
C．胚胎分割時應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚
D．培育試管嬰兒涉及體內(nèi)受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．分析生長素和乙烯對某植物生長影響的曲線圖，下列相關(guān)推測合理的是（　�。�
A．b時刻后莖段以最大且恒定速率生長
B．a、c兩個時刻植物莖段的生長速率相同
C．莖段的生長速率可能與生長素濃度成正相關(guān)
D．乙烯增加到一定濃度時可能會抑制生長素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示為種群與物種的關(guān)系圖解，下列敘述不正確的是（　�。�
A．由圖中可以看出，一個物種可以有很多種群，這些種群間只是因為地理隔離阻礙了基因交流
B．若物種2是物種1形成的，則物種1一定發(fā)生了基因頻率的改變
C．物種形成的必要條件是地理隔離
D．若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變，則這兩個種群都在進化

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•高臺縣校級期末）基因型為AaBbCCDd的個體，1000個初級精母細胞可形成精子（ ）

A．2種 B．4種 C．8種 D．16種

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