2.下列關(guān)于原核生物和真核生物的比較,正確的是( 。
A.真核生物是多細(xì)胞生物,原核生物是單細(xì)胞生物
B.真核細(xì)胞增殖方式是有絲分裂,原核細(xì)胞增殖方式是無絲分裂
C.真核細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,原核細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸
D.真核細(xì)胞的核DNA為鏈狀,原核細(xì)胞的DNA為環(huán)狀

分析 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核,但是它們均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA等結(jié)構(gòu).
原核生物雖沒有葉綠體和線粒體,但是少數(shù)生物也能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸,如藍(lán)藻.
有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂都為真核細(xì)胞的分裂方式,二分裂為原核細(xì)胞的分裂方式.

解答 解:A、真核生物也有單細(xì)胞生物,如酵母菌,原核細(xì)胞是單細(xì)胞生物,A錯(cuò)誤;
B、原核細(xì)胞增殖方式是二分裂,真核細(xì)胞增殖方式是有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,B錯(cuò)誤;
C、真核細(xì)胞不一定都進(jìn)行有氧呼吸,如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,只能進(jìn)行無氧呼吸,原核細(xì)胞也不一定只進(jìn)行無氧呼吸,如藍(lán)藻含有有氧呼吸酶,雖然沒有線粒體,也能進(jìn)行有氧呼吸,C錯(cuò)誤;
D、真核細(xì)胞的核DNA為鏈狀,原核細(xì)胞的DNA為環(huán)狀,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,考生要明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別、分裂方式的不同,所含細(xì)胞器的種類不同,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.微生物培養(yǎng)過程中,要十分重視無菌操作,現(xiàn)代生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的許多方面也要進(jìn)行無菌操作,防止雜菌污染,請(qǐng)分析下列操作中錯(cuò)誤的是( 。
①煮沸消毒可以殺死微生物的營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞和部分芽孢 
②接種操作要在酒精燈火焰附近進(jìn)行 
③家庭制作葡萄酒時(shí)要將容器和葡萄進(jìn)行滅菌
④培養(yǎng)基要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌
⑤加入培養(yǎng)基中的指示劑和染料不需要滅菌.
A.①③B.②④C.③⑤D.④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.艾弗里進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)時(shí),在含有R型菌的培養(yǎng)基中分別加入S型菌的提取物(如圖),結(jié)果有S型菌落出現(xiàn)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列幾類細(xì)胞分裂中,觀察不到紡錘體的有( 。
A.細(xì)菌細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞B.骨髓細(xì)胞和腎細(xì)胞
C.根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞D.精原細(xì)胞的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)真核細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化的敘述中,正確的是( 。
A.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化均能為生命活動(dòng)直接提供能量
B.人饑餓時(shí),只有細(xì)胞中肝糖原能轉(zhuǎn)化為血糖
C.分泌蛋白的運(yùn)輸離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化成高爾基體膜
D.細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的分配均依賴于染色體轉(zhuǎn)變成染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在某人群中對(duì)血友病進(jìn)行調(diào)査后發(fā)現(xiàn),基因型為XHXH的比例為42.32%,XHXh為7.36%,XhXh為0.32%,XHY為46%,XhY為4%.則在該地區(qū)XH和Xh的基因頻率分別為( 。
A.6%、8%B.8%、92%C.78%、92%D.92%、8%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中半透膜允許水分子透過,而蔗糖分子和葡萄糖分子則不能透過,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.漏斗內(nèi)外起始液面一致.滲透平衡時(shí)的液面差為△h,說明初始濃度S1>S2,達(dá)到平衡時(shí)濃度S1=S2
B.成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層相當(dāng)于該裝置中的半透膜,細(xì)胞液與外界溶液之間存在濃度差,所以植物可以利用滲透作用進(jìn)行吸水和失水
C.如果S1、S2中分別放置質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡糖糖溶液和蔗糖溶液,則一段時(shí)間后質(zhì)量分?jǐn)?shù)S1<S2
D.動(dòng)物細(xì)胞也可以通過滲透作用進(jìn)行吸水和失水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在光合作用的探究歷程中,德國(guó)科學(xué)家梅耶提出了植物在進(jìn)行光合作用時(shí)能量轉(zhuǎn)化的假說,下列科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了這一假說的是(  )
A.英格豪斯證明植物在光照下可以改變空氣成分的實(shí)驗(yàn)
B.恩格爾曼證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體的實(shí)驗(yàn)
C.薩克斯證明綠葉在光下進(jìn)行光合作用可以產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)
D.魯賓和卡門證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水的實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.轉(zhuǎn)基因食物安全主要是指公眾擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物會(huì)產(chǎn)生出有毒蛋白(過敏蛋白).

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