I、 某湖泊由于大量排入污水，連續(xù)多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā)，引起水草死亡，周邊居民也有出現(xiàn)某種有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象的。請(qǐng)回答：

（1） 導(dǎo)致水草死亡的主要原因是水草生長(zhǎng)的環(huán)境中缺少 這兩種非生物因素。

（2）某小組分別于早晨和下午在該湖泊的同一地點(diǎn)、同一水層取得兩組水樣，測(cè)得甲組PH為7．3，乙組PH為6．0，那么取自早晨的水樣是 組，理由是 。

II．某班學(xué)生選取了 一水體中的4種生物：棚藻（單細(xì)胞綠藻），水綿（多細(xì)胞綠藻），菹草（高等植物）和顫藻（藍(lán)藻），用其生長(zhǎng)旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下，A、B兩組同時(shí)開展平行實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖推測(cè)，一年中最早出現(xiàn)生長(zhǎng)高峰的生物應(yīng)該是 ；

（2）B組測(cè)得的棚藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細(xì)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，兩組實(shí)驗(yàn)條件的唯一差別是B組接種棚藻的濃度明顯高于A組。實(shí)驗(yàn)在短時(shí)間內(nèi)完成，水中也不缺乏各種營(yíng)養(yǎng)，造成B組棚藻凈光合放氧率低的主要原因是 。

（3）在富營(yíng)養(yǎng)化水體中，浮游藻類的大量增殖常常會(huì)引起魚類缺氧死亡，這種情形下，導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有 等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知小麥抗銹病是由顯性遺傳因子控制的。讓一株雜合的小麥自交得F1,淘汰其中不抗病的植株后，再自交得F2。從理論上計(jì)算，F(xiàn)2中不抗病的植株占總數(shù)的

A．1/6 B．1/8 C．1/16 D．1/4

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷（理）（解析版） 題型：選擇題

如圖為一些細(xì)胞間的聯(lián)系，a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D的膜外的電流計(jì)的兩個(gè)微型電極，下列有關(guān)敘述中正確的是

A．該圖表示了一個(gè)完整的反射弧，其興奮的傳導(dǎo)途徑是細(xì)胞E→細(xì)胞D→細(xì)胞C→細(xì)胞B→細(xì)胞A

B．給皮膚細(xì)胞A一個(gè)刺激，電流計(jì)的指針就一定發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C．該圖中共有四個(gè)突觸，神經(jīng)細(xì)胞D和神經(jīng)細(xì)胞C之間的信息交流需要消耗ATP

D．相同體積的細(xì)胞D和細(xì)胞E，后者的細(xì)胞膜面積和高爾基體的量通常小于前者

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三下周考14理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人類免疫缺陷病毒（HIV）由核衣殼和包膜兩部分組成，核衣殼包括衣殼蛋白、兩條單鏈RNA、逆轉(zhuǎn)錄酶等。下圖是HIV侵入人體細(xì)胞后的增殖過(guò)程。分析回答：

（1）人類免疫缺陷病毒進(jìn)入人體后，主要識(shí)別________細(xì)胞表面的CD4受體從而侵入細(xì)胞。

（2）催化過(guò)程①、過(guò)程②的酶分別是________、________。

（3）過(guò)程④表示包膜蛋白被宿主細(xì)胞的分泌通道轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞表面，其轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程依賴于生物膜的________。

（4）經(jīng)過(guò)程②、⑤產(chǎn)生的轉(zhuǎn)錄增強(qiáng)因子增強(qiáng)了病毒基因的轉(zhuǎn)錄，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三下周考14理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列一定沒(méi)有涉及細(xì)胞間信息交流的是（ ）

A．乙肝抗體與乙肝病毒之間

B．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞之間

C．相鄰的高等植物細(xì)胞之間

D．甲狀腺細(xì)胞與肌肉細(xì)胞之間

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南洛陽(yáng)第一高級(jí)中學(xué)高三下第二次仿真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命科學(xué)研究方法和發(fā)展過(guò)程的敘述,正確的是（ ）

A．羅伯特森通過(guò)電子顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型

B．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)主要是DNA

C．光合作用過(guò)程、DNA復(fù)制特點(diǎn)、DNA是遺傳物質(zhì)的研究都用到同位素標(biāo)記法

D．孟德爾在豌豆開花時(shí)對(duì)母本進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北辛集中學(xué)高一下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲和圖乙與細(xì)胞分裂相關(guān)，下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖甲中CD段一定是發(fā)生在有絲分裂后期

B．圖甲中的AB段若是發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂

C．圖乙中一定含有同源染色體的是A→B時(shí)期和E時(shí)間點(diǎn)

D．圖乙中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北辛集中學(xué)高一下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。據(jù)表分析，下列推斷不正確的是

組合

序號(hào)

雜交組合類型

子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

抗病

紅種皮

抗病

白種皮

感病

紅種皮

感病

白種皮

一

抗病紅種皮①×感病紅種皮②

416

138

410

135

二

抗病紅種皮③×感病白種皮④

180

184

178

182

三

感病紅種皮⑤×感病白種皮⑥

140

136

420

414

A．由組合一可以判定白種皮為隱性性狀

B．由組合三可以判定抗病為隱性性狀

C．基因型相同的親本有①和③、②和⑤、④和⑥

D．如果將②和④雜交，其后代表現(xiàn)型不同于雙親的占1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．人體細(xì)胞中可依據(jù)有無(wú)產(chǎn)生CO2來(lái)判斷是否發(fā)生了有氧呼吸
B．細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的控制中心，也是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
D．溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，殺死侵入細(xì)胞的病原體，并將產(chǎn)物供給細(xì)胞利用，多余的排出細(xì)胞外

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