5.圖一表示某植物一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況,圖二表示夏季某晴朗的一天對(duì)一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測(cè),據(jù)圖分析:

(1)圖一中d點(diǎn)細(xì)胞進(jìn)行光合作用和呼吸作用,其場(chǎng)所分別為葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(2)f點(diǎn)植物吸收CO2降低,其原因可能是溫度升高,植物葉片氣孔關(guān)閉,CO2固定較少
(3)圖二中所測(cè)氣體為O2;該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過(guò)一晝夜后是否積累有機(jī)物?是.原因是F點(diǎn)的氧氣含量高于A點(diǎn).
(4)與它們各自的前一階段相比,EC段和DB段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢(shì)分別是減少、增加,圖二中CD段變化的原因可能是光照過(guò)強(qiáng)使溫度升高,氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)較少,暗反應(yīng)減弱,限制了光反應(yīng)的進(jìn)行.

分析 據(jù)圖分析:圖一中,a表示呼吸作用強(qiáng)度,d、h表示光補(bǔ)償點(diǎn),ab段是由于夜間溫度降低造成的;ef段是由于溫度過(guò)高,氣孔部分關(guān)閉造成的;gh是由于光照強(qiáng)度減弱造成的.圖二中,AE段,容器中的氧氣濃度降低;E點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度;EB段表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;B點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度;BF段表示光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度.

解答 解:(1)圖一中d點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用=呼吸作用,葉肉細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行光合作用與呼吸作用,光合作用發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體,呼吸作用發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(2)圖一中,f點(diǎn)由于溫度升高,植物葉片氣孔關(guān)閉,CO2固定較少,所以植物吸收CO2降低.
(3)密閉大棚內(nèi)氣體含量發(fā)生變化的主要是O2和CO2,圖中E、B兩點(diǎn)的氣體變化量為0,說(shuō)明E、B兩點(diǎn)的光合作用速率等于呼吸作用速率.7點(diǎn)前呼吸速率大于光合速率,O2含量下降、CO2含量上升,所以圖二所測(cè)氣體為O2.F點(diǎn)的O2含量高于高于A點(diǎn),表明一晝夜內(nèi)O2的凈積累量大于0,即有機(jī)物有積累.
(4)EC段光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),光反應(yīng)加快,三碳化合物消耗加快,C3含量的變化趨勢(shì)減少.DB段氣孔完全開(kāi)放,二氧化碳供應(yīng)增加,固定加快三碳化合物的含量變化趨勢(shì)增加.由于光照過(guò)強(qiáng)使溫度升高,氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)較少,暗反應(yīng)減弱,限制了光反應(yīng)的進(jìn)行,所以CD段O2的凈積累量變化不大.
故答案為:
(1)光合作用和呼吸作用      葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
(2)溫度升高,植物葉片氣孔關(guān)閉,CO2固定較少  
(3)O2    是     F點(diǎn)的氧氣含量高于A點(diǎn)      
(4)減少    增加   光照過(guò)強(qiáng)使溫度升高,氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)較少,暗反應(yīng)減弱,限制了光反應(yīng)的進(jìn)行

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合代謝過(guò)程圖和曲線圖,考查光合作用和呼吸作用綜合應(yīng)用,首先要求考生識(shí)記光合作用和呼吸作用過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷兩圖中各字母的含有;其次能結(jié)合實(shí)際解釋兩圖中二氧化碳濃度和氧氣濃度變化的原因,明確曲線各段光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度的大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞成分和結(jié)構(gòu)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.組成生物體的大分子都是以碳鏈作為基本骨架
B.在生物細(xì)胞中核糖體的形成可能與核仁無(wú)關(guān)
C.生物內(nèi)的抗體、酶和磷脂中都不含核糖
D.代謝減弱的細(xì)胞中$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值會(huì)降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.農(nóng)作物的產(chǎn)量受多種內(nèi)、外因素的影響,研究這些因素的作用規(guī)律,有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.

