4.線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器.請據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖Ⅱ甲點狀態(tài)時,可以發(fā)生圖Ⅰ中的哪些過程?f、g、h、a(用圖中字母表示).細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體.
(2)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖Ⅱ中乙至丙段時,影響光合作用的主要因素是光照強度.當(dāng)達(dá)到丁點后,限制光合作用的環(huán)境因素可能是二氧化碳濃度、溫度、礦質(zhì)元素等,.
(3)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖Ⅱ丙點狀態(tài)時,葉綠體內(nèi)消耗的CO2來自圖Ⅰ中h、b過程.(用圖中字母表示).
(4)圖I物質(zhì)A是丙酮酸.在氧氣不足的條件下,進(jìn)入線粒體內(nèi)的物質(zhì)A氧化分解的速率將會下降.適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠為碳反應(yīng)所利用的能源物質(zhì)是ATP、NADPH,碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場所是在葉綠體外(填“內(nèi)”或“外”).

分析 1、有氧呼吸包括三個階段,分別在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體兩個場所中進(jìn)行.
2、光照強度對光合作用的影響:

(1)原理分析:光照強度影響光合速率的原理是通過影響光反應(yīng)階段,制約ATP和[H]的產(chǎn)生,進(jìn)而制約暗反應(yīng)階段.
(2)圖象分析:A點時只進(jìn)行細(xì)胞呼吸;AB段隨著光照強度的增強,光合作用強度也增強,但是仍然小于細(xì)胞呼吸強度;B點時代謝特點為光合作用強度等于細(xì)胞呼吸強度;BC段隨著光照強度的增強,光合作用強度也不斷增強;C點對應(yīng)的光照強度為光飽和點,限制C點的環(huán)境因素可能有溫度或二氧化碳濃度等.

解答 解:(1)圖Ⅱ中甲點時,光照強度為零,說明葉肉細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用,不能進(jìn)行光合作用,所以只可以發(fā)生圖Ⅰ中的f、g、h、a過程.由于只能進(jìn)行呼吸作用,故細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體.
(2)圖Ⅱ中乙至丙段時隨光照強度增加光合速率增加,故此時限制光合作用的因素是光照強度;而當(dāng)葉肉細(xì)胞處于丁點后,隨著光照強度的增加,光合作用強度不再增加,此時的限制因子為CO2或溫度或礦質(zhì)營養(yǎng)或水等.
(3)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖Ⅱ丙點狀態(tài)時,光合作用強度大于呼吸作用強度,此時所消耗的CO2一是細(xì)胞自身產(chǎn)生的,二是從外界吸收的,即圖Ⅰ中的h和b.
(4)物質(zhì)A來源于葡萄糖,且進(jìn)入線粒體中被徹底氧化分解,故物質(zhì)A是丙酮酸;在氧氣不足的條件下,丙酮酸進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸速率會減慢,部分丙酮酸可能進(jìn)行無氧呼吸;適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH可以為暗反應(yīng)提供能量;蔗糖是由葡萄糖和果糖反應(yīng)形成的,碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的過程不在葉綠體內(nèi)進(jìn)行,而在葉綠體外.
故答案為:
(1)f、g、h、a   線粒體
(2)光照強度     二氧化碳濃度、溫度、礦質(zhì)元素等
(3)h、b
(4)丙酮酸   下降   ATP、NADPH   外

點評 本題著重考查了光合作用、呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.注重生命活動的動態(tài)過程:抓住動態(tài)過程中變化的主體,明確主體變化的特點、原因、意義等,特別要明確動態(tài)過程中相關(guān)“點”,及其順序關(guān)系,還要注意動態(tài)過程中有關(guān)“量”的變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗。═)對易染。╰)為顯性,兩對基因可自由組合.現(xiàn)用DDTT與ddtt兩個品系作親本,在F2中選育矮稈抗病類型,其中最合乎理想的遺傳因子組成在F2中所占比例為( 。
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{2}{16}$C.$\frac{3}{16}$D.$\frac{4}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某生物興趣小組開展DNA粗提取的相關(guān)探究活動.具體步驟如下:
材料處理:稱取新鮮的菜花、辣椒和蒜黃各2份,每份10g.剪碎后分成兩組,一組置于20℃,另一組置于-20℃條件下保存24h.
DNA粗提。
第一步:將上述材料分別放入研缽中,各加入15mL 研磨液,充分研磨.用紗布過濾,取濾液備用.
第二步:將濾液放在60〜75℃的恒溫水浴箱中保溫10〜15min,然后將溶液過濾.
第三步:先向6只小燒杯中分別注入10mL濾液,再加入20mL體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精溶液,然后用玻璃棒緩緩地向一個方向攪拌,使絮狀物纏繞在玻璃棒上.
第四步:取6支試管,分別加入等量的2mol/LNaCl溶液溶解上述絮狀物.
DNA檢測:在上述試管中各加入4mL二苯胺試劑,混合均勻后,置于沸水中加熱5min,待試管冷卻后比較溶液顏色的深淺,結(jié)果如表:
材料保存溫度菜花
辣椒
  20℃++++++

