5.野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能食用.俄、德、芬蘭專家共同做實(shí)驗研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交,培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯.據(jù)圖分析回答問題:

(1)①過程植物細(xì)胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過酶解,其中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括纖維素酶、果膠酶.
(2)②過程需要用到聚乙二醇(PEG),其目的是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合.除此以外,還可以用物理方法(電融合,電激均可)方法實(shí)現(xiàn)此目的.
(3)圖中④過程表示脫分化,⑤過程為再分化,⑤過程的兩種方式是形成胚狀體或不定芽.
(4)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~48小時后,大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁.可以取樣,通過植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生.
(5)請說明運(yùn)用此植物體細(xì)胞雜交法的最大好處:克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙.

分析 分析題圖:①表示去除細(xì)胞壁的過程;②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合,③表示雜種細(xì)胞再生出新細(xì)胞壁的過程,融合后的雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁是原生質(zhì)體融合完成的標(biāo)志;④表示脫分化過程,⑤表示再分化過程.

解答 解:(1)細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,根據(jù)酶的專一性原理,應(yīng)采用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁.
(2)②為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程,該過程需要用到促融劑聚乙二醇(PEG),還可以采用物理方法(離心、振動、電刺激等).
(3)④為植物組織培養(yǎng)的脫分化過程,⑤為再分化過程,該過程的兩種方式是形成胚狀體或不定芽.
(4)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生可采用植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗.
(5)植物體細(xì)胞雜交的優(yōu)點(diǎn)是:克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合的范圍.
故答案為:
(1)纖維素酶、果膠酶
(2)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合   物理方法(電融合,電激均可)
(3)脫分化    再分化   胚狀體   不定芽
(4)植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
(5)克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

點(diǎn)評 本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交過程圖解,考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識,要求考生識記植物體細(xì)胞雜交的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱;識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于人體第一道防線的是

①胃液對病菌的殺滅作用 ②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用 ③吞噬細(xì)胞的內(nèi)吞作用 ④呼吸道纖毛對病菌的外排作用 ⑤皮膚的阻擋作用 ⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸 ⑦抗毒素與細(xì)菌外毒素結(jié)合

A.②⑤ B.④⑤ C.①②④⑤ D.②③⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.醫(yī)生常給低血糖病人靜脈注射50%的葡萄糖溶液,其目的主要是( 。
A.供給全面營養(yǎng)B.供給能源物質(zhì)
C.供給水分D.維持細(xì)胞正常滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在基因工程中,科學(xué)家所用的“剪刀”“針線”和“運(yùn)載體”分別是指(  )
A.大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶B.噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶
C.DNA限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒D.DNA限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,獲得抗病毒的新物種
B.利用組織培養(yǎng)技術(shù)產(chǎn)生突變體,可直接培育出具有優(yōu)良性狀新品種
C.利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素,實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)
D.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜-甘藍(lán)”,遵循基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.人類多指是由顯性基因(A)控制的一種常見畸形,對此正確的敘述是( 。
A.親代之一的基因組成為AA,其子女均患多指
B.親代之一含有A基因,其子女一定出現(xiàn)多指
C.雙親都為Aa,其子女均患多指
D.雙親都為Aa,其子女患多指的概率是$\frac{3}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A.刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化
B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng)
C.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性
D.興奮從F到E,發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在以下酶的固定方法的模式圖中,①②③④依次是( 。
A.包埋法、載體結(jié)合法、載體結(jié)合法、交聯(lián)法
B.包埋法、包埋法、載體結(jié)合法、交聯(lián)法
C.載體結(jié)合法、包埋法、載體結(jié)合法、交聯(lián)法
D.交聯(lián)法、包埋法、載體結(jié)合法、載體結(jié)合法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖1、2、3表示酶的催化特性及其兩種活性抑制原理.下列圖示與非競爭性抑制作用機(jī)制相符的是( 。
A.圖1B.圖2C.圖3D.圖2、圖3

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同步練習(xí)冊答案