分析 分析題圖:①表示去除細(xì)胞壁的過程;②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合,③表示雜種細(xì)胞再生出新細(xì)胞壁的過程,融合后的雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁是原生質(zhì)體融合完成的標(biāo)志;④表示脫分化過程,⑤表示再分化過程.
解答 解:(1)細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,根據(jù)酶的專一性原理,應(yīng)采用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁.
(2)②為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程,該過程需要用到促融劑聚乙二醇(PEG),還可以采用物理方法(離心、振動、電刺激等).
(3)④為植物組織培養(yǎng)的脫分化過程,⑤為再分化過程,該過程的兩種方式是形成胚狀體或不定芽.
(4)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生可采用植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗.
(5)植物體細(xì)胞雜交的優(yōu)點(diǎn)是:克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合的范圍.
故答案為:
(1)纖維素酶、果膠酶
(2)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 物理方法(電融合,電激均可)
(3)脫分化 再分化 胚狀體 不定芽
(4)植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
(5)克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
點(diǎn)評 本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交過程圖解,考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識,要求考生識記植物體細(xì)胞雜交的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱;識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于人體第一道防線的是
①胃液對病菌的殺滅作用 ②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用 ③吞噬細(xì)胞的內(nèi)吞作用 ④呼吸道纖毛對病菌的外排作用 ⑤皮膚的阻擋作用 ⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸 ⑦抗毒素與細(xì)菌外毒素結(jié)合
A.②⑤ B.④⑤ C.①②④⑤ D.②③⑤⑥⑦
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 供給全面營養(yǎng) | B. | 供給能源物質(zhì) | ||
C. | 供給水分 | D. | 維持細(xì)胞正常滲透壓 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶 | B. | 噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶 | ||
C. | DNA限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒 | D. | DNA限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,獲得抗病毒的新物種 | |
B. | 利用組織培養(yǎng)技術(shù)產(chǎn)生突變體,可直接培育出具有優(yōu)良性狀新品種 | |
C. | 利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素,實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn) | |
D. | 利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜-甘藍(lán)”,遵循基因的自由組合定律 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 親代之一的基因組成為AA,其子女均患多指 | |
B. | 親代之一含有A基因,其子女一定出現(xiàn)多指 | |
C. | 雙親都為Aa,其子女均患多指 | |
D. | 雙親都為Aa,其子女患多指的概率是$\frac{3}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化 | |
B. | 刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng) | |
C. | ③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性 | |
D. | 興奮從F到E,發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 包埋法、載體結(jié)合法、載體結(jié)合法、交聯(lián)法 | |
B. | 包埋法、包埋法、載體結(jié)合法、交聯(lián)法 | |
C. | 載體結(jié)合法、包埋法、載體結(jié)合法、交聯(lián)法 | |
D. | 交聯(lián)法、包埋法、載體結(jié)合法、載體結(jié)合法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1 | B. | 圖2 | C. | 圖3 | D. | 圖2、圖3 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com