回答下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的問題．
A圖表示甲、乙兩種植物的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系．

（1）光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響．其中，光照強(qiáng)度直接影響光合作用的
 
過程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的
 
過程．
（2）圖中甲植物達(dá)到光飽和點(diǎn)后，若要想進(jìn)一步提高光合速率，可采取的有效措施有
 
、
 
．
（3）當(dāng)甲植物在
 
Klx光照強(qiáng)度條件下，其實(shí)際光合速率與乙植物最大的實(shí)際光合速率相同．在光強(qiáng)度為12Klx時，甲植物突然停止光照，短期內(nèi)C3化合物的含量會
 
，C5化合物的含量會
 
．
（4）甲植物在光照強(qiáng)度為8Klx時，5小時中單位葉面積光合作用一共消耗CO2
 
mg，而植物從環(huán)境中實(shí)際吸收CO2的速度為
 
mg/h?單位葉面積．
（5）乙植物在1天內(nèi)（12小時白天，12小時黑夜），要使有機(jī)物積累量為正值，白天平均光照強(qiáng)度必須大于
 
Klx．
（6）將長勢相同、數(shù)量相等的甲、乙兩種植物的幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照為12Klx、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時測定玻璃罩內(nèi)的CO2含量，罩內(nèi)CO2的起始濃度為150mg/L．結(jié)果甲植物在第20min、CO2濃度保持在40mg/L時不再變化；乙植物在第35min、CO2濃度保持在20mg/L時不再變化．請據(jù)此在B圖中，畫出該實(shí)驗(yàn)過程中甲、乙兩種植物所在玻璃罩內(nèi)，CO2濃度變化的大致曲線圖．
考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響，從圖中可以看出甲植物需要更強(qiáng)的光照，一般為陽生植物，而乙植物在較弱光照下光合作用強(qiáng)度高．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：（1）（1）光反應(yīng)一定要再光照下才能進(jìn)行，光照強(qiáng)度的高低影響了色素所能吸收到的光能，所以光照強(qiáng)度影響光反應(yīng)；二氧化碳在暗反應(yīng)中與五碳化合物生成三碳化合物，若二氧化碳濃度低則影響植物光合作用的暗反應(yīng)．
（2）圖中甲植物達(dá)到光飽和點(diǎn)后，若要想進(jìn)一步提高光合速率，可采取的有效措施有增加二氧化碳濃度或適當(dāng)提高溫度．
（3）光照強(qiáng)度為0時，植物只進(jìn)行呼吸作用，可知：甲植物的呼吸速率為2，乙植物的呼吸速率為1，從圖中可以看出乙植物最大的凈光合速率為2，而實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率=2+1=3；甲植物呼吸速率為2，所以當(dāng)凈光合速率為1時，其實(shí)際光合速率為3，圖中可以看出此時光照強(qiáng)度為5Klx．在光強(qiáng)度為12Klx時，甲植物突然停止光照，光反應(yīng)停止，產(chǎn)生的[H]和ATP減少，所以短期內(nèi)C3化合物的含量會增多，C5化合物的含量會減少．
（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為8Klx時，植物的凈光合作用速率為3mg/h?單位葉面積，則實(shí)際光合速率為3+2=5mg/h?單位葉面積．因此5小時內(nèi)植物需要消耗25mg的二氧化碳．
（5）乙植物的呼吸速率為1，24h內(nèi)消耗有機(jī)物為24，要使植物正常生長，則12h內(nèi)光合作用制造的有機(jī)物要大于24，實(shí)際光合速率要大于2，也即凈光合速率要大于1，從圖中可以看出光照強(qiáng)度為4Klx時，乙植物的凈光合速率為1mg/h?單位葉面積．
（6）

故答案為：
（1）光反應(yīng)       暗反應(yīng)   
（2）增加二氧化碳濃度     適當(dāng)提高溫度
（3）5     增多   減少 
（4）25    3          
（5）4     
（6）
點(diǎn)評：本題本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對曲線的分析能力和作圖能力．有一定的難度，綜合考查了光合作用、呼吸作用于植物正常生長之間的關(guān)系，要看出圖中光照強(qiáng)度為0時，植物只能進(jìn)行呼吸作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

