A、該蛋白質多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序 |
B、該蛋白質分子中至少含有兩個羧基 |
C、圖中“-”代表的化學鍵是在高爾基體中形成的 |
D、形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了686 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落的優(yōu)勢種未發(fā)生明顯的變化 |
B、群落中營養(yǎng)級的數(shù)目將在一定程度上逐漸增加 |
C、人為因素是引起群落內部變化的根本原因 |
D、各種信息沿著食物鏈中的營養(yǎng)級進行傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若曲線表示陰生植物,則B點向左移動 |
B、若圖中所示植物缺乏Mg,則B點應向右移動 |
C、若提高CO2濃度,則B點應向右移動 |
D、處于A點時細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、(1)圖能正確表示酶濃度增加,而其他條件不變時,生成物量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線) |
B、(2)圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出CO2的速率變化,曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出速率變化 |
C、如果(3)圖表示某種生物的體細胞,那么該生物只可能是植物,不可能是動物 |
D、(4)圖中①④中的堿基不完全相同,③約有20種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻(2n=24)一個染色體組有12條染色體,水稻單倍體基因組有13條染色體 |
B、普通小麥含六個染色體組,花藥離體培養(yǎng)后長成的植株將是三倍體 |
C、番茄和馬鈴薯體細胞雜交形成雜種植株含兩個染色體組,每個染色體組都包含番茄和馬鈴薯的各一條染色體 |
D、馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體,而雄蜂是可育的單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該昆蟲的性狀分歧是自然選擇的結果 |
B、上述現(xiàn)象說明自然選擇在一定程度上是不定向的 |
C、在生存斗爭中,生物和無機環(huán)境之間進行著相互選擇 |
D、自然選擇對不同種群的基因頻率的改變所起的作用有所差別,最終導致這些種群的基因庫變得很不相同,并逐步出現(xiàn)生殖隔離 |
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