Question

如圖甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過程．下列說法錯誤的是（　�。�

• A、①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
• B、①→②過程簡便，但培育周期長
• C、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
• D、③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同

Answer 1

考點：生物變異的應用,雜交育種,誘變育種

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①②為雜交育種，①⑦為多倍體育種，①③⑥為單倍體育種，①④⑤為誘變育種．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
四種育種方法的比較如下表：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

解答： 解：A、⑦的變異發(fā)生于有絲分裂前期，抑制紡錘體的形成；后期染色體不向細胞兩極移動，A錯誤；
B、①→②過程簡便，但要獲得純合體需要連續(xù)自交，所以培育周期長，B正確；
C、③過程是獲得單倍體，所以常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，C正確；
D、③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同，都是染色體數(shù)目變異，D正確．
故選：A．

點評：育種實際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理．