基因的自由組合定律應(yīng)該作用于如圖中的（　�。�
A、①B、①和②C、②D、②和③

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科目：高中生物 來源： 題型：

某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育出了高品質(zhì)的糯小麥，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變
B、a過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限
C、a、c過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子
D、要獲得yyRR，b過程需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率

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正當(dāng)中國各界激烈爭論轉(zhuǎn)基因水稻安全問題之際，在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里，一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲．這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補(bǔ)充每天必需的維生素A．由于含有可以生成維生素A的β一胡蘿卜素．它呈現(xiàn)金黃色澤，故稱“金色大米”．（摘自2010年4月《新世紀(jì)周刊》）“金色大米”的培育流程如圖所示．請回答下列問題．（已知酶I的識別序列和切點(diǎn)是一G↓ GATCC一酶II的識別序列和切點(diǎn)是一↓ GATC-）．

（1）圖中a、b所示獲得目的基因的方法是
 
，培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是
 
．
（2）據(jù)圖分析，在構(gòu)建c的過程中，目的基因用
 
（限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ）進(jìn)行了切割．檢驗(yàn)重組載體導(dǎo)入能否成功需要利用
 
作為標(biāo)記基因．
（3）過程e運(yùn)用了細(xì)胞工程中的
 
技術(shù)，在該技術(shù)應(yīng)用的過程中，關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行
 
．
（4）若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好，則需要通過
 
工程手段對合成維生素A的相關(guān)目的基因進(jìn)行設(shè)計．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中許多代謝活動都與水有密切關(guān)系，下圖甲、乙、丙、丁分別表示與水有關(guān)的生理過程，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不屬于原生質(zhì)層的是：
 
（填標(biāo)號）；含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有：
 
（填標(biāo)號）．
（2）發(fā)生乙、丁反應(yīng)的膜狀結(jié)構(gòu)分別是
 
、
 
．丁反應(yīng)所需要的外界條件是
 
．
（3）丙圖中的化學(xué)反應(yīng)稱為
 
，A1與A2結(jié)構(gòu)上不同之處在于
 
，破壞細(xì)胞核中的
 
（結(jié)構(gòu)）會影響該過程的發(fā)生．
（4）分離動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最常用、最簡便的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

呼吸熵（RQ）指單位時間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）．下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置．請分析回答：
（1）圖1中，催化過程①②的酶存在于細(xì)胞的
 
，物質(zhì)E表示
 
．
（2）圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是
 
．
（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的
 
（填序號）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的
 
（填序號）過程．
（4）在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移30mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

微生物培養(yǎng)過程中，肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是（　�。�
A、細(xì)菌的大小、形狀、顏色
B、菌落的大小、形狀、顏色
C、有無鞭毛
D、培養(yǎng)基的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

由東亞飛蝗引發(fā)的蝗災(zāi)會導(dǎo)致農(nóng)作物的減產(chǎn)甚至絕收，如圖為某地區(qū)兩年來氣溫、降水量變化與東亞飛蝗種群密度變化的曲線，下列分析不正確的是（　�。�
A、當(dāng)種群密度達(dá)到a點(diǎn)時，如果環(huán)境條件適宜，在短時間內(nèi)東亞飛蝗可能出現(xiàn)指數(shù)增長
B、為了防止爆發(fā)蝗災(zāi)，可以利用樣方法定期對該地區(qū)的蟲卵數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計
C、對東亞飛蝗種群密度起直接決定作用的是氣溫和降水量
D、利用性引誘劑防治蝗災(zāi)的原理是直接改變種群的性別比例進(jìn)而降低種群的出生率

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置．用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個玻璃皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間（如圖乙），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系．有關(guān)分析正確的（　�。�
A、在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小
B、在bc段，單獨(dú)增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時間
C、在c點(diǎn)以后，因NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降
D、因NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個實(shí)驗(yàn)過程中葉圓片不能進(jìn)行呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案