Question

14．選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠，測定鼠單位時間耗氧量的平均值，以代表鼠的物質(zhì)代謝強度，將其隨機分為甲、乙兩組，做如表處理：

組別	實驗處理方法	實驗結(jié)果
甲	切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺	切除10天后，測得其物質(zhì)代謝強度大大下降
乙	切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺，5天后連續(xù)給鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素	切除10天后，測得其物質(zhì)代謝強度沒有下降

由此可以推測：甲狀腺激素能增強小鼠的物質(zhì)代謝．為了證明這一推論，要增加一對照實驗，對照實驗的處理方法是從切除甲狀腺的第5天開始，注射等量的用于該實驗的溶劑．

Answer 1

分析 生物實驗遵循的一般原則是單一變量原則、對照原則、等量原則和控制無關(guān)變量原則．具體題表分析，該實驗的自變量為甲狀腺激素的有無，因變量為小白鼠的代謝情況，甲組為對照組，乙組為實驗組，使用的溶解甲狀腺激素的溶劑是無關(guān)變量，在實驗中應(yīng)該予以排除．

解答 解：據(jù)題表分析：甲狀腺激素能增強小鼠的物質(zhì)代謝．使用的溶解甲狀腺激素的溶劑是無關(guān)變量，在實驗中應(yīng)該予以排除，從乙組中看出，該實驗從第5天開始進行，為了排除用來溶解甲狀腺激素的溶劑對小鼠生長的影響，所以在第5天開始，用只注射溶劑的處理作為對照組．
故答案為：
小鼠的物質(zhì)代謝      從切除甲狀腺的第5天開始，注射等量的用于該實驗的溶劑

點評 本題通過甲狀腺激素的實驗主要考查生物實驗應(yīng)遵循的原則，意在通過激素調(diào)節(jié)的知識點提高學(xué)生實驗分析能力和解決問題的能力．