10.下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.肺炎雙球菌無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由染色體中的基因編碼
C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在無氧的環(huán)境中
D.有氧和無氧時(shí),酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同

分析 呼吸作用過程:
1)有氧呼吸:

階段場所物質(zhì)變化產(chǎn)能情況
第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量少量能量
第二階段線粒體基質(zhì)2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量少量能量
第三階段線粒體內(nèi)膜24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量大量能量
2)無氧呼吸:
階段場所物質(zhì)變化產(chǎn)能情況
第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酒精發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
乳酸發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量
少量能量
第二階段不產(chǎn)能

解答 解:A、硝化細(xì)菌屬于原核生物,其細(xì)胞中無線粒體,但有與有氧呼吸有關(guān)的酶,也能進(jìn)行有氧呼吸,A正確;
B、細(xì)菌沒有染色體,主要的生命活動(dòng)都由擬核控制,相關(guān)的酶是由擬核中基因編碼,B錯(cuò)誤;
C、破傷風(fēng)芽孢桿菌屬于厭氧菌,其適宜生活在無氧的環(huán)境中,C正確;
D、有氧和無氧時(shí),酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同,其有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的類型、場所、具體過程等知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西太原第五中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種昆蟲長翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對(duì)無刺剛毛(d)為顯性,控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上。現(xiàn)有這種昆蟲,個(gè)體基因型如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。

(1)長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,并說明理由。________。

(2)該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為_______________。

(3)該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期為___________。

(4)為驗(yàn)證基因自由組合定律,可用來與該昆蟲進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型是__________。(寫出一種即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.科學(xué)家將含有人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中,該受精卵發(fā)育的羊能分泌含 α-抗胰蛋白酶的奶.這一過程涉及( 。
①DNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制  ②DNA以其一條鏈為模板合成RNA
③RNA以自身為模板自我復(fù)制          ④按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì).
A.①③B.③④C.①②③D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.下面對(duì)遺傳病的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,主要通過尿液化驗(yàn)來診斷
B.多基因遺傳病不僅表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象,還容易受環(huán)境影響
C.一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
D.研究某遺傳病的發(fā)病率,一般選擇某個(gè)有此病的家族,通過統(tǒng)計(jì)計(jì)算出發(fā)病率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程.下列敘述,正確的是(  )
A.a代表組織液
B.b代表血液
C.正常地況下,飲食后,b中的胰島素含量會(huì)一直增加
D.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時(shí),a、c處的滲透壓會(huì)下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.植物汁液中的蔗糖是在葉綠體內(nèi)合成并往外運(yùn)輸?shù)?/td>
B.楓樹葉變紅可能與液泡中色素有關(guān)
C.由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)
D.有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有合成磷脂的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)溶酶體是具有單層膜的細(xì)胞器,起源于圖中的乙高爾基體(填細(xì)胞器名稱).
(2)蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體,該結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核中的核仁有關(guān).
(3)圖中蛋白分泌出細(xì)胞的方式是胞吐,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性.圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的細(xì)胞控制(控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞)和細(xì)胞通訊的功能.
(4)囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康牡夭ⅰ靶敦洝,是由于囊泡膜表面有特殊的“識(shí)別代碼能識(shí)別相應(yīng)受體.這種“識(shí)別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)遺傳因子(用字母A和a表示)控制的,用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜,讓Fl自交產(chǎn)生的F2性狀表現(xiàn)如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A.F2中,黃果與白果的理論比例是5:3B.由③可以判定白果是顯性性狀
C.由②可知黃果是隱性性狀D.P中白果的遺傳因子組成是Aa

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于胚胎移植的敘述不正確的是( 。
A.胚胎移植屬于無性繁殖,大大縮短了供體本身的繁殖周期
B.可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力
C.供體的主要職能變?yōu)橹划a(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎
D.胚胎移植時(shí)“沖卵”是指把胚胎從子宮沖洗出來

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