分析 分析圖1:甲是類囊體薄膜,乙是氫離子通道,L是ATP,K是ADP和Pi,E是水,G是NADPH,F(xiàn)是NADP+,M是三碳化合物,N是五碳化合物和有機物.圖1裝置利用傳遞植物的凈光合速率.圖表示光照強度對光合效率的影響.據(jù)此分析作答.
分析圖2:曲線圖表示晴天或陰天植物凈光合速率隨時間的變化.a(chǎn)-b段限制凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度;ef段,凈光合速率急劇下降的原因是氣溫太高,葉片的氣孔關(guān)閉,CO2吸收量減少.
分析圖3:生長素含量高、脫落酸含量低,月增長率大,生長素含量低、脫落酸含量高,月增長率低,說明該植物生長與生長素呈正相關(guān),與脫落酸呈負(fù)相關(guān).
解答 解:(1)據(jù)圖分析,甲是類囊體薄膜,③表示三碳化合物的還原過程,E是水.
(2)圖中M是三碳化合物,突然終止CO2的供應(yīng),二氧化碳的固定減少,三碳化合物的生存減少,短時間內(nèi)其去路不變,最終導(dǎo)致化合物M含量將減少.
(3)陰天條件下,光照較弱,溫度較低,光照強度和溫度成為限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素.
(4)凈光合速率表示植物體內(nèi)有機物的積累情況,負(fù)值表示減少,正值表示增加,c-d時段植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是先減少后增加.
(5)h點凈光合速率急劇下降,原因是:中午時,溫度較高,葉片的氣孔關(guān)閉,CO2吸收量減少,三碳化合物生產(chǎn)減少.
(6)圖中i點時葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,可以參考b點說明此時的光合速率并沒有完全停止.故選:ABC.
(7)植物組織培養(yǎng)的過程是,取其葉肉細(xì)胞,經(jīng)脫分化形成愈傷組織,再經(jīng)分化生成幼苗.
(8)由題圖曲線可知,生長素含量高,月增長率大,說明該植物增長率與IAA含量呈正相關(guān);由于后期生長素(IAA)含量低,脫落酸(ABA)含量高,因此后期生長緩慢.
故答案為:
(1)類囊體(膜) 還原 水
(2)減少
(3)光照強度 溫度
(4)增加(或先減少后增加)
(5)葉片的氣孔關(guān)閉,CO2吸收量減少,三碳化合物生產(chǎn)減少
(6)ABC
(7)脫分化
(8)正相關(guān) IAA 降低,ABA 增高
點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素、光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系等方面的知識,意在考查考生析圖能力、理解能力,具有一定的難度.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗組設(shè)計正確,能研究細(xì)胞分裂素解除頂端優(yōu)勢的作用部位 | |
B. | 實驗組設(shè)計錯誤,應(yīng)選兩組完整幼苗分別在①②處涂抹細(xì)胞分裂素 | |
C. | 實驗組設(shè)計錯誤,應(yīng)切除②處后在①處涂抹細(xì)胞分裂素 | |
D. | 實驗組設(shè)計錯誤,應(yīng)選兩組切除②處的幼苗并分別在①②處涂抹細(xì)胞分裂素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體結(jié)構(gòu)的改變,會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變 | |
B. | DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換,不一定會導(dǎo)致基因突變 | |
C. | 基因重組不能產(chǎn)生新的性狀,但能夠產(chǎn)生多種基因型 | |
D. | 用秋水仙素處理二倍體的幼苗后得到的一定是純合的四倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細(xì)胞是初級卵母細(xì)胞 | |
B. | 圖二處于DE段的細(xì)胞在細(xì)胞中央會出現(xiàn)許多囊泡形成細(xì)胞板 | |
C. | 圖二BC段染色體數(shù)目加倍的原因是兩個著絲點被紡錘絲拉開 | |
D. | 圖二可表示乙和丙細(xì)胞在細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于寒冷環(huán)境中,①②③④的分泌均增加 | |
B. | 可以看作反射弧的效應(yīng)器的有腎上腺、皮膚等 | |
C. | ①②可以控制③的合成,③也可調(diào)節(jié)①②的分泌 | |
D. | ⑤是由垂體產(chǎn)生的一種調(diào)節(jié)水平衡的激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點 | |
B. | 甲圖中氧濃度為b時,若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol,則此時有氧呼吸占優(yōu)勢 | |
C. | 甲圖的a、b、c、d四個濃度中,c是適合儲藏蘋果的氧濃度 | |
D. | 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生 |
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