在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是（ ）

A．增加室內(nèi)CO2的濃度 B．增大室內(nèi)晝夜溫差

C．增加光照強度 D．采用綠色玻璃蓋頂

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是（ ）

A． 負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

B．生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性

C．人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾會提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

D．熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其恢復(fù)力穩(wěn)定性強

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科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則第一高級中學(xué)高二6月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

H2O2可分解成H2O和O2，在不同條件下分解速率不同，下表是H2O2在不同條件下的分解情況，請據(jù)表回答下列問題：

試管號

處理

產(chǎn)生氣泡（O2）量

1

2mlH2O2+2滴FeCl3無機催化劑

較多

2

2mlH2O2+2滴肝臟研磨液

很多

3

2mlH2O2+2滴煮沸的肝臟研磨液

很少

4

2mlH2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCL

很少

5

2mlH2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%NaOH

很少

6

2mlH2O2+2滴肝臟研磨液+X

……

（1）2號試管中加入肝臟研磨液產(chǎn)生大量O2，說明肝臟研磨液中含有 酶。該酶促進H2O2分解的原理是降低 。

（2）1號和2號試管的氣泡產(chǎn)生量的差異說明酶具有 （高效性、專一性）。

（3）2號和3號試管產(chǎn)生氣泡量的差異說明酶的活性受 影響。

（4）設(shè)置4號、5號、6號試管對照實驗是要探究酶的活性受 的影響。7號試管要加入的試劑x為2滴 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則第一高級中學(xué)高二6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是（ ）

A．某些生物的細胞核基因在DNA上，細胞質(zhì)基因在RNA上

B．生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

C．原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

D．生物細胞中DNA較多，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則第一高級中學(xué)高二6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

能誘導(dǎo)二倍體西瓜幼苗的芽尖細胞染色體數(shù)目加倍的物質(zhì)是（ ）

A．CaCl2 B．亞硝酸鹽 C．尿素 D．秋水仙素

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科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則第一高級中學(xué)高二6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定差異的過程叫做（ ）

A．細胞分化 B．細胞分裂

C．細胞衰老 D．細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．撕取細胞生理狀態(tài)一致的紫色洋蔥外表皮，制成甲、乙、丙三組臨時裝片，置于顯微鏡下觀察，移動裝片，使視野全為紫色，然后分別用質(zhì)量濃度為0.2g/mL、0.3g/mL、0.5g/mL的蔗糖溶液處理，一段時間后都用清水再處理．實驗過程中視野里紫色部分的面積占整個視野面積的比例變化如圖所示，則下列說法錯誤的是（　�。�
A．a曲線說明細胞既可以發(fā)生質(zhì)壁分離，又可以發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
B．c曲線表明細胞可能由于過度失水而死亡
C．實驗結(jié)果說明洋蔥外表皮細胞的細胞液濃度小于0.2g/mL
D．a、b、c三曲線分別代表乙組．甲組和丙組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．請分析下表，回答有關(guān)實驗的問題．
組 別材    料實 驗 條 件觀察內(nèi)容
A蘋果勻漿斐林試劑試管中溶液顏色變化
B月季插條蒸餾水、2，4-D溶液觀察插條生根情況
C酵母菌葡萄糖培養(yǎng)液酵母菌種群數(shù)量的變化
D洋蔥表皮蒸餾水、0.3g/mL蔗糖溶液細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
（1）A組實驗的原理是：蘋果勻漿中存在的還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀．
（2）B組實驗中，蒸餾水的作用是對照．
（3）C組實驗中，在吸取培養(yǎng)液進行計數(shù)前，要輕輕震蕩幾次試管，目的是使酵母菌菌體分布均勻，提高實驗數(shù)據(jù)的準確性．．
（4）D組實驗中，細胞質(zhì)壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細胞液的濃度大，原生質(zhì)層的伸縮性比細胞壁大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．有a個氨基酸合成而成的一條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)，氨基酸的平均分子量為b，則該蛋白質(zhì)的分子量約為（　　）
A．abB．ab-18（a-1）C．ab-（a-1）D．ab-18a

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