12．如圖1、2、3表示酶的催化特性及其兩種活性抑制原理．下列圖示與非競爭性抑制作用機制相符的是（　�。�
A．圖1B．圖2C．圖3D．圖2、圖3

分析 據(jù)圖分析，圖1底物與酶的活性部位結合；
圖2中抑制劑與酶結合，導致底物不能與酶結合；
圖3表示抑制劑與酶的非活性部位結合，進而改變酶的結構，降低化學反應速率．

解答 解：競爭性抑制劑和底物爭奪酶的活性部位，所以加入競爭性抑制劑后酶對底物的催化效應降低，而非競爭性抑制劑會改變酶的空間結構，故加入非競爭抑制劑會使酶失去催化活性；圖1底物與酶的活性部位結合；圖2中抑制劑與酶結合，導致底物不能與酶結合；圖3表示抑制劑與酶的非活性部位結合，進而改變酶的結構，降低化學反應速率．
故選：C

點評 本題考查影響酶活性的因素，意在考查學生的識圖能力和分析理解能力，解題的關鍵是理解競爭性抑制和非競爭性抑制影響酶活性的機理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用．俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交，培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯．據(jù)圖分析回答問題：

（1）①過程植物細胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過酶解，其中“酶解”所用的酶應該包括纖維素酶、果膠酶．
（2）②過程需要用到聚乙二醇（PEG），其目的是誘導原生質(zhì)體融合．除此以外，還可以用物理方法（電融合，電激均可）方法實現(xiàn)此目的．
（3）圖中④過程表示脫分化，⑤過程為再分化，⑤過程的兩種方式是形成胚狀體或不定芽．
（4）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時后，大部分原生質(zhì)體已再生出細胞壁．可以取樣，通過植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗來鑒別細胞壁是否已經(jīng)再生．
（5）請說明運用此植物體細胞雜交法的最大好處：克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某同學為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果，設計了一組實驗，得到了如表所示的實驗記錄．請根據(jù)實驗記錄，為該同學寫完整整個實驗過程．
水溫/℃1020304050
組別甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙
清除血漬時間/min67668852518336347711126891167
清除血漬時間/min93789587639182468575277769868
一．實驗材料：一種無酶洗衣粉，同種化纖布（含有不同污漬----一種是血漬，一種是油漬），淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶，不同溫度的水，洗滌常用工具．本實驗設計中的實驗變量是酶的種類和溫度．丙組在本實驗中起對照作用．
二．實驗過程：
1．將一種無酶洗衣粉分成3 等份，進行甲、乙、丙三組實驗．
2．在甲組洗衣粉中加人一定量的蛋白酶，在乙組洗衣粉中加入等量的蛋白酶和脂肪酶，在丙組洗衣粉中不加任何一種酶．
3．在不同溫度下分別用添加了不同酶的甲、乙、丙洗衣粉清洗同種化纖布上的血漬和油漬，其他實驗條件均相同．
4．觀察記錄實驗結果（如表）
三實驗結果分析：加酶和適當提高溫度可以提高洗衣粉去污能力的方法．甲、乙組洗滌效果的差異，說明酶的作用具有專一性．
四．酶的固定化技術是指將酶固定在不溶于水的承載物上，或者使酶交聯(lián)在一起．該技術因為具有催化反應結束后酶可以回收和再利用、能連續(xù)進行反應、高催化效率的優(yōu)點而前景廣闊．尿糖試紙的發(fā)明為糖尿病患者的家庭監(jiān)測帶來了福音．該試紙中含有的兩種酶是葡萄糖氧化酶和過氧化氫酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．主動運輸不同于被動運輸，最主要的特點是（　　）
A．必須有載體分子協(xié)助
B．物質(zhì)從高濃度一側通過細胞膜到達低濃度一側
C．需要消耗能量
D．必須是小分子物質(zhì)的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關酶的說法不正確的是（　�。�
A．酶具有高效性和專一性
B．酶是活細胞中產(chǎn)生的，只在細胞內(nèi)起作用
C．酶的化學成分大都是蛋白質(zhì)
D．在蛋白酶的作用下，淀粉酶可以被水解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下面是某物質(zhì)的結構簡式：

（1）方框②表示的是肽鍵，它是由一個氨基與一個羧基脫水縮合失去1分子水而形成的．
（2）該物質(zhì)是由4個不同的氨基酸縮合而成的，所以叫做四肽（多肽）．結構式中的④⑤⑥⑦是氨基酸的R基．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物體的基本組成物質(zhì)中，體現(xiàn)生命活動的大分子是（　　）
A．無機鹽B．水C．蛋白質(zhì)D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖．據(jù)圖回答．

（1）圖中字母表示的結構名稱：A下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞、B骨骼肌、C腎上腺．
（2）人體主要的散熱器官是皮膚．當人體處在45℃的外界環(huán)境中時，散熱方式是蒸發(fā)散熱．
（3）人體受到寒冷刺激時，C分泌活動加強．寫出完成這一反射活動的反射�。浩つw溫度感受器→傳入神經(jīng)→體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→腎上腺．這種反射屬于非條件反射．
（4）甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié)，是因為甲狀腺能分泌甲狀腺激素，促進新陳代謝．
（5）圖中a表示促甲狀腺激素釋放激素激素，圖中可見，垂體分泌激素直接由神經(jīng)系統(tǒng)控制．
（6）當傳入神經(jīng)受到刺激時，神經(jīng)細胞膜外的Na+大量內(nèi)流而形成動作電位．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．與動物細胞有絲分裂有關的細胞器的是（　　）
A．葉綠體B．核糖體C．線粒體D．中心體

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