A. | 腎小管上皮細胞分泌K+ | B. | 胰島A細胞分泌胰高血糖素 | ||
C. | 突觸小體釋放神經遞質 | D. | 腸腺細胞分泌小腸液 |
分析 圖示過程表示大分子物質從動物細胞中分泌出來的胞吐過程,涉及細胞膜的流動性.腎小管上皮細胞分泌K+是主動運輸過程,胰島A細胞分泌胰高血糖素、突觸小體釋放神經遞質、腸腺細胞分泌小腸液均為胞吐過程.
解答 解:A、腎小管上皮細胞分泌K+是主動運輸過程,而圖示為胞吐過程,A正確;
B、胰島A細胞分泌胰高血糖素為胞吐過程,B錯誤;
C、突觸小體釋放神經遞質為胞吐過程,C錯誤;
D、腸腺細胞分泌小腸液為胞吐過程,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查胞吐過程,意在考查考生的識圖能力和分析問題的能力,注意物質跨膜運輸的特點:
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{16}$ | B. | $\frac{9}{16}$ | C. | $\frac{6}{16}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①-腺嘌呤核糖核苷酸 | B. | ②-腺嘌呤核糖核苷酸 | ||
C. | ③-腺嘌呤脫氧核苷酸 | D. | ④-腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 質壁分離實驗能用于原生質層與細胞壁的伸縮性大小比較 | |
B. | 0.3mol/L的葡萄糖溶液是人成熟的紅細胞的等滲溶液,把人成熟的紅細胞放入該溶液中,一段時間后紅細胞將吸水漲破 | |
C. | 動物細胞在蒸餾水中不能發(fā)生滲透作用 | |
D. | 洋蔥鱗片葉表皮細胞在發(fā)生質壁分離時,細胞液濃度增大,細胞吸水能力也逐漸增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一對基因能控制多個性狀,一個性狀可由多對基因決定 | |
B. | 開深紅色花和白色花的野茉莉植株的基因型分別有8種、6種 | |
C. | 基因型為AaBbDd的野茉莉植株自交,后代中開淺紅色花與開大紅色花的比例為1:1 | |
D. | 開大紅色花的野茉莉植株自交,后代會出現開白色花的植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞工程是在細胞水平或細胞器水平上改造細胞的技術 | |
B. | 細胞工程與基因工程均屬于定向改造生物的現代生物技術 | |
C. | 細胞的全能性是植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的理論基礎 | |
D. | 可在細胞整體水平上獲得細胞產品 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統的捕食鏈可表示為:甲→乙→丙 | |
B. | 該生態(tài)系統中流經乙的能量最多 | |
C. | 所有箭頭表示的含義可以是物質的循環(huán) | |
D. | 所有箭頭表示的含義可以是能量在食物鏈中的流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{256}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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