分析 1、位于性染色體上的基因控制的性狀的遺傳總是與性別相關(guān)聯(lián),叫伴性遺傳;果蠅的性別決定是XY型性別決定,如果某一性狀由X染色體上的基因控制,隱性雌性果蠅產(chǎn)生一種類型的配子,顯性雄果蠅產(chǎn)生2種類型的配子,二者雜交子代中,雌果蠅是顯性性狀,雄果蠅是隱性性狀.
2、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合,由于自由組合定律同時(shí)也遵循分離定律,因此可以將自由組合問題轉(zhuǎn)化成分離定律問題解答.
解答 解:(1)①判斷基因位于X染色體還是常染色體,可用灰體雄蠅與黑檀體雌蠅雜交,如果基因位于差染色體上,灰體雄果蠅的基因型是AA,黑檀體雌果蠅的基因型是aa,子代性狀與性別無關(guān),都表現(xiàn)為灰體;若基因位于X染色體上,灰體雄蠅(的基因型是XAY,黑檀體雌蠅XaXa,子代雌性全是灰體,雄性全是黑檀體.
②假設(shè)存在顯性純合致死,則顯性個(gè)體的基因型都為Dd,可用卷曲翅雄蠅與卷曲翅雌蠅進(jìn)行交配來驗(yàn)證.若子代卷曲翅:正常翅=2:1,則存在顯性純合致死,否則就不存在.
(2)由題意知,燕麥穎片顏色由2對等位基因控制,且2對等位基因遵循自由組合定律;按照自由組合定律,基因型為AaBb產(chǎn)生的配子的類型及比例是AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,且B或b所在染色體片段缺失會導(dǎo)致花粉敗育.
①如果沒有子代,說明沒有花粉,則應(yīng)是B和b基因所在的染色體片段缺失.
②如果是B基因所在染色體片段缺失,雌性能產(chǎn)生四種配子且比例為1AB:1Ab:1aB:1ab,但雄性只能產(chǎn)生兩種配子且比例為1Ab:1ab,故子代的表現(xiàn)型及比例是黑穎:黃穎:白穎=4:3:1.
③如果是b基因所在染色體片段缺失,雌性仍產(chǎn)生四種配子且比例為1AB:1Ab:1aB:1ab,但雄性只能產(chǎn)生兩種配子且比例為1AB:1aB,故子代的表現(xiàn)型只有黑穎.
故答案為:
(1)①灰體雄蠅、黑檀體雌蠅 無論雌雄,均為灰體(或“與性別無關(guān)”)
②卷曲翅雄蠅、卷曲翅雌蠅 卷曲翅:正常翅=2:1
(2)①B和b基因所在染色體片段缺失
②黑穎:黃穎:白穎=4:3:1 B
③黑穎:黃穎:白穎=1:0:0 b
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)和使用條件、果蠅的性別決定和伴性遺傳,并應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究遺傳方式及花粉敗育對性狀偏離比現(xiàn)象的影響.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA | |
B. | 真核細(xì)胞中染色體是DNA的主要載體 | |
C. | 減數(shù)分裂四分體時(shí)期1條染色體含有4個(gè)DNA分子 | |
D. | DNA的堿基排列順序中蘊(yùn)含了大量遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲是全光照和不同程度遮光對棉花植株葉綠素含量的影響.圖乙表示初夏在遮光50%條件下,溫度、光照強(qiáng)度、棉花植株凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孑L張開的程度)的日變化趨勢.下列敘述不正確的是( )
A.若去除遮光物,短時(shí)間葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量將減少
B.分析圖甲可知,棉花植株可通過增加葉綠素的量以適應(yīng)弱光環(huán)境
C.分析圖乙可知,8:00~12:00凈光合速率下降的主要因素是暗反應(yīng)降低
D.分析圖乙可知,16:00~18:00凈光合速率下降的主要因素是光反應(yīng)降低
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖酶和二肽酶都具有專一性 | |
B. | 蔗糖酶具有專一性,二肽酶不具專一性 | |
C. | 蔗糖酶具有高效性,二肽酶不具高效性 | |
D. | 蔗糖酶具有專一性,二肽酶具有高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯利可以促進(jìn)果實(shí)的成熟,使果實(shí)提前上市 | |
B. | 利用高濃度NAA可促進(jìn)優(yōu)良品種果樹扦插枝條生根 | |
C. | 赤霉素可促進(jìn)蘆葦細(xì)胞伸長,進(jìn)而使蘆葦纖維的長度增加 | |
D. | 脫落酸可促進(jìn)葉片和果實(shí)脫落,進(jìn)而提升植物抵抗低溫干旱的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長期飲用含抗生素的牛奶對人體健康有害 | |
B. | 使用含抗生素的清潔劑可防治病毒感染 | |
C. | 服用抗生素時(shí),病情減弱就應(yīng)停止服用,減少用藥量 | |
D. | 只要自己合理使用抗生素就能確保自己健康 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體分離 | B. | DNA復(fù)制 | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂 | D. | 姐妹染色單體分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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