Ⅰ、在相同條件下,不同農(nóng)作物光合速率不同,而同一品種農(nóng)作物的光合速率受多種環(huán)甲境因素的影響.請(qǐng)依圖回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可知,同一品種農(nóng)作物的光合速率主要受光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等環(huán)境因素的影響.
(2)甲圖兩曲線的差異是由植物本身的遺傳物質(zhì)(遺傳特性、DNA、基因)因素決定的.
(3)若甲圖是在乙圖的m點(diǎn)條件下測(cè)得的曲線,則限制甲圖b點(diǎn)光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度,限制C點(diǎn)后光合速率增加的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度.
(4)在溫室栽培某陽(yáng)生植物時(shí),某時(shí)刻測(cè)得的有關(guān)情況與c、n點(diǎn)相同,
此時(shí)采取適當(dāng)升溫措施,可以提高產(chǎn)量.采取該措施后甲圖曲線的a點(diǎn)將發(fā)生的移動(dòng)情況是a點(diǎn)下移.
Ⅱ、番茄是人們?nèi)粘I钪惺煜さ囊环N蔬果,請(qǐng)分析回答以下與番茄有關(guān)的問(wèn)題:
科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度(圖丙).營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入番茄體內(nèi),吸收結(jié)果表明番茄對(duì)Si4+的吸收最少,而對(duì)另外兩種離子的吸收較多,這一差異與根細(xì)胞膜上載體的特異性及數(shù)量有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.綠色植物在不同季節(jié)以及一天內(nèi)不同時(shí)段的產(chǎn)氧速率一般不同,如圖甲裝置是探究溫度對(duì)某種綠色水草凈光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)除了溫度外,影響綠色植物光合速率的主要因素還有光照強(qiáng)度、CO2濃度等(答出兩條).在黑暗和無(wú)氧的條件下,該水草的活細(xì)胞內(nèi),一定能合成ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)如要測(cè)量該綠色水草的真正光合速率,該裝置還應(yīng)做將同樣的裝置放于暗處處理,目的是測(cè)定呼吸作用的強(qiáng)度.
(3)本實(shí)驗(yàn)所涉及的原理有:①溫度主要通過(guò)影響光合作用和呼吸作用中相關(guān)酶的活性來(lái)影響凈光合速率;②一定時(shí)間內(nèi),光合作用產(chǎn)生的氧氣量可反映光合作用的強(qiáng)度.
(4)該實(shí)驗(yàn)可通過(guò)觀察一定時(shí)間內(nèi)綠色水草釋放的氣泡數(shù)來(lái)反映因變量的變化.請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是某生物興趣小組設(shè)計(jì)的測(cè)量某種陽(yáng)生花卉光合速率的密閉裝置.已知有三套完全相同的該裝置,裝置a置于適宜光照、25℃條件下,裝置b置于自然環(huán)境下,裝置c置于黑暗、25℃條件下,同時(shí)將生理狀況一致的三盆植物分別置于三種環(huán)境的裝置中,起始液滴對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)均為零,氧傳感器(測(cè)定裝置內(nèi)的氧含量)數(shù)據(jù)顯示屏上的數(shù)據(jù)均為E.測(cè)量數(shù)據(jù)的時(shí)間適宜且三套裝置同時(shí)測(cè)量,并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).回答以下問(wèn)題:
(1)裝置a的液滴向右移(填“向左移”、“向右移”或“不移動(dòng)”),測(cè)量數(shù)據(jù)可反映出凈光合速率(“總光合速率”或“凈光合速率”)的大。
(2)裝置c中植物細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,該裝置可用于測(cè)量呼吸速率(呼吸作用).
(3)適宜時(shí)間后,裝置a與裝置c刻度尺上反映的數(shù)據(jù)分別為M、N,數(shù)據(jù)顯示屏上的數(shù)據(jù)分別是P、Q,利用這兩套裝置測(cè)量該花卉的總光合速率時(shí),可用下列①③(填序號(hào))的數(shù)據(jù)來(lái)表示.①M(fèi)-N、贛+N ③P-Q、躊+Q、軵-Q-2E、轕+Q-2E.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是( 。
A.DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同
B.組成DNA和ATP的元素種類不同
C.由A、T、G三種堿基組成的核苷酸在根尖分生區(qū)細(xì)胞中有3種
D.雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.在進(jìn)行《觀察植物細(xì)胞有絲分裂》實(shí)驗(yàn)中,甲-戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后,(洋蔥體細(xì)胞染色體數(shù)為16條),立即進(jìn)行的操作步驟如表:請(qǐng)回答 (注:+表示進(jìn)行了該項(xiàng)操作,-則表示沒(méi)有進(jìn)行):
