小明想用顯微鏡將酵母菌的細(xì)胞放大100倍進(jìn)行觀察,他應(yīng)選擇的目鏡、物鏡組合是( 。
A、目鏡10×、物鏡10×
B、目鏡5×、物鏡10×
C、目鏡5×、物鏡40×
D、目鏡10×、物鏡40×
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).
顯微鏡放大倍數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞越。
解答: 解:A、由于顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù),使用目鏡10×、物鏡10×的放大倍數(shù)為100倍,A正確;
B、使用目鏡5×、物鏡10×的放大倍數(shù)=5×10=50倍,B錯(cuò)誤;
C、使用目鏡5×、物鏡40×的放大倍數(shù)=5×40=200倍,C錯(cuò)誤;
D、使用目鏡10×、物鏡40×的放大倍數(shù)=10×40=400倍,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查了顯微鏡的工作原理和操作的知識,意在考查考生的理解能力和顯微鏡的操作能力,明確放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,屬于容易題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾通過植物雜交實(shí)驗(yàn),探索遺傳規(guī)律,他采用了嚴(yán)格的科學(xué)方法,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( 。
A、“一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”--發(fā)現(xiàn)問題
B、“對分離現(xiàn)象的解釋”--分析問題,提出假設(shè)
C、“測交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”--發(fā)現(xiàn)問題
D、“分離定律的本質(zhì)”-得出結(jié)論

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列事實(shí)中可作為生物界統(tǒng)一性的依據(jù)的是( 。
①組成生物體的各種元素在自然界中廣泛存在    ②不同生物體內(nèi)的生物大分子--核酸、蛋白質(zhì)都相同
③生物體的生命活動(dòng)都是由ATP直接供能        ④遺傳密碼在生物界中是通用的
⑤核酸、蛋白質(zhì)和糖類等大分子物質(zhì)各自的基本結(jié)構(gòu)單位在不同生物體內(nèi)都相同.
A、①②⑧B、②③④
C、①④⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入到母羊乙去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,融合后的細(xì)胞經(jīng)分裂形成早期胚胎,再植入到母羊丙的子宮內(nèi),生出的小羊大多數(shù)性狀像(  )
A、甲B、乙C、丙D、難以預(yù)測

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式(拼構(gòu)圖.圖2-圖4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答.(請?jiān)赱]內(nèi)填圖中標(biāo)號,在“     ”上填適當(dāng)內(nèi)容的文字.)

(1)圖中的結(jié)構(gòu)1-16中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[
 
]和[
 
];可能含有色素的結(jié)構(gòu)是[
 
];組成結(jié)構(gòu)14的化學(xué)成分主要是
 

(2)與圖1中B圖(修改正常后的)細(xì)胞相比,蛔蟲的細(xì)胞內(nèi)肯定沒有的結(jié)構(gòu)是[
 
]等(至少填3個(gè)).
(3)圖1中A圖細(xì)胞合成磷脂的場所是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中水的含量的敘述,正確的是(  )
A、水是人體細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物
B、同種組織細(xì)胞中,老年人的含水量比嬰兒的少
C、抗凍植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量高
D、新陳代謝越旺盛,細(xì)胞中的結(jié)合水含量越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

某女子患有某種單基因遺傳病,下表是與該女子有關(guān)的部分親屬患病情況的調(diào)查結(jié)果.相關(guān)分析不正確的是(  )
家系成員父親母親妹妹外祖父外祖母舅舅舅母舅舅家表弟
患病
正常
A、其妹妹和舅舅家表弟的基因型相同的概率為1
B、該病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳
C、該女子的母親是雜合子的概率為1
D、該女子與正常男子結(jié)婚生下正常男孩的概率
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

脂肪酶的化學(xué)成分是(  )
A、脂肪B、蛋白質(zhì)C、糖類D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前,科學(xué)家可以應(yīng)用生物技術(shù)進(jìn)行一些疾病的治療,如器官移植、單抗診斷、基因治療等.請回答下列問題.
人體器官移植面臨的主要問題有供體器官短缺和免疫排斥.
(1)為了解決器官短缺的問題,科學(xué)家將目光集中在某種小型豬身上,但實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最大難題是免疫排斥.同時(shí),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)有一種DAF蛋白,可以抑制免疫系統(tǒng)對外來細(xì)胞的攻擊,于是有人提出用基因工程的方法對豬的器官進(jìn)行改造從而減少排斥.在改造中,目的基因是
 
,受體細(xì)胞一般選用
 
,導(dǎo)入方法常用的是
 

(2)免疫排斥主要是由
 
細(xì)胞引起的,該細(xì)胞是在
 
(器官)發(fā)育成熟的.臨床上通常通過使用免疫抑制藥物來抑制該細(xì)胞的增殖從而提高器官移植的成活率.
(3)自體器官移植可以避免免疫排斥,目前有些自體器官可以通過對患者的胚胎干細(xì)胞進(jìn)行體外誘導(dǎo)分化形成.胚胎干細(xì)胞來源于
 
或原始性腺,也可以通過
 
技術(shù)得到重組細(xì)胞后再進(jìn)行相應(yīng)處理獲得.

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