6.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.酶在溫度為0℃左右時(shí),活性很低,因此適于在低溫下(0-4℃)保存
B.在坐過(guò)山車時(shí),腎上腺素分泌增多,人表現(xiàn)為心率加速、警覺(jué)性提高
C.胰島素可以抑制胰高血糖素的分泌,因此兩者在血糖調(diào)節(jié)中相互拮抗
D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體是參與合成淋巴因子的細(xì)胞器

分析 1、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng);超過(guò)最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫下酶不會(huì)變性失活,但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活.
2、腎上腺素是一種應(yīng)急激素,在人緊張時(shí),腎上腺素分泌增多,使人心率加速,代謝加強(qiáng),為機(jī)體提供更多的能量.

解答 解:A、低溫下酶的活性被抑制而空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、不會(huì)變性失活,所以酶適于低溫下保存,A錯(cuò)誤;
B、腎上腺素是一種應(yīng)急激素,在人緊張時(shí),腎上腺素分泌增多,使人心率加速、警覺(jué)性提高,B正確;
C、胰島素可以抑制胰高血糖素的分泌,胰島素具有降低血糖的作用,胰高血糖素具有升高血糖的作用,二者是拮抗作用,C正確;
D、淋巴因子的成分是多肽或者蛋白質(zhì),核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以參與合成淋巴因子,高爾基體只參與分泌淋巴因子,D錯(cuò)誤.
故選:BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酶的特性、激素調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、淋巴因子的成分,綜合性較強(qiáng),有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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植物細(xì)胞工程中,當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞壁,參與這一過(guò)程的細(xì)胞器是( )

A.葉綠體,高爾基體 B.線粒體,葉綠體

C.線粒體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.線粒體,高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2,下列表述正確的是( )

A.F1產(chǎn)生4個(gè)配子,比例為1:1:1:1

B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1:1

C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合

D.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR、yr、Yr、yR的比例為1:1:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧大連師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞周期的說(shuō)法,正確的是( )

A.人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

B.機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

C.細(xì)胞周期由前期、中期、后期、末期組成

D.細(xì)胞種類不同,細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間一般都不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖為某種魚(yú)遷入一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后,種群增長(zhǎng)速率變化曲線.下列正確的是( 。
A.t0和t2時(shí)種群數(shù)量相等
B.若t0時(shí)種群的數(shù)量為N,則t2時(shí)種群數(shù)量為2N
C.在t0→t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)
D.在t1→t2時(shí)間內(nèi),該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

11.某興趣小組利用如下裝置探究過(guò)氧化氫在不同條件下的分解,實(shí)驗(yàn)中所用各種溶液的量相同.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.裝置甲中H2O2分解所需要的活化能比裝置乙的多
B.量筒Ⅰ、Ⅱ收集到的水的體積代表了O2的產(chǎn)生量
C.可以用裝置乙來(lái)做“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)
D.將裝置甲中的FeCl3溶液換為酵母菌溶液可驗(yàn)證酶具有專一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)試劑在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中所起作用相同的是(  )
編號(hào)化學(xué)試劑實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2
氫氧化鈉檢測(cè)生物組織中的還原糖檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)
蔗糖觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原胡蘿卜韌皮部細(xì)胞的組織培養(yǎng)
聚乙二醇制備雜交瘤細(xì)胞植物體細(xì)胞雜交
鹽酸探究pH對(duì)a-淀粉酶活性的影響觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.回答下列關(guān)于遺傳信息的傳遞與表達(dá)的問(wèn)題
為了探究基因在高等動(dòng)物體內(nèi)不兩發(fā)育階段和不同類型的細(xì)胞中表達(dá)的持異性,通常以綠色熒光蛋白編碼基因(GFP)作為目的基因構(gòu)建轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.
(1)獲得GFP基因的方法一般包括從相關(guān)生物細(xì)胞中分離和人工化學(xué)合成.
(2)若使用限制酶PstI(識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖2A所示)切開(kāi)GFP,其產(chǎn)生的末端應(yīng)該為圖1中D.

(3)已知圖2B所示質(zhì)粒經(jīng)EcoRI和AatII聯(lián)合酶切后形成1.0kb和3.2kb (1kb=1000對(duì)堿基)兩種DNA片段,若將0.8kb的單個(gè)基因插在質(zhì)粒的PstI位點(diǎn)處,所形成的重組質(zhì)粒用EcoRI和AatII聯(lián)合酶切后,能形成兩種DNA片段,其大小應(yīng)分別為1.8kb和3.2kb.
(4)將上述重組質(zhì)粒導(dǎo)入小鼠受精卵雄性原核中的常規(guī)方法是顯微注射.
(5)經(jīng)上述受精卵移植發(fā)育而成且頭部發(fā)熒光的轉(zhuǎn)基因小鼠中,全身各種組織或細(xì)胞均含有的物質(zhì)是A.
①GFP基因   ②GFPmRNA   ③GFP蛋白
A.①B.①②C.②③D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和人體的生命活動(dòng)有重要作用,下列相關(guān)敘述,正確的是(  )
A.K+參與血漿滲透壓的形成,而Na+不參與
B.Mg2+在血紅蛋白運(yùn)輸氧的過(guò)程中起重要作用
C.過(guò)量攝入NaCl,將會(huì)導(dǎo)致血漿中的抗利尿激素含量降低
D.增大細(xì)胞外液的K+濃度,靜息時(shí)神經(jīng)元膜內(nèi)外電位差降低

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