分析 放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用,如:
(1)用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,分別侵染細(xì)菌,最終證明DNA是遺傳物質(zhì);
(2)用3H標(biāo)記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過程;
(3)15N標(biāo)記DNA分子,證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制;
(4)卡爾文用14C標(biāo)記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2→C3→有機(jī)物;
(5)魯賓和卡門用18O標(biāo)記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水.
解答 解:(1)脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基.因此,如果用3H標(biāo)記兩個氨基酸的氨基,則這兩個氨基酸脫水縮合形成二肽的過程中,生成的水(3H2O)的相對分子質(zhì)量為20.
(2)分泌蛋白質(zhì)合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜,最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌出細(xì)胞外,因此細(xì)胞膜上檢測不到放射性物質(zhì).
(3)人體必需的氨基酸有8種,非必需的氨基酸有12種,因此如果某健康的成人攝入過量的15N-賴氨酸,該氨基酸可以作為其他12種非必需氨基酸合成的原料,因此一段時間后,從其體內(nèi)提取某種蛋白質(zhì),徹底水解后最多能得到13種(12+1)含15N的氨基酸.
(4)光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧來自水,因此一段時間后,試管①釋放的Y1(O2)的質(zhì)量小于試管②釋放的Y2(18O2)的質(zhì)量,因此試管①的質(zhì)量大于試管②的質(zhì)量.
(5)DNA的復(fù)制為半保留復(fù),水稻體細(xì)胞有24條染色體,內(nèi)含24個DNA分子,有48條鏈被標(biāo)記.第一次分裂形成的2個子細(xì)胞中所有染色體都被標(biāo)記(每個DNA分子的一條鏈被標(biāo)記,另一條鏈不被標(biāo)記);第二次分裂時,中期的染色體為24條,都被標(biāo)記.
故答案為:
(1)20
(2)不能
(3)13
(4)大于
(5)24
點(diǎn)評 本題以同位素標(biāo)記法為背景,考查脫水縮合、光合作用、細(xì)胞器的協(xié)調(diào)合作,要求考生掌握氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的具體過程,識記光合作用過程,識記細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,掌握分泌蛋白合成與運(yùn)輸過程.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“觀察洋蔥外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選擇質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液 | |
B. | “細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)表明,瓊脂塊體積越大,NaOH運(yùn)輸效率越低 | |
C. | 在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實(shí)驗(yàn)中,剪取誘導(dǎo)處理的根尖后需先使用卡諾氏液處理 | |
D. | 采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤小動物的豐富度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑥①④③②⑤ | B. | ①②③④⑤⑥ | C. | ⑥①⑤③②④ | D. | ③④②①⑥⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤⑥ | B. | ①②④⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冬季來臨,自由水明顯減少是呼吸速率下降的原因之一 | |
B. | 結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的負(fù)相關(guān) | |
C. | 隨著氣溫和土壤溫度的下降,組織的含水量下降可能與根系的吸水量減少有關(guān) | |
D. | 隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機(jī)物的消耗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
二氧化硅 | 粒徑/目 | |||
20 | 50 | 100 | 200 | |
每克葉中葉綠素的提取量 | 0.611 | 0.699 | 0.593 | 0.592 |
A. | 葉綠素的提取原理是葉綠素在層析液中的溶解度不同 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中二氧化硅的作用是有助于菠菜葉研磨得充分 | |
C. | 依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,用50目的二氧化硅有助于葉綠素的提取 | |
D. | 為防止研磨過程中色素被破壞,在研磨前應(yīng)加入碳酸鈣 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用DNA水解酶切割煙草花葉病毒的DNA | |
B. | 標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因 | |
C. | 蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因可直接進(jìn)入棉花的葉肉細(xì)胞表達(dá) | |
D. | 抗蟲基因?qū)朊藁ㄈ~肉細(xì)胞后,可直接通過傳粉、受精的方法,使抗蟲性狀遺傳下去 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,用35S標(biāo)記細(xì)菌的蛋白質(zhì) | |
B. | 用32P標(biāo)記細(xì)菌的DNA,用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼 | |
C. | 用32P和35S分別標(biāo)記一組噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼 | |
D. | 用32P標(biāo)記一組噬菌體的DNA,用35S標(biāo)記另一組噬菌體的蛋白質(zhì)外殼 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com