不同種植物種植在一起,有些植物分泌化學親和物質相互促進生長;有些植物分泌植物毒素或防御素對鄰近植物產生毒害.為了研究洋蔥和甜菜之間能否混種,下列相關設計思路正確的是( 。
A、應用洋蔥、甜菜單獨種植和混合種植進行對照
B、各組植物生長的溫度、光照、土壤條件應相同
C、通過重復實驗可減少實驗結果的偶然性
D、洋蔥與甜菜的株高差作為實驗結果的觀察指標
考點:種間關系
專題:
分析:作為觀察“指標”要相對穩(wěn)定,否則會影響實驗效果.“株高差”很容易受到環(huán)境中各種因素的影響,且洋蔥和甜菜兩種植物的株高差異較小,因此觀察指標是分別比較實驗組和對照組的洋蔥或甜菜的株高差,而不是洋蔥與甜菜的株高差.
解答: 解:A、應用洋蔥、甜菜單獨種植和混合種植進行對照依據(jù)實驗設計的“單一變量原則”,A正確;
B、各組植物生長的溫度、光照、土壤條件應相同依據(jù)實驗設計的“等量原則”,B正確;
C、通過重復實驗可減少實驗結果的偶然性依據(jù)實驗設計的“可重復原則”,C正確;
D、洋蔥與甜菜的株高與它們本身的基因型有密切關系,所以選擇用洋蔥與甜菜的株高差作為實驗結果的觀察指標,違背了實驗設計的“科學性原則”,D錯誤.
故選:ABC.
點評:本題考查實驗設計的原則,意在考查學生分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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下列關于細胞與生命活動的敘述中,錯誤的是( 。
A、生命活動離不開細胞
B、病毒不具有細胞結構,所以它的生命活動與細胞無關
C、細胞是最基本的生命系統(tǒng)
D、多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,才能完成生命活動

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將下列試劑與相應的待測樣品、相應的實驗結果用線補充連接起來.

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下圖表示同一種長勢相同或相似的植物在不同光照下生長的狀況,生長狀況最差的一組是( 。
A、
B、
C、
D、

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在豌豆雜交實驗中,為防止自花授粉應( 。
A、將花粉涂在雌蕊柱頭上
B、除去未成熟花的雄蕊
C、采集另一植株的花粉
D、人工傳粉后套上紙袋

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珠江三角洲地區(qū)引種養(yǎng)殖的巴西蝸牛跑出養(yǎng)殖池后,大肆吞噬菜地的蔬菜,使原產本地的蝸牛也幾乎絕跡,以上事例分別描述了( 。
A、捕食和斗爭
B、競爭和寄生
C、捕食和競爭
D、捕食和寄生

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用秋水仙素誘導產生多倍體,秋水仙素作用于細胞周期的( 。
A、間期B、前期C、中期D、后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

高等植物有氧呼吸和無氧呼吸,都能產生二氧化碳,它們分別形成于( 。
①細胞質基質中  ②線粒體      ③核糖體       ④葉綠體.
A、②①B、③②C、①④D、④①

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科目:高中生物 來源: 題型:

在如圖所示化合物的化學組成中,“○”中所對應的含義最接近的是( 。
A、①和②B、②和③
C、⑤和⑥D、①和④

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