7．在生態(tài)系統(tǒng)中，信息傳遞發(fā)生在（　　）
A．種群和種群之間B．種群內(nèi)部個(gè)體和個(gè)體之間
C．生物和環(huán)境之間D．以上三項(xiàng)都有

分析 關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，從以下幾方面把握：
（1）信息傳遞：生態(tài)系統(tǒng)中的各種信息在生態(tài)系統(tǒng)的各成員之間和各成員內(nèi)部的交換流動(dòng)．
（2）信息傳遞的特點(diǎn)：雙向的．
（3）基本過(guò)程：信源→發(fā)送器官→信道→接收器官→信宿．
（4）注意事項(xiàng)：信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間，不僅僅存在于生物成分之間，也存在于生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的范圍不包括細(xì)胞之間的信息傳遞，而是指種群內(nèi)部個(gè)體之間、種群與種群之間、生物與環(huán)境之間的傳遞．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的相關(guān)知識(shí)，只要考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的范圍即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于ATPADP+Pi+能量這一反應(yīng)中的有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)向右進(jìn)行產(chǎn)生的能量可用于維持恒溫動(dòng)物體溫的恒定
B．在人體內(nèi)向左反應(yīng)所需能量主要來(lái)自細(xì)胞呼吸
C．在細(xì)菌質(zhì)膜上存在向左反應(yīng)所需的酶
D．反應(yīng)向右進(jìn)行產(chǎn)生的能量可用主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列系譜圖中，該遺傳病最可能的遺傳方式是（陰影為患者）（　�。�
A．X染色體顯性遺傳B．X染色體隱性遺傳
C．常染色體顯性遺傳D．Y染色體遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．2003年，我國(guó)首創(chuàng)的基因治療藥物“今又生”被批準(zhǔn)上市，其本質(zhì)是利用腺病毒和人p53基因拼裝得到的重組病毒．人的p53蛋白可對(duì)高危癌前病變的DNA損傷進(jìn)行修復(fù)，對(duì)DNA損傷無(wú)法修復(fù)的細(xì)胞，p53蛋白則誘導(dǎo)其進(jìn)入冬眠狀態(tài)或細(xì)胞凋亡．“今又生”的載體采用毒性極弱的第一代人5型腺病毒，其基因不整合到宿主細(xì)胞基因組中，無(wú)遺傳毒性；載體經(jīng)基因工程改造
后，只對(duì)細(xì)胞實(shí)施一次感染，不能復(fù)制，無(wú)環(huán)境污染．根據(jù)以上信息，完成下列問(wèn)題：
（1）p53功能蛋白是由4條完全相同的肽鏈組裝而成，每條肽鏈由393個(gè)氨基酸縮合而成．若考慮到翻譯過(guò)程起始密碼和終止密碼的存在，則p53基因至少應(yīng)該含有2364個(gè)核苷酸．在形成p53蛋白時(shí)，需要脫去1568個(gè)水分子，此時(shí)核糖體上不含有下列哪種結(jié)構(gòu)D．
A．蛋白質(zhì)   B．RNA   C．核糖核苷酸   D．脫氧核苷酸
（2）試舉一種人體中不含p53基因的細(xì)胞．成熟紅細(xì)胞．
（3）已知P53蛋白微量高效，只需極微量就可以完成功能，p53基因位于常染色體上．某男謝某表現(xiàn)型正常，但在他還是一個(gè)受精卵時(shí)，一條染色體上的p53基因突變成為無(wú)功能的假基因．若謝某和一個(gè)無(wú)遺傳病史正常女性結(jié)婚，生下一兒曉東，曉東長(zhǎng)大后娶了一個(gè)因p53突變導(dǎo)致的“易患癌癥者”吳婷婷，曉東和婷婷準(zhǔn)備生個(gè)娃娃，他們的娃娃是“易患癌癥者”的概率應(yīng)為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．關(guān)于人體癌細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞癌變主要是因?yàn)樵┗蚝鸵职┗虬l(fā)生突變
B．細(xì)胞發(fā)生癌變，分裂周期變長(zhǎng)，生長(zhǎng)快
C．有些病毒能將其基因整合到人的基因組中，從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變
D．癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面的物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱，癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng)，會(huì)引發(fā)肺癌．研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)驗(yàn)表達(dá)，發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制．該基因工程技術(shù)基本流程如圖1．

請(qǐng)回答：
（1）進(jìn)行過(guò)程①時(shí)，需用限制性核酸內(nèi)切酶酶切開(kāi)載體以插入let-7基因．載體應(yīng)用RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，以驅(qū)動(dòng)let-7基因轉(zhuǎn)錄，該部位稱(chēng)為啟動(dòng)子．
（2）進(jìn)行過(guò)程②時(shí)，需用胰蛋白酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細(xì)胞，以利于傳代培養(yǎng)．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，let-7基因能影響RAS的表達(dá)，其影響機(jī)理如圖2．據(jù)圖分析，可從細(xì)胞提取RNA進(jìn)行分子雜交，以直接檢測(cè)let-7基因是否轉(zhuǎn)錄．肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中RAS蛋白（RASmRNA/RAS蛋白）含量減少引起的．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽A10聯(lián)盟高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員對(duì)一塊棄耕農(nóng)田中種群密度及生物種類(lèi)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)60年的跟蹤調(diào)查，狗尾草的種群密度先增加后減少，而群落中植物的種類(lèi)先增加后趨于穩(wěn)定。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．演替的初期群落有水平結(jié)構(gòu)，沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)

B．該農(nóng)田經(jīng)歷了從初生演替到次生演替的過(guò)程

C．該群落演替最終一定發(fā)展到森林階段

D．光照是影響狗尾草種群密度變化的主要因素之一

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省高三第六次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了驗(yàn)證“胰島素具有降低血糖，胰高血糖素具有升高血糖”的生理作用，請(qǐng)以大白鼠活動(dòng)狀況為觀察指標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

（一）實(shí)驗(yàn)材料和用具：大白鼠，生理鹽水，用生理鹽水分別配制適宜濃度的胰高血糖素、胰島素溶液，葡萄糖溶液，注射器等。

（二）實(shí)驗(yàn)步驟：

1．取8只生理狀況相同的正常大白鼠（空腹），隨機(jī)編號(hào)標(biāo)記

2．任取2只大白鼠腹腔注射生理鹽水作對(duì)照組。

3．其余6只都注射大劑量并等量的 ，大白鼠都出現(xiàn)四肢無(wú)力，活動(dòng)減少，甚至昏迷等低血糖癥狀。

4．將出現(xiàn)低血糖癥狀的大白鼠隨機(jī)分為 組，對(duì)各組的處理是 。

（三）寫(xiě)出預(yù)期的最終的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析其原因

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

分析原因

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•徐州模擬）如圖為某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體血液中含量的變化曲線，對(duì)該圖的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．該曲線反映的是正常人的血糖含量變化

B．AB段胰島素分泌量逐漸減少

C．血糖的氧化分解等使BC段下降

D．CD段逐漸上升是由于肝糖原的分解補(bǔ)充

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