3.為了觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
材料用具:洋蔥;刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡;質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水等.
方法步驟:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么選用紫色的磷片葉表皮作實(shí)驗(yàn)材料?有紫色大液泡,便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(2)圖中步驟B顯微鏡觀察的目的是觀察到的現(xiàn)象與后續(xù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象形成對(duì)比.
(3)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞壁不能與原生質(zhì)層一起收縮的原因是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層,發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間充滿了蔗糖溶液.
(4)若鏡檢看到細(xì)胞如如圖所示結(jié)果,可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度與B處溶液濃度相比D.
A.A大于B  B.A小于B    C.A等于B    D.不能確定
(5)如果用一定濃度的KNO3溶液處理臨時(shí)裝片,實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象是先發(fā)生質(zhì)壁分離,后質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原.
(6)在用質(zhì)壁分離方法測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞滲透能力的實(shí)驗(yàn)中,把剪成小塊的紫色洋蔥表皮分別(等量)依次放入下面各組溶液中,并記錄結(jié)果如下表:
培養(yǎng)皿蔗糖溶液(mol/L)開始發(fā)生質(zhì)壁分離細(xì)胞占觀察細(xì)胞總數(shù)的百分比
10.20
20.30
30.415
40.540
50.680
60.799
①該洋蔥細(xì)胞液的等滲濃度接近0.5mol/L.
②在此基礎(chǔ)上,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)更精確的測(cè)定方法在0.5~0.6mol/L之間設(shè)計(jì)更小梯度的蔗糖濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

分析 質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,發(fā)生質(zhì)壁分離,進(jìn)而說(shuō)明原生質(zhì)層具有選擇透過性.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)選用紫色的磷片葉表皮作實(shí)驗(yàn)材料,原因是含有紫色大液泡,便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(2)圖中步驟B顯微鏡觀察的目的是觀察到的現(xiàn)象與后續(xù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象形成對(duì)比.
(3)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞壁不能與原生質(zhì)層一起收縮的原因是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層,發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間充滿了蔗糖溶液.
(4)圖示若處于質(zhì)壁分離狀態(tài),則A處溶液濃度大于B處溶液濃度,若處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài),則A處溶液濃度小于B處溶液濃度,因此不能確定此狀態(tài)下A處溶液濃度與B處溶液濃度的大小.
(5)用一定濃度的KNO3溶液處理臨時(shí)裝片,植物細(xì)胞失水,出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,后來(lái)由于KNO3中K+和NO3-可通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度增大,發(fā)生自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象.
(6)分析表格可知,在蔗糖濃度為0.3mol/L時(shí),細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,說(shuō)明細(xì)胞液濃度大于等于0.3mol/L;而在蔗糖濃度為0.4mol/L時(shí),細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,說(shuō)明細(xì)胞液濃度小于0.4mol/L,因此細(xì)胞液濃度介于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛發(fā)生質(zhì)壁分離的外界溶液濃度之間.若要在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步縮小細(xì)胞液濃度確定的范圍,可以在蔗糖濃度為0.5mol/L到0.6mol/L之間縮小濃度梯度,配制一系列不同的濃度處理洋蔥表皮細(xì)胞,取使細(xì)胞50%發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖濃度即可.
故答案為:
(1)有紫色大液泡,便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(2)觀察到的現(xiàn)象與后續(xù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象形成對(duì)比
(3)細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層       蔗糖溶液
(4)D
(5)先發(fā)生質(zhì)壁分離,后質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原
(6)0.5mol/L   在0.5~0.6mol/L之間設(shè)計(jì)更小梯度的蔗糖濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

點(diǎn)評(píng) 本題以實(shí)驗(yàn)表格為載體,考查了質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因;通過表格中細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的狀態(tài)判斷細(xì)胞液濃度的大。荒軌蛘莆占(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

