A. | 細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層 | B. | 細胞內(nèi)外存在濃度差 | ||
C. | 液泡中有紫色的色素 | D. | 水分子能穿過原生質(zhì)層 |
分析 質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細胞壁分離.
解答 解:A、發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性,外因是細胞液的濃度小于外界溶液的濃度,A正確;
B、質(zhì)壁分離的外因:外界溶液濃度>細胞液濃度,細胞內(nèi)外存在濃度差,B正確;
C、選擇液泡中有紫色色素的洋蔥作此實驗的目的是容易觀察,如果換成白色的洋蔥表皮,一樣可以發(fā)生質(zhì)壁分離,C錯誤;
D、水分子能穿過原生質(zhì)層,這也是質(zhì)壁分離的條件,D正確.
故選:C.
點評 本題考查質(zhì)壁分離發(fā)生的條件,意在考查學(xué)生能理解細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的因素有:發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性,外因是細胞液的濃度小于外界溶液的濃度.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有兩個正確 | B. | 有三個正確 | C. | 有四個正確 | D. | 有五個正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細胞產(chǎn)生具有催化能力的蛋白質(zhì) | |
B. | ATP中的“T”代表含有三個高能磷酸鍵 | |
C. | 酶通過提供能量或降低活化能來提高反應(yīng)速率 | |
D. | ATP的水解實際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌經(jīng)主動運輸跨膜運輸物質(zhì)時需線粒體提供ATP | |
B. | 膜的組成成分可由囊泡從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)轉(zhuǎn)移至高爾基體上 | |
C. | 生物膜與生物體內(nèi)信息傳遞有關(guān)而與能量轉(zhuǎn)換無關(guān) | |
D. | 細胞核是細胞的遺傳信息庫但細胞代謝不受其控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在種群和無機環(huán)境之間 | |
B. | 碳元素在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)的主要形式是CO2和碳水化合物 | |
C. | 物質(zhì)循環(huán)與能量流動是兩個相對獨立的過程 | |
D. | 生物圈在物質(zhì)上不是一個自給自足的系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酸雨的pH低于5.6 | |
B. | 酸雨會對生物的健康帶來不利影響 | |
C. | 酸雨的形成主要是因為化石燃料燃燒后釋放氮氧化物和硫氧化物 | |
D. | 防治酸雨最有效的方法是植樹造林 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物,生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程示意圖,其中PstI、SmaI、EcoRI、ApahtI為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列說法錯誤的是
A.圖示過程是基因工程的核心步驟
B.表達載體構(gòu)建時需要用到限制酶SmaI
C.抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細胞篩選出來
D.除圖示組成外,表達載體中還應(yīng)該含有啟動子和終止子等結(jié)構(gòu)
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