下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的敘述中,正確的一組是( 。
①將某人的肝癌細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中繁殖成一個(gè)細(xì)胞系,該技術(shù)屬于基因工程技術(shù)
②病毒既可以用于細(xì)胞工程技術(shù),又可以用于基因工程技術(shù)
③基因工程中常用同種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和載體
④基因工程依據(jù)的原理是基因突變
⑤人們利用基因工程技術(shù),創(chuàng)造出了“超級細(xì)菌”
A、①②③④⑤B、①②③⑤
C、②③⑤D、③⑤
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程
專題:
分析:本題著重考查了基因工程和細(xì)胞工程.動(dòng)物細(xì)胞工程包括:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合、細(xì)胞核移植、單克隆抗體的制備等,其中促進(jìn)細(xì)胞融合的方法有:物理法(離心、振動(dòng)、電刺激)、化學(xué)法(聚乙二醇)、生物法(滅活的病毒).在基因工程中至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體,運(yùn)載體的種類有質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒、噬菌體.
解答: 解:①將某人的肝癌細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中繁殖成一個(gè)細(xì)胞系,該技術(shù)屬于細(xì)胞工程技術(shù),①錯(cuò)誤;
②基因工程的載體有質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒、噬菌體,在動(dòng)物細(xì)胞融合過程中經(jīng)常使用滅活的病毒進(jìn)行促融,②正確;
③基因工程中常用同種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和載體,以獲得相同的粘性末端,進(jìn)行縫合,③正確;
④基因工程依據(jù)的原理是基因重組,④錯(cuò)誤;
⑤人們利用基因工程技術(shù),將目的基因?qū)爰?xì)菌并表達(dá),以獲得人們想要的性狀,創(chuàng)造出了“超級細(xì)菌”,⑤正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查了基因工程、細(xì)胞工程等方面的知識,要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,對平時(shí)所學(xué)知識進(jìn)行歸納總結(jié)并形成一定的知識網(wǎng)絡(luò).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育出了高品質(zhì)的糯小麥,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變
B、a過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限
C、a、c過程都需要使用秋水仙素,都作用于萌發(fā)的種子
D、要獲得yyRR,b過程需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率

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科目:高中生物 來源: 題型:

微生物培養(yǎng)過程中,肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是(  )
A、細(xì)菌的大小、形狀、顏色
B、菌落的大小、形狀、顏色
C、有無鞭毛
D、培養(yǎng)基的不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

由東亞飛蝗引發(fā)的蝗災(zāi)會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物的減產(chǎn)甚至絕收,如圖為某地區(qū)兩年來氣溫、降水量變化與東亞飛蝗種群密度變化的曲線,下列分析不正確的是(  )
A、當(dāng)種群密度達(dá)到a點(diǎn)時(shí),如果環(huán)境條件適宜,在短時(shí)間內(nèi)東亞飛蝗可能出現(xiàn)指數(shù)增長
B、為了防止爆發(fā)蝗災(zāi),可以利用樣方法定期對該地區(qū)的蟲卵數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
C、對東亞飛蝗種群密度起直接決定作用的是氣溫和降水量
D、利用性引誘劑防治蝗災(zāi)的原理是直接改變種群的性別比例進(jìn)而降低種群的出生率

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示光學(xué)顯微鏡下觀察到的根尖分生區(qū)的細(xì)胞,視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的
B、神經(jīng)細(xì)胞是細(xì)胞高度分化的結(jié)果
C、蝌蚪發(fā)育成成蛙的過程中,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡,但不受基因控制
D、皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

用DNA連接酶把被限制酶Ⅰ(識別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-)切割過的運(yùn)載體和被限制酶Ⅱ(識別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-)切割過的目的基因連接起來后,該重組DNA分子能夠再被限制酶Ⅱ切割開的概率是( 。
A、
1
2
B、
7
16
C、
1
16
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置.用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)葉圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測量每個(gè)玻璃皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間(如圖乙),以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系.有關(guān)分析正確的( 。
A、在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸減小
B、在bc段,單獨(dú)增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度,都可以縮短葉圓片上浮的時(shí)間
C、在c點(diǎn)以后,因NaHCO3溶液濃度過高,使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降
D、因NaHCO3溶液中不含氧氣,所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中葉圓片不能進(jìn)行呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
①圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5;
②1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層;
③2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素;
④3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代 謝活動(dòng)的控制中心.
A、①④B、②③④
C、①②④D、①②③④

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