A. | 圖1細(xì)胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)相同 | |
B. | 圖1細(xì)胞發(fā)生同源染色體非姐妹染色體單體間的交叉互換 | |
C. | 來源于圖2細(xì)胞的精子與卵細(xì)胞結(jié)合后發(fā)育的子代均為雌性 | |
D. | 圖1細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA數(shù)與圖2細(xì)胞中不相同 |
分析 分析圖解:圖1細(xì)胞為有絲分裂,由于染色體集中在赤道板上,因此表示有絲分裂中期;
圖2細(xì)胞表示減數(shù)分裂,圖中看出細(xì)胞中同源染色體具有聯(lián)會現(xiàn)象,因此表示減數(shù)第一次前期.
解答 解:A、分析圖解可知,圖1細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,因此有絲分裂產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)相同,A正確;
B、圖1細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,只有減數(shù)第一次分裂前期時才會發(fā)生同源染色體非姐妹染色體單體間的交叉互換,B錯誤;
C、根據(jù)題意可知,雄性東亞飛蝗的性染色體組成為XO型,因此來源于圖2細(xì)胞的精子可能為X或O型,與卵細(xì)胞結(jié)合后發(fā)育的子代可能是雄性,也可能是雌性,C錯誤;
D、圖1細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA數(shù)與圖2細(xì)胞中相同,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞分裂不同時期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體的行為和數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確各項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA的轉(zhuǎn)錄 | B. | RNA的逆轉(zhuǎn)錄 | C. | RNA的復(fù)制 | D. | 蛋白質(zhì)的翻譯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①只在線粒體中進(jìn)行,過程②只在葉綠體中進(jìn)行 | |
B. | 過程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同 | |
C. | 過程①釋放的能量全部儲存在ATP分子中 | |
D. | 過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自于H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地衣和苔蘚植物群落演替速度最慢是因?yàn)橥寥赖男纬珊头e累需要漫長的時間 | |
B. | 在草本植物群落演替過程中,多年生植物逐漸取代了一年生或二年生植物 | |
C. | 木本植物群落演替速度較慢是因?yàn)槟颈局参锷L周期較長 | |
D. | 不同地區(qū)的群落演替到達(dá)頂極群落時均是森林群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 被移植小鼠 | 提供糞便小鼠 | 飲用水 |
實(shí)驗(yàn)組 | b | c | f |
對照組 | 無菌小鼠 | d | 同上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)激素 | B. | 信息激素 | C. | 性激素 | D. | 干擾素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從C瓶導(dǎo)出的氣體中,氧氣的含量與空氣相比沒有變化 | |
B. | 種子不進(jìn)行光合作用,檢測到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的 | |
C. | 在黑暗條件下,種子不進(jìn)行呼吸作用 | |
D. | 在光照條件下,澄清石灰水不會變渾濁 |
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