確定基因在染色體上的位置是人類基因組計劃中的一項重要工作.右表為對某家庭中七名成員某性狀及DNA指紋分析(其中“標(biāo)記DNA”是指用同位素標(biāo)記的特定的具有遺傳效應(yīng)的DNA片段).依據(jù)研究結(jié)果不可以得出的結(jié)論有( 。
標(biāo)記 1 2 3 4 5
A - - - -
B - - -
C - - - -
D - - - -
E - - -
F - - - -
G - - -
H - - - -
I - - - -
A、標(biāo)記F、H可能位于同一染色體上
B、標(biāo)記A、B在遺傳時,遵循基因的分離定律
C、P基因很可能與標(biāo)記C在同一染色體上
D、標(biāo)記C、I定位于不同的染色體上
考點:人類基因組計劃及其意義
專題:
分析:據(jù)圖分析,“有中生無為顯性,顯性遺傳看女病,女病男正非伴性”,即屬于常染色體上顯性遺傳;表格中的DNA指紋進行比對,進而推測相關(guān)信息.
解答: 解:A、根據(jù)表格信息,標(biāo)記F、H同時出現(xiàn)在母親以及子代2、4、5中,而其他個體都不出現(xiàn)F、H,則可能位于同一染色體上,故A正確;
B、A、B可能位于非同源染色體上,每對基因在遺傳時遵循基因的分離定律,故B正確;
C、根據(jù)遺傳圖,其中含有致病基因的為父、母、2、3、5,其中基因最相似的是C,則很可能與標(biāo)記C在同一染色體上,故C正確;
D、C、I的趨勢完全一致,最有可能在同一條染色體上,如果在不同的染色體上,同步變化的幾率很小,故D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查染色體和基因的關(guān)系,能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

從某種生物中提取出核酸樣品,經(jīng)科學(xué)家檢測和計算后,堿基之間的相互關(guān)系如下
(A+T)
(G+C)
=1,
(A+G)
(T+C)
=1據(jù)此結(jié)果,該樣品(  )
A、確定是雙鏈DNA
B、確定是單鏈DNA
C、無法確定單雙鏈
D、只存在細胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一些動物物種或其種群,其個體的死亡常常隨著年齡的不同而有極大的差別,若以存活數(shù)為縱坐標(biāo),以年齡為橫坐標(biāo),如圖是甲、乙、丙三類動物的存活數(shù)與年齡的關(guān)系曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中ab段表示甲曲線所代表的動物種群在生活史的
 
期,死亡率較
 

(2)根據(jù)乙曲線所提供的種群年齡結(jié)構(gòu)的信息,可將其歸納為
 
型范疇.
(3)如果甲是養(yǎng)牛場的牛群,則表示牧場經(jīng)營很正常,它屬于
 
型,其特點是
 
,其種群
 
會越來越大.
(4)如果丙是養(yǎng)雞場的雞群,則表示這個養(yǎng)雞場已陷入危機,經(jīng)營者必須采取的措施是:盡可能留下
 
雞,并保持
 
的性別比例;加強飼養(yǎng)管理,提高
 
,讓衰退型轉(zhuǎn)化為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于胚胎工程的敘述,錯誤的是( 。
A、體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精
B、受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎移植
C、供體和受體母牛應(yīng)為同一物種,并要用激素進行同期發(fā)情處理
D、進行胚胎分割用于胚胎移植時,應(yīng)注意要將內(nèi)細胞團均等分割

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示人體內(nèi)的某化學(xué)反應(yīng),有關(guān)該反應(yīng)的敘述中錯誤的是( 。
A、a過程發(fā)生在核糖體中
B、參與b過程的酶是限制性核酸內(nèi)切酶
C、a、b過程伴隨著能量變化
D、反應(yīng)速率與溫度、pH值有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示.其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.據(jù)圖分析不正確是( 。
A、X代表的元素應(yīng)該是N和P
B、導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是[C]的結(jié)構(gòu)具有多樣性
C、人類的白化病基因起源于圖中的[①]過程
D、圖中[B]和[C]是組成核糖體的主要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因重組的敘述中,正確的是(  )
A、基因型為Aa的個體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離
B、基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組
C、非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組
D、造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色熒光蛋白簡稱GFP,最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來的結(jié)構(gòu)蛋白.其相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈,R基上的氨基有15個
B、該肽鏈水解時,水中氫的去向是形成氨基和羧基
C、控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA中至少含有126個密碼子
D、GFP是由核糖體合成、經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工并由高爾基體分泌的,同時由線粒體提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖如圖.其中-s-s-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鏈.若該lgG由m個氨基酸構(gòu)成,每個氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a,則該免疫球蛋白的相對分子質(zhì)量是( 。
A、ma-(m-2)18+6
B、ma-(m-2)18-6
C、ma-(m-4)18+6
D、ma-(m-4)18-6

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