如圖為水平衡調(diào)節(jié)機理的簡圖，請據(jù)圖判斷甲、乙、丙依次是（　　）
A、抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管
B、渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管
C、抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞
D、渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：
（1）當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少．同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）．
（2）體內(nèi)水過多時→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加．
解答： 解：細(xì)胞外液滲透壓升高后，下丘腦滲透壓感受器受到刺激，下丘腦合成、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管、集合管對水分的重吸收增加，使尿量減少；同時大腦皮層（渴覺中樞）產(chǎn)生渴覺．所以圖中甲、乙、丙依次是抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞．
故選：C．
點評：本題結(jié)合水平衡調(diào)節(jié)機理的簡圖，考查水鹽調(diào)節(jié)的過程，要求考生識記人體水平衡調(diào)節(jié)過程，準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱，屬于考綱識記和理解層次的考查．對于此類試題，考生可以以流程圖的形成掌握具體的調(diào)節(jié)過程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)的反應(yīng)速率受溫度和pH的影響情況，則該酶最可能是酶（　　）
A、胃蛋白酶B、唾液淀粉酶
C、腸肽酶D、過氧化氫酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中，正確的有（　　）
①在電鏡下觀察原核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
②線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
③在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
④在低倍鏡下能看到的細(xì)胞，直接換上高倍鏡也可看到
⑤觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實驗中，應(yīng)選取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮制作成臨時裝片
⑥植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁的形成，動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
⑦抑制線粒體的功能會影響主動運輸，從而使植物細(xì)胞對CO2和H2O的吸收減少
⑧洋蔥根尖細(xì)胞中能合成水的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體．
A、一項B、兩項
C、三項D、全部不正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列幾組化學(xué)元素中，構(gòu)成細(xì)胞膜所必需的基本元素是（　�。�
A、C、H、O
B、C、H、O、P
C、C、H、O、N
D、C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是（　　）
A、動植物細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物基本相同
B、沒有線粒體的細(xì)胞消耗的能量即可能來自有氧呼吸，也可能來自于無氧呼吸
C、細(xì)胞呼吸過程中，有機物中的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)變成熱能和ATP
D、有氧呼吸過程有大量熱能釋放，而無氧呼吸則沒有熱能的釋放

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化論的敘述是（　　）
A、物種的形成可以不經(jīng)過隔離
B、生物進(jìn)化的實質(zhì)在于有利變異的積累
C、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D、自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞通過DNA損傷修復(fù)可使DNA在復(fù)制過程中受到損傷的結(jié)構(gòu)大部分得以恢復(fù)．如圖為其中的一種方式--切除修復(fù)過程示意圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、圖示過程的完成需要限制酶、解旋酶、DNA聚合酶、DNA連接酶等的共同作用
B、圖中二聚體的形成可能受物理、化學(xué)等因素的作用所致
C、圖示過程涉及到堿基互補配對原則
D、DNA損傷修復(fù)降低了突變率，保持了DNA分子的相對穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

目前人及動物用流行性感冒病毒疫苗的生產(chǎn)大多采用雞胚．這種傳統(tǒng)的方法勞動強度大，雞胚用量大，需要繁瑣的純化工藝去除雞胚蛋白減少過敏反應(yīng)．流感的大流行性以及新發(fā)流感的流行迫切需要一種新的疫苗生產(chǎn)方法．如圖是一種RNA流感病毒疫苗研制流程．請回答有關(guān)的問題：

（1）流感病毒疫苗的簡要操作流程如下：圖中步驟①所代表的過程是
 
；步驟③可用
 
處理大腸桿菌，使其處于
 
；檢驗S基因是否翻譯成S蛋白的方法是
 
．
（2）如果要生產(chǎn)抗流感病毒的單克隆抗體，請你幫助完成制備單克隆抗體的主要步驟：
①用該流感病毒對小鼠進(jìn)行注射，從產(chǎn)生免疫反應(yīng)小鼠的脾臟中得到相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞；
②設(shè)法將鼠的
 
與B淋巴細(xì)胞融合，再用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，得到
 
的雜交瘤細(xì)胞；
③對上述雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行
 
和抗體檢測，經(jīng)多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞；
④將雜交瘤細(xì)胞在體內(nèi)或
 
培養(yǎng)，就可以從中提取出大量的能抗該流感病毒的單克隆抗體了．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的有（　�。�
①葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生水
②[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而消耗
③光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
④核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道
⑤核仁與核糖體的形成密切相關(guān)，沒有核仁的細(xì)胞無法形成核糖體．
A、一項B、二項C、三項D、四項

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