15.有科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)現(xiàn)了“將人的卵細(xì)胞發(fā)育成囊胚”.請(qǐng)你大膽推測(cè)可能的結(jié)果是(  )
A.若囊胚真能發(fā)育成單倍體人,則該人不能生育
B.如果通過抑制中心體活動(dòng)使染色體加倍,發(fā)育成的個(gè)體患遺傳病概率大大增加
C.若取囊胚細(xì)胞與精子融合,將發(fā)育成男性
D.將卵細(xì)胞培育成囊胚時(shí)需要經(jīng)常用胰蛋白酶處理細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是兩種化學(xué)合成的mRNA分子和兩種以它們?yōu)槟0搴铣傻亩嚯模畠煞N多肽中存在的氨基酸種數(shù)最可能為( 。
 多肽P多肽Q
A14
B13
C24
D23
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.2010年11月在坎昆舉行的全球氣候大會(huì)的重要議題之一是確立各國(guó)“X氣體”減排目標(biāo);如果坎昆會(huì)議制定的所有目標(biāo)均順利完成,全球“X氣體”排放量可能下降60%,平均氣溫也將下降2攝氏度,請(qǐng)據(jù)此資料回答:
(1)資料中所說(shuō)的“X氣體”主要是指CO2,各國(guó)氣體排放均會(huì)對(duì)全球氣候造成影響,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性的特點(diǎn).
(2)圖1為生態(tài)系統(tǒng)中該氣體的生成和構(gòu)成該氣體的某種元素的循環(huán)過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向,則甲是分解者;乙是生產(chǎn)者,過程⑤表示分解者的分解作用,若過程③和④的成分越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高.
(3)設(shè)過程③④代表的生物之間有如圖2所示的食物關(guān)系,若E種群的能量為5.8×109kJ,B種群的能量為1.3×108 kJ,D種群的能量為1.5×108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是3.0×107kJ;此過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列模式圖表示真核細(xì)胞的幾種細(xì)胞器,有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法不正確的是( 。 
A.③和①都有雙層膜、少量DNA,都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
B.在細(xì)胞中聯(lián)系廣泛的細(xì)胞器是④,與脂質(zhì)的合成有關(guān)
C.胰島細(xì)胞與表皮細(xì)胞相比,②和①的含量相差無(wú)幾
D.⑤是植物、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在植物體細(xì)胞有絲分裂的過程中,可能引起的可遺傳變異是( 。
①基因突變 、诨蛑亟M 、廴旧w變異.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A.有絲分裂是所有生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式
B.有絲分裂的意義是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制之后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
C.用高倍顯微鏡觀察,視野中處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等
D.有絲分裂末期,在紡錘絲的牽引下每個(gè)著絲點(diǎn)分裂成兩個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)啤酒,培養(yǎng)基的最適溫度應(yīng)調(diào)至( 。,利用醋酸菌在發(fā)酵過程中生產(chǎn)醋酸,培養(yǎng)基的最適溫度應(yīng)調(diào)至( 。,利用毛霉生產(chǎn)腐乳,培養(yǎng)基的最適溫度應(yīng)調(diào)至(  )
A.15~18℃,30~35℃,18~25℃B.20~35℃,35~45℃,10~15℃
C.10~15℃,15~20℃,12~15℃D.18~25℃,30~35℃,15~18℃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.下表為野生型和突變型果蠅的部分性狀
翅形復(fù)眼形狀體色翅長(zhǎng)
野生型完整球形黑檀長(zhǎng)
突變型菱形
(1)果蠅具有易飼養(yǎng)、繁殖快、相對(duì)性狀多且區(qū)分明顯(其他答案合理也可)特點(diǎn)((至少寫出2個(gè)),常用于遺傳學(xué)研究,薩頓運(yùn)用類比推理法法,提出基因在染色體上.
(2)果蠅的黑身、灰身由一對(duì)等位基因(B、b)控制.若黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交,F(xiàn)1全為灰身,F(xiàn)1隨機(jī)交配,F(xiàn)2雌雄果蠅表型比均為灰身:黑身=3:1.F1的后代重新出現(xiàn)黑身的現(xiàn)象叫做性狀分離;F2的灰身果蠅中,純合子占$\frac{1}{3}$.
(3)實(shí)驗(yàn)二:另一對(duì)同源染色體上的等位基因(R、r)會(huì)影響黑身果蠅的體色深度,黑身雌蠅丙(基因型同甲)與灰身雄蠅丁雜交,F(xiàn)1全為灰身,F(xiàn)1隨機(jī)交配,F(xiàn)2表現(xiàn)型比為:雌蠅中灰身:黑身=3:1;雄蠅中灰身:黑身:深黑身=6:1:1.R、r基因位于X染色體上,黑身雌蠅丙與灰身雄蠅丁的基因型分別是bbXRXRBBXrY;F2中灰身雄蠅共有4種基因型.

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