一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩，該男孩的基因型是aaXbY．這對(duì)夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常的男孩的概率是（　�。�
A、9/16B、3/8
C、3/16D、1/8
考點(diǎn)：伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用
專題：
分析：遺傳病中，聾啞屬于常染色體隱性遺傳病，色盲是X染色體隱性遺傳病．解答本題首先根據(jù)男孩的基因型判斷親本的基因型，然后再計(jì)算再生一個(gè)表現(xiàn)型正常的男孩的概率．此過程中利用了基因的自由組合定律．
解答： 解：由于親本表現(xiàn)型正常，因此可初步判斷親本基因型：A_XBY、A_XBX-，由于男孩的基因型為aaXbY，Xb肯定來自于母親，因此雙親的基因型可確定為：AaXBY、AaXBXb．這對(duì)夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常的男孩（A_XBY）的概率=3/4×1/4=3/16．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了基因的自由組合定律的應(yīng)用以及伴性遺傳，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)紫草素和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，兩者的提取及應(yīng)用如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）配制誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝后要進(jìn)行
 
；接種前，要對(duì)紫草莖切塊進(jìn)行消毒處理，用于消毒處理的藥劑和時(shí)間都應(yīng)根據(jù)所選材料分別對(duì)待，原因是
 
．
（2）用于離體培養(yǎng)的莖切塊，接種培養(yǎng)3-4后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基被污染，若是在材料附近的培養(yǎng)基中出現(xiàn)白、黑或綠等不同顏色疏松，成絨毛狀菌落，則可判斷屬于
 
（細(xì)菌、真菌）污染，此時(shí)
 
（能、不能）打開培養(yǎng)瓶，如何繼續(xù)操作
 
．
（3）紫草素易溶于水溶性（親水性）有機(jī)溶劑，從培養(yǎng)物干粉中提取紫草素宜選用
 
法，操作時(shí)宜采用
 
加熱．
（4）篩選乳酸菌A時(shí)可選用
 
或
 
接種．
（5）可用金黃色葡萄球菌來分別檢驗(yàn)紫草素和乳酸菌素抑菌特性，抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，在長(zhǎng)滿致病菌的平板上，會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈．可通過測(cè)定
 
來比較紫草素和乳酸菌素的抑菌效果．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因（Bt）導(dǎo)入棉花，篩選出Bt基因整合到染色體上的抗蟲植株．如圖表示其中的三種情況（黑點(diǎn)表示Bt基因的整合位點(diǎn)，Bt基因都能正常表達(dá)）．這些植株自交，子代中抗蟲植株所占比例的順序是（　�。�
A、甲=丙＞乙
B、甲＞丙＞乙
C、丙＞甲＞乙
D、乙＞甲=丙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的幾個(gè)時(shí)期，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、甲圖中有2個(gè)四分體
B、丙圖內(nèi)發(fā)生了基因重組
C、乙圖中一定有等位基因存在
D、丙圖表示次級(jí)精母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法正確的是（　　）
A、線粒體、葉綠體、核糖體中均能發(fā)生基因的表達(dá)
B、細(xì)胞中膜蛋白的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)
C、葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細(xì)胞提供能量
D、吡羅紅甲基綠染色劑使細(xì)胞中大部分區(qū)域染成紅色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形，有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中，不正確的是（　�。�
A、若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點(diǎn)后的變化可能原因是過度放牧
B、若圖②所示為某種動(dòng)物的數(shù)量，則b點(diǎn)后的變化原因可能是天敵減少或食物增多
C、圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性有一定限度
D、圖④曲線可用于指導(dǎo)滅鼠，如果僅殺死一半老鼠，就達(dá)不到效果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的說法正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)通過凝膠時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量較大的移動(dòng)速度較慢
B、葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了紅色的物質(zhì)
C、制作果醋時(shí)應(yīng)避免通人空氣以保證有關(guān)菌種正常代謝
D、參與果酒發(fā)酵的微生物含有多種細(xì)胞器，而參與果醋發(fā)酵的微生物的細(xì)胞器只有核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（　　）
A、將組織中提取的DNA絲狀物直接放入二苯胺試劑中，沸水浴后冷卻變藍(lán)
B、大腸桿菌的培養(yǎng)和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，若菌液濃度太高，培養(yǎng)基上菌落會(huì)相互重疊
C、PCR技術(shù)要求反應(yīng)體系中，要有一種與目的基因互補(bǔ)的DNA引物鏈
D、植物組織培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中的蔗糖用葡萄糖代替后不會(huì)影響植物的正常生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、在發(fā)酵工程中得到的單細(xì)胞蛋白是從微生物中提取出來的蛋白質(zhì)
B、單克隆抗體是由效應(yīng)T細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的
C、在扦插枝條基部的切口處涂上適宜濃度的圓褐固氮菌的浸出液，枝條容易生根
D、紫茉莉花斑枝條上的雌蕊接受綠色枝條上的花粉，所得種子（F1）發(fā)育成的植株全部是花斑植株

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案