下列關(guān)于 ATP的敘述,不正確的是
A.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞中的 ATP與 ADP的比值上升
B.ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C.抗體的合成、加工、運(yùn)輸及分泌過程需要消耗ATP
D.ATP中的"A" 與構(gòu)成 DNA、RNA中的堿基"A"不是同一物質(zhì)
A
【解析】
試題分析:劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞中ATP消耗增多,ATP與ADP的比值下降,故A錯(cuò)誤;ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能,故B正確;抗體屬于蛋白質(zhì),合成、加工、運(yùn)輸和分泌過程中都需要消耗能量,能量的直接來源為ATP,故C正確;ATP中的“A”代表腺苷,DNA、RNA中的“A”代表腺嘌呤,故D正確。
考點(diǎn):本題考查ATP的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中不正確的是( )
A.植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁獲得的原生質(zhì)體仍然具有全能性
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中需用胰蛋白酶處理獲取單個(gè)細(xì)胞
C.需使用特定的選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細(xì)胞
D.DNA連接酶將DNA分子堿基對(duì)之間的氫鍵連接起來
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中,只有在細(xì)胞保持活性的條件下才能完成的是
①黑藻觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng) ②用健那綠染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體
③葉綠體中色素的提取和分離④用甲基綠和比羅紅染色觀察細(xì)胞中的DNA和RNA
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于 DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述,正確的是
A.磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成 DNA分子的基本骨架
B.DNA分子單鏈上相鄰的堿基之間以氫鍵相連
C.真核細(xì)胞 DNA分子只在細(xì)胞核內(nèi)完成復(fù)制
D.體內(nèi) DNA分子復(fù)制及 PCR過程都需要解旋酶參與
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為洋蔥根尖細(xì)胞分裂周期示意圖,下列分析正確的是
A.細(xì)胞在 1 時(shí)期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
B.細(xì)胞在 2 、3 時(shí)期染色體和 DNA的數(shù)量比均為1:1
C.細(xì)胞在 4 時(shí)期赤道板向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞壁
D.細(xì)胞在 5 時(shí)期發(fā)生的主要變化是染色體復(fù)制
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)確定核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所以后,科學(xué)家曾提出如下問題:核糖體所含的RNA是翻譯的模板嗎?為此他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將大腸桿菌在重培養(yǎng)基(15NH4Cl和13C-葡萄糖)上培養(yǎng),使細(xì)菌上各種成分(包括細(xì)菌核糖體)被重的同位素標(biāo)記。然后,他們使用T4噬菌體感染細(xì)菌(噬菌體感染后,宿主細(xì)胞將不合成自身成份)。
②將細(xì)菌轉(zhuǎn)移到輕培養(yǎng)基(14NH4Cl和12C-葡萄糖)上培養(yǎng),同時(shí),將放射性標(biāo)記14C的尿嘧啶加到培養(yǎng)基上。對(duì)核糖體進(jìn)行密度梯度離心分析。
若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:所分離的核糖體密度______(全為重/全為輕/中等密度/輕重均有),且新出現(xiàn)的含14C的RNA是以_______為模板轉(zhuǎn)錄而成。則否定核糖體所含的RNA是翻譯的模板的猜想,而新合成的RNA稱作________。
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程,細(xì)胞I、1I以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是
A.吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、抗原、淋巴因子
B.效應(yīng)B細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗原、抗體
C.甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體
D.傳出神經(jīng)元、傳人神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中,需要保持細(xì)胞活性的是
A.觀察細(xì)胞中的線粒體(健那綠染色)
B.觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂
C.觀察經(jīng)低溫誘導(dǎo)后的根尖細(xì)胞染色體數(shù)目
D.觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列基因的遺傳不符合孟德爾基因分離定律的是
A.同源染色體上的相同基因
B.非同源染色體的非等位基因
C.XY染色體上的同源區(qū)段的基因
D.一對(duì)常染色體上的等位基因
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