-20℃
+++++++++
注:“+“越多表示藍(lán)色越深.
分析上述實驗過程,回答下列問題:
(1)該探究性實驗課題的名稱是探究不同材料和不同保存溫度對DNA 提取量的影響.
(2)第二步操作目的是去除濾液中的雜質(zhì).
(3)第三步中“緩緩地“攪拌,這是為了減少DNA斷裂.
(4)根據(jù)實驗結(jié)果,得出結(jié)論并分析.
①結(jié)論1:與20℃相比,相同實驗材料在-20℃條件下保存,DNA的提取量較多.結(jié)論2:等質(zhì)量的不同實驗材料,在相同的保存溫度下,從蒜黃中提取的DNA 量最多.
②針對結(jié)論1,請?zhí)岢龊侠淼慕忉專旱蜏匾种屏讼嚓P(guān)酶的活性,DNA 降解速度慢.
(5)氯仿密度大于水,能使蛋白質(zhì)變性沉淀,與水和DNA均不相溶,且對DNA影響極。疄榱诉M(jìn)一歩提高DNA純度,依據(jù)氯仿的特性,在DNA粗提取第四步的基礎(chǔ)上繼續(xù)操作的步驟是:將第四步獲得的溶液與等量的氯仿充分混合,靜置一段時間,吸取上清液.然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精溶液使DNA析出.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.基因工程的操作步驟:①制備重組DNA分子,②導(dǎo)入受體細(xì)胞,③篩選出獲得目的基因的受體細(xì)胞、培養(yǎng)受體細(xì)胞并誘導(dǎo)目的基因的表達(dá),④獲取目的基因,正確的操作順序是(  )
A.④③②①B.④②①③C.④①②③D.③④①②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有機化合物中,化學(xué)元素組成與其他化合物不同的是( 。
A.油脂B.脫氧核糖核酸C.NADPHD.磷脂

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9.已知甲作物因受到乙種昆蟲危害而減產(chǎn),乙種昆蟲食用某原核生物分泌的丙種蛋白質(zhì)后死亡.因此可將丙種蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)入到甲作物體內(nèi)獲得抗蟲植株.下列說法不正確的是( 。
A.用含丙種蛋白基因的重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌感染甲作物葉片,則甲種子含丙種蛋白基因
B.可以采用化學(xué)合成或者從基因文庫中提取等多種方法獲取目的基因
C.在構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中,需要使用限制酶和DNA連接酶
D.可以通過多種方法來檢測目的基因已經(jīng)成功導(dǎo)入受體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.薺菜的果實形成有三角形和卵圓形兩種,該形狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別是A、a,B、b表示.為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實驗(如圖).
(1)圖中親本基因型為AABB和aabb.F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為三角形果實:卵圓形果實=3:1.另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為AAbb和aaBB.
(2)圖中F2三角形果實薺菜中,部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實的.這樣的個體占F2三角形果實薺菜中的比例為$\frac{7}{15}$;還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是AaBb、aaBb、Aabb.
(3)現(xiàn)有3包基因型分別為AaBB、AAbb、和aaBb的薺菜種子,由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分.根據(jù)請設(shè)計實驗方案確定每包種子的基因型.有已知性狀(三角形果和卵圓形果實)的薺菜種子可供選用.
實驗步驟:
①分別將三包荸薺種子和卵圓形果實種子種下,待植株成熟后分別將待測種子發(fā)育成的植株和卵圓形果實種子發(fā)育成的植株進(jìn)行雜交,得到F1種子:
②將得到的F1種子分別種下,植株成熟后進(jìn)行自交,得到F2種子;
③將F2種子種下,植株成熟后分別觀察統(tǒng)計F2所有果實性狀及比例.
結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ如果F2植株上果實形狀為三角形:卵圓形=15:1, 則包內(nèi)種子基因型為AABB;
Ⅱ如果F2植株上果實形狀為三角形:卵圓形約=27:5, 則包內(nèi)種子基因型為AaBB;
Ⅲ如果若F2植株上果實形狀為三角形:卵圓形=3:1,  則包內(nèi)種子基因型為aaBB.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高二下學(xué)段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物工程中酶的作用不正確的是

A.纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交

B.胰蛋白酶可用于動物細(xì)胞培養(yǎng)

C.限制酶只用于提取目的基因

D.頂體酶可將透明帶溶出一條孔道

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

已知一段雙鏈DNA中堿基的個數(shù)和腺嘌呤的個數(shù),能否知道這段DNA中4種堿基的比例和(A+C):(T+G)的值

A.能

B.只能知道(A+C):(T+ G)的值

C.否

D.只能知道四種堿基的比例

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同步練習(xí)冊答案