學(xué)生操作步驟
解離漂洗染色制片觀察
-++++
+-+++
++-++
+++++
+++++
(1)在制作洋蔥根尖裝片過(guò)程中,細(xì)胞在何時(shí)停止分裂A
A.解離期          B.漂洗期          C.染色期         D.壓片期
(2)甲、乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別是A、D、B.(依次填寫)
A.細(xì)胞重疊,看不到染色體                     B.染色體未著上顏色,無(wú)法看清
C.染色體著上顏色,清晰可見(jiàn)                   D.染色體著色很淺,模糊不清
(3)丁同學(xué)在進(jìn)行上述步驟后,直接在高倍鏡下觀察,長(zhǎng)時(shí)間未找到有絲分裂的細(xì)胞,正確操作應(yīng)是先在低倍鏡下觀察,(找到分生區(qū))后換用高倍鏡觀察.
(4)戊同學(xué)觀察到了許多呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞,但未找到有絲分裂各時(shí)期的圖象,可能的原因是戊同學(xué)看到的細(xì)胞不是分生區(qū)細(xì)胞.
(5)甲觀察到圖象如圖所示,其中一個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)比大多數(shù)細(xì)胞多一倍,則說(shuō)明該細(xì)胞處于有絲分裂的后期.若要將該細(xì)胞移到視野中央,他應(yīng)該往左上方向移動(dòng)裝片.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.在一個(gè)常規(guī)飼養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)小鼠封閉種群中,其皮毛性狀常表現(xiàn)為粗毛鼠和細(xì)毛鼠,某研究小組偶然發(fā)現(xiàn)該小鼠種群中出現(xiàn)了幾只無(wú)毛的雌雄鼠(裸鼠),為研究小鼠皮毛的遺傳特點(diǎn),該研究小組開(kāi)展了相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)一細(xì)毛雄鼠×無(wú)毛雌鼠雌雄全為粗毛鼠6粗毛雌鼠:2無(wú)毛雌鼠:3粗毛雄鼠:3粗毛雄鼠:2無(wú)毛雄鼠
實(shí)驗(yàn)二無(wú)毛雄鼠×細(xì)毛雌鼠細(xì)毛雌鼠、粗毛雄鼠3粗毛雌鼠:3細(xì)毛雌鼠:2無(wú)毛雌鼠:3粗毛雄鼠:3細(xì)毛雄鼠:2無(wú)毛雄鼠
(1)假設(shè)小鼠皮毛的有無(wú)由A/a控制,毛的粗細(xì)由B/b控制.有毛、無(wú)毛這對(duì)相對(duì)性狀的顯性性狀是有毛,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷A/a基因位于常染色體上;基因B/b位于X染色體上.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)一親本雌雄鼠的基因型:雄鼠AAXbY、雌鼠aaXBXB
(3)選取實(shí)驗(yàn)一的F2中的粗毛雌鼠與無(wú)毛雄鼠隨機(jī)交配,則所繁殖的后代中,雌鼠的表現(xiàn)型及比例是粗毛:細(xì)毛:無(wú)毛=7:1:4.
(4)雜交實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn),無(wú)毛雌鼠的產(chǎn)仔率明顯低于有毛雌鼠,對(duì)此該研究小組進(jìn)行了進(jìn)一步的研究.研究發(fā)現(xiàn)無(wú)毛基因是由有毛基因突變而來(lái)的,無(wú)毛基因表達(dá)的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量明顯小于有毛基因表達(dá)的蛋白質(zhì),推測(cè)出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是無(wú)毛基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中原控制氨基酸的密碼子突變?yōu)榻K止密碼或終止密碼子,導(dǎo)致在核糖體進(jìn)行的翻譯提前終止,進(jìn)一步演劇發(fā)現(xiàn),該蛋白質(zhì)會(huì)使甲狀腺激素受體的功能下降,據(jù)此推測(cè)無(wú)毛小鼠細(xì)胞的細(xì)胞代謝或代謝下降,從而就可以解釋無(wú)毛雌鼠產(chǎn)仔率低的原因.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.圖中A是某二倍體高等雌性動(dòng)物體細(xì)胞染色體示意圖,B~F是A的各分裂期圖.請(qǐng)分析回答:

(1)以上A~F細(xì)胞有可能同在該動(dòng)物的卵巢(器官)中觀察到.其中,具有同源染色體的細(xì)胞是A、B和D,具有四分體的細(xì)胞是D.
(2)B細(xì)胞位于有絲分裂后期期,含有4對(duì)同源染色體;E細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體,此細(xì)胞含有2個(gè)染色體.
(3)理論上這種動(dòng)物可產(chǎn)生4種卵細(xì)胞.A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過(guò)程依次是(用字母排序表示)A→D→E→F→C.

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