豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)不包括( 。
A、異花傳粉,在自然狀態(tài)下都是純種
B、具有多對容易區(qū)分的相對性狀
C、結(jié)種子多,便于對子代的統(tǒng)計(jì)分析
D、容易成活,便于種植和培養(yǎng)
考點(diǎn):孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn):1、豌豆嚴(yán)格進(jìn)行自花傳粉和閉花授粉,在花未開之前就已經(jīng)完成了授粉,故野生豌豆都是純種2、豌豆有易于區(qū)分的性狀,便于進(jìn)行觀察和統(tǒng)計(jì)3、豌豆的花較大,進(jìn)行去雄等工作更為方便
解答: 解:A、豌豆是自花傳粉植物,且是閉花授粉的植物在自然狀態(tài)下都是純種,A錯(cuò)誤;
B、具有多對容易區(qū)分的相對性狀 例如:花色,植株的高矮等.B正確;
C、F2數(shù)量越多,顯性與隱性個(gè)體的比越接近3:1,C正確;
D、容易成活會減少實(shí)驗(yàn)誤差,便于種植和培養(yǎng)有利于實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的知識,材料的選擇是成功的基礎(chǔ),要加深理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

各圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖,相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器
B、分泌活動旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的含量較多
C、丙內(nèi)的類囊體膜上分布著光合色素和光反應(yīng)所需要的酶
D、丁可以鼓出由膜形成的囊泡包裹要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)移向乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的,且合成的時(shí)候有水產(chǎn)生
B、圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡
C、圖示過程也可發(fā)生在原核生物的細(xì)胞中
D、④代表的是線粒體,具有雙層膜結(jié)構(gòu),是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答關(guān)于種內(nèi)與種間關(guān)系的有關(guān)問題:
(1)研究人員將S1與S2兩個(gè)種群放在一起培養(yǎng),在環(huán)境溫度為Tl與T2條件下,測得種群數(shù)量變化如A圖與B圖所示.

①S1種群與S2種群的關(guān)系是
 

②如果環(huán)境溫度是不穩(wěn)定的,在一定頻率下發(fā)生T1、T2的交替變化,Sl種群數(shù)量隨時(shí)間的變化如C圖,S2種群數(shù)量變化將會怎樣?試在答題紙C圖的坐標(biāo)中表示出來.
 

(2)科研人員對海洋某種食用生物進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如D圖所示.分析D圖,回答問題:

①在
 
點(diǎn)時(shí),種群補(bǔ)充量最大,在
 
點(diǎn)時(shí),表示種群的環(huán)境所允許的最大值(K值).
②該圖所示原理在海洋生物捕撈中的指導(dǎo)意義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡的敘述,正確的是 ( 。
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B、細(xì)胞分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果
C、細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D、細(xì)胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,為防止自花授粉應(yīng)(  )
A、將花粉涂在雌蕊柱頭上
B、除去未成熟花的雄蕊
C、采集另一植株的花粉
D、人工傳粉后套上紙袋

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程各時(shí)期細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化,在下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A、在分裂間期,中心體復(fù)制形成4個(gè)中心粒
B、細(xì)胞中一條染色體(質(zhì))上有2個(gè)DNA分子的時(shí)期是d和e
C、本實(shí)驗(yàn)的研究方法最可能是同位素標(biāo)記法
D、該細(xì)胞最可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)是無論正交或反交,F(xiàn)1總表現(xiàn)為母本性狀,以下的解釋中正確的是( 。
A、受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自卵細(xì)胞
B、受精卵是在母本內(nèi)發(fā)育的
C、細(xì)胞質(zhì)遺傳是一種無性生殖
D、具有細(xì)胞質(zhì)遺傳特點(diǎn)的生物都是純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述正確的是( 。
A、興奮傳遞需要的能量只能來自④
B、神經(jīng)遞質(zhì)只能從①處釋放
C、興奮可以在①和③之間雙向傳遞
D、由①、②、③構(gòu)成突觸小體

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