6.某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示.請回答:
(1)該食物網(wǎng)有10條食物鏈,棕背伯勞鳥在食物網(wǎng)中雖然占有多條食物鏈,但數(shù)量卻很少,其原因是能量在流動(dòng)過程中具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn).
(2)當(dāng)雨傘節(jié)蛇由于人類捕捉,大量減少時(shí),澤蛙的數(shù)量先增加,后減少,最后穩(wěn)定,這是生態(tài)系統(tǒng)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)完成的.
(3)黑樹陰蝶主要在白天活動(dòng),夜晚基本不活動(dòng),這體現(xiàn)了群落的時(shí)間結(jié)構(gòu).
(4)為了調(diào)查中國石龍子的種群數(shù)量,可選用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查.

分析 分析圖解:圖中食物網(wǎng)中包含10條食物鏈,即水稻→蟋蟀→中國石龍子→棕背伯勞鳥、水稻→蟋蟀→澤蛙→棕背伯勞鳥、水稻→蟋蟀→澤蛙→雨傘節(jié)蛇、水稻→稻蝗→中國石龍子→棕背伯勞鳥、水稻→稻蝗→澤蛙→棕背伯勞鳥、水稻→稻蝗→澤蛙→雨傘節(jié)蛇、水稻→黑樹陰蝶→中國石龍子→棕背伯勞鳥、水稻→黑樹陰蝶→棕背伯勞鳥、水稻→黑樹陰蝶→澤蛙→棕背伯勞鳥、水稻→黑樹陰蝶→澤蛙→雨傘節(jié)蛇.

解答 解:(1)由分析可知,該食物網(wǎng)有10條食物鏈;由于能量流動(dòng)具有單向傳遞和逐級(jí)遞減的特點(diǎn),因此棕背伯勞鳥在食物網(wǎng)中雖然占有多條食物鏈,但數(shù)量卻很少.
(2)當(dāng)雨傘節(jié)蛇由于人類捕捉,大量減少時(shí),澤蛙的天敵減少,因此澤蛙將增加,但是由于棕背伯勞鳥的增加和食物的減少,導(dǎo)致澤蛙的數(shù)量又減少,最后趨于相對穩(wěn)定,這是生態(tài)系統(tǒng)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)完成的.
(3)黑樹陰蝶主要在白天活動(dòng),夜晚基本不活動(dòng),這體現(xiàn)了群落的時(shí)間結(jié)構(gòu).
(4)為了調(diào)查中國石龍子的種群數(shù)量,中國石龍子的活動(dòng)能力較強(qiáng),可選用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查.
故答案為:
(1)10    逐級(jí)遞減       
(2)先增加,后減少,最后穩(wěn)定(不完整不得分)     負(fù)反饋(只寫反饋不給分)     
(3)時(shí)間     
(4)標(biāo)志重捕

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),掌握能量流動(dòng)的特點(diǎn),掌握種群密度的調(diào)查方法等,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在用雜交方法育種中,性狀能穩(wěn)定遺傳的是( 。
A.優(yōu)良性狀B.顯性雜合子C.隱性性狀D.以上都可以

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.一種生物個(gè)體中,隱性個(gè)體沒有繁殖能力,一個(gè)雜合子(Aa)自交,得子一代(F1)個(gè)體,F(xiàn)1個(gè)體自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中有繁殖能力的個(gè)體分別占F2總數(shù)的( 。
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{1}{9}$C.$\frac{8}{9}$D.$\frac{5}{6}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.研究發(fā)現(xiàn),每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的殺蟲劑,就會(huì)對人體造成危害.某研究小組開展了對某湖泊中環(huán)境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請當(dāng)?shù)睾囱芯克膶<覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定,如下表所示.分析回答:
生物種類消化道內(nèi)食物組成千克重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A魚(甲)魚(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D魚(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)表中生物可能形成的食物鏈(網(wǎng))為(用字母和箭頭表示),河蚌(B)和水蚤(E)的關(guān)系是捕食和競爭,
(2)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的1.375倍.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將基因型為AaBb(獨(dú)立遺傳)的玉米的一;ǚ垭x體培養(yǎng),獲得的植株的基因型為( 。
A.AaBbB.AB或ab或Ab或aB
C.AAaaBBbbD.AABB或aabb或AAbb或aaBB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示不同條件下植物細(xì)胞吸收或外滲離子的情況.在正常條件下處于低鹽狀態(tài)的根吸收某一離子時(shí),初始幾分鐘(圖示中的a段)離子流入很快,這是因?yàn)槠鸪趿魅氲氖羌?xì)胞壁而沒有通過膜結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),此后以恒定的速率持續(xù)流入.請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:
(1)許多離子是組成生物體內(nèi)化合物的成分,請寫出兩個(gè)葉綠體中含P元素的有機(jī)物的名稱:ATP、ADP、DNA、RNA、磷脂.
(2)土壤中的一些無機(jī)鹽能進(jìn)入植物細(xì)胞,而有害的物質(zhì)一般難以進(jìn)入,主要是因?yàn)榧?xì)胞膜(填一種細(xì)胞結(jié)構(gòu))在起作用;曲線1中c段離子外流比d段迅速的原因是c段外流的離子主要是通過細(xì)胞壁卻沒有通過細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中的離子或c段外流的離子主要是存在于細(xì)胞壁與細(xì)胞膜之間的離子.
(3)曲線2表示在限制代謝作用的條件下,如缺氧、低溫、PH過高或過低、存在呼吸抑制等情況下植物根吸收離子的變化曲線.由曲線2可以看出,除了初始吸收不受太大的影響外,其后的吸收速率等于(填“大于“等于”或“小于”)0,說明根對離子的吸收與呼吸作用密切相關(guān),其方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),其中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該生物膜很可能是細(xì)胞膜,因?yàn)橛刑堑鞍譊
B.細(xì)胞膜的選擇透過性與物質(zhì)A、B、C有關(guān)
C.圖中d表示的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸J
D.若此圖表示植物細(xì)胞膜,則CO2的運(yùn)輸方向不可能為圖中b的方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.具有一對相對性狀的兩個(gè)親本雜交,得到大量的F1個(gè)體.以下相關(guān)判斷正確的是(  )
A.F1表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀B.F1未表現(xiàn)出來的性狀就是隱性性狀
C.兩個(gè)親本都是雜合子D.兩個(gè)親本都是純合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)種群類型數(shù)量的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.S點(diǎn)之后發(fā)生的演替屬于次生演替

B.R→S時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)可能遭到嚴(yán)重自然災(zāi)害

C.R時(shí)和T時(shí)種群類型數(shù)量相等,但物種類型不一定相同

D.R時(shí)之前和T時(shí)之后,群落均未出現(xiàn)演替現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案