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6.為探究二氧化硅粒徑對葉綠素提取量的影響,某生物小組以新鮮菠菜葉為材料進行相關實驗,實驗結果如表所示(“目”表示顆粒大小的單位,且目數越大粒徑越。
二氧化硅粒徑/目
2050100200
每克葉中葉綠素的提取量0.6110.6990.5930.592
下列有關該實驗的分析錯誤的是( 。
A.葉綠素的提取原理是葉綠素在層析液中的溶解度不同
B.實驗中二氧化硅的作用是有助于菠菜葉研磨得充分
C.依據實驗結果,用50目的二氧化硅有助于葉綠素的提取
D.為防止研磨過程中色素被破壞,在研磨前應加入碳酸鈣

分析 1、葉綠體色素提取的原理:葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑,所以,可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素.
色素分離原理:葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快,溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢.根據這個原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來.
2、提取綠葉中色素時,需要加入無水乙醇(丙酮)、SiO2、CaCO3,其中無水乙醇(丙酮)的作用是提取色素,SiO2的作用是使研磨更充分,CaCO3的作用是防止色素被破壞.
3、分析實驗表格數據:二氧化硅的目為50時,提取得到的葉綠素含量最高,目過大過小都會使葉綠色含量降低.

解答 解:A、葉綠素的提取原理是葉綠素可以溶于有機溶劑,色素分離的原理是葉綠素在層析液中的溶解度不同,A錯誤;
B、實驗中二氧化硅的作用是有助于菠菜葉研磨得充分,B正確;
C、析實驗表格數據可知,二氧化硅的目為50時,提取得到的葉綠素含量最高,C正確;
D、為防止研磨過程中色素被破壞,在研磨前應加入碳酸鈣,D正確.
故選:A.

點評 本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗,要求考生掌握實驗的原理,識記提取過程中所添加的試劑種類以及功能,并結合表格數據準確判斷各項.

練習冊系列答案
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18.從某種群中隨機抽取200只個體,測得基因型為AA、Aa、aa的個體分別是100只、60只、40只.該種群中,A與a的基因頻率分別是(  )
A.65%、35%B.62%、38%C.95%、5%D.60%、40%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于生物大分子的說法,正確的是( 。
A.不同氨基酸之間的差異是由R基引起的
B.紅細胞中的蛋白質和心肌細胞中的蛋白質不完全相同
C.淀粉、糖原和纖維素的單體都是葡萄糖
D.在所有的生物體中,DNA都是由兩條脫氧核苷酸鏈構成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.分析一個雙鏈DNA分子時,發(fā)現20%的脫氧核苷酸含有腺嘌呤,由此可知該分子中一條鏈上鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數的( 。
A.20%B.30%C.40%D.60%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對研究對象進行標記的微量分析方法,研究細胞內的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等,進而了解細胞的結構和功能、化學物質的變化、反應機理等.用于示蹤技術的放射性同位素一般是用于構成細胞化合物的重要元素,如3H、14C、15N、18O、32P、35S等.
(1)如果用3H標記兩個氨基酸的氨基,則這兩個氨基酸脫水縮合形成二肽的過程中,生成的水的相對分子質量為20.
(2)用14C標記的氨基酸研究豚鼠胰腺細胞分泌蛋白的合成和運輸時,在細胞膜上不能(填能、不能)測得含放射性的物質出現.
(3)如果某健康的成人攝入過量的15N-賴氨酸,一段時間后,從其體內提取某種蛋白質,徹底水解后最多能得到13種含15N的氨基酸.(提示:人體必需的氨基酸有8種,非必需的氨基酸有12種.)
(4)如圖表示較強光照且溫度相同,以及水和小球藻的初始質量均相等的條件下,小球藻進行光合作用的實驗示意圖.一段時間后,試管①的質量大于(填大于、等于或小于)試管②的質量.
(5)用32P標記二倍體水稻體細胞(含有24條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細胞分裂的中期,一個細胞內被32P標記的染色體有24條.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.膽固醇是人體內一種重要的脂質,既可在細胞內以乙酰CoA為原料合成,也可以LDL(一種脂蛋白)的形式進入細胞后水解形成.如圖表示人體細胞內膽固醇的來源及調節(jié)過程.

請分析并回答下列問題.
(1)膽固醇是屬于固醇類物質,固醇類物質除了膽固醇,還包括性激素和維生素D等.
(2)膽固醇在細胞中合成的場所是內質網(滑面內質網),它是構成動物細胞膜的重要成分.
(3)血漿中的LDL與細胞膜上的受體結合,以胞吞方式進入細胞,這一過程與細胞膜結構的流動性特點有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.探索溫度對酶活性影響的實驗,需進行如下步驟:
①向各試管注入2mL淀粉溶液
②取3支試管,編號并各注入lmL淀粉酶溶液
③向各試管滴l滴碘液
④將3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中維持溫度5min
⑤觀察實驗現象
最合理的實驗順序應為( 。
A.①→②→③→④→⑤B.①→③→②→④→⑤C.②→③→①→④→⑤D.②→④→①→③→⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法中錯誤的是( 。
A.來自父方的染色體與來自母方的染色體之間發(fā)生了交叉互換
B.B與b的分離發(fā)生在減數第一次分裂
C.交叉互換發(fā)生在減數第一次分裂四分體時期
D.A與a的分離只發(fā)生在減數第二次分裂

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省清遠市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對生物體的有關實驗錯誤的是( )

選項

實驗

試劑

顏色變化

顯微鏡

生物材料

A

細胞的無氧呼吸

重鉻酸鉀溶液

灰綠色

不需要

酵母菌

B

綠葉中色素的分離

無水乙醇

色素帶

不需要

菠菜

C

觀察線粒體

健那綠

藍綠色

需要

洋蔥內表皮

D

恩格爾曼實驗

需要

水綿和好氧細菌

A.A B.B C.C D.D

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