19.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的說法正確的是(  )
A.生物群落中碳元素進入無機環(huán)境都需要通過細胞呼吸
B.碳元素從無機環(huán)境進入生物群落的途徑只有光合作用
C.營養(yǎng)級越多,呼吸消耗的能量就越多,能量傳遞效率越低
D.從物質(zhì)循環(huán)的角度來看,生物圈是一個自給自足的系統(tǒng)

分析 1、物質(zhì)循環(huán)指的是組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程;物質(zhì)循環(huán)具有全球性、循環(huán)性.
2、能量流動是指是指生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程.能量流動的特點是:單向流動、逐級遞減.
3、物質(zhì)作為能量的載體,使得能量沿著食物鏈流動;能量作為動力,使得物質(zhì)能夠不斷的在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往復,能量流動和物質(zhì)循環(huán)之間互為因果,相輔相成,不可分割.

解答 解:A、生物群落中碳元素進入無機環(huán)境除了通過細胞呼吸,還可以是分解作用和化石燃料的燃燒作用,A錯誤;
B、碳元素從無機環(huán)境進入生物群落的途徑主要是光合作用,還有化能合成作用,B錯誤;
C、營養(yǎng)級越多,呼吸消耗的能量就越多,但能量傳遞效率不會變低,C錯誤;
D、從物質(zhì)循環(huán)的角度來看,生物圈是一個自給自足的系統(tǒng),D正確.
故選:D.

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的概念和特點;識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程、特點及傳遞效率,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學高三上學期第一次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項不屬于細胞膜的功能

A.作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定,而且對生命的起源具有重要作用

B.細胞膜可以有效地控制物質(zhì)的進出

C.將細胞內(nèi)的代謝產(chǎn)物全都排出細胞外

D.細胞之間相互識別的信息交流功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.原產(chǎn)歐洲南部噴瓜的性別不是由性染色體決定,而是由3個復等位基因AD、a+、ad決定的.a(chǎn)D對a+為顯性,a+ 對ad為顯性,它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示.現(xiàn)有兩株噴瓜雜交,產(chǎn)生的后代有雄性、雌雄同株、雌性這三種性別的表現(xiàn)型,則其比例為(  )
性別類型基因型
雄性植株aDa+、aD、ad
雌性植株ad ad
兩性植株(雌雄同株)a+ a+、a+ ad
A.4:2:1B.3:1:1C.2:1:1D.1:2:2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射示意圖.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是(  )
A.生長素由②向①運輸B.生長素由④向③運輸
C.生長素由①向③、由②向④運輸D.③處比④處生長得快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.乙酰膽堿在脊椎動物骨骼肌神經(jīng)肌肉接頭處是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),能特異性的作用于各類膽堿受體,引起受體膜產(chǎn)生動作電位.人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機體出現(xiàn)一系列反應,下圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖,圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示示意圖.

請分析回答:
(1)圖甲所示的是體液免疫過程,屬于特異性免疫(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”).
(2)圖甲中細胞①的名稱是吞噬細胞,物質(zhì)A是淋巴因子,細胞③通過增殖、分化(或分裂、分化)過程產(chǎn)生細胞④⑤.
(3)在圖甲的①一⑤細胞中,不能識別a-銀環(huán)蛇毒的細胞代號是⑤ (填代號),物質(zhì)B與a-銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場所是內(nèi)環(huán)境.
(4)當興奮傳導到圖乙⑥處時,其膜內(nèi)的電位是正電位.由圖乙可知,a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是a-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與突觸后膜乙酰膽堿受體結(jié)合,阻礙興奮的傳遞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖甲表示在一定的光照強度下,植物葉肉細胞中CO2、O2的來源和去路,找出圖甲在圖乙中的位置( 。
A.AB之間B.BC之間C.C點以后D.B點

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.小鼠尾形的彎曲與正常為一對相對性狀,由等位基因B、b控制,若小鼠的受精卵無控制尾形的基因(B、b),將導致胚胎致死.正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠交配,F(xiàn)1雌鼠全為彎曲尾,雄鼠全為正常尾.請回答:
(1)控制小鼠尾形性狀的基因位于X染色體上,且彎尾性狀為顯性.
(2)讓F1雌雄鼠交配,其中雌鼠產(chǎn)生的卵細胞的基因型及比例是XB:Xb=1:1,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是彎曲尾雌鼠:正常尾雌鼠:彎曲尾雄鼠:正常尾雄鼠=1:1:1:1(或彎曲尾:正常尾=1:1).
(3)在雌鼠群體中有19%的彎曲尾個體,則鼠群體中B基因的頻率為0.1(或10%),讓群體中正常尾雄鼠與彎曲尾雌鼠交配,后代中出現(xiàn)正常尾雄鼠的概率為$\frac{9}{38}$.
(4)在一次正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠交配中,F(xiàn)1中出現(xiàn)了一只正常尾雌鼠(T),推測可能是父本產(chǎn)生配子時B基因突變?yōu)閎或B基因所在染色體片斷缺失所致,為檢驗是何種原因所致,某研究小組讓這只正常尾雌鼠(T)與彎曲尾雄鼠交配得F1中的雌鼠全為彎曲尾,再讓F1雌鼠與彎曲尾雄鼠交配得F2,若F2幼鼠中雌:雄=1:1,則為B基因突變?yōu)閎基因所致; 若F2幼鼠中雌:雄=4:3,則為B基因所在染色體片斷缺失所致.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.為了研究早餐質(zhì)量對學生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學生志愿者,按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3h取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實驗期間不食用其他食物,實驗結(jié)果見圖.(正常人血糖為3~9mmol/L)

下列敘述錯誤的是( 。
A.在4組實驗中,早餐后高糖早餐組血糖濃度升得最快,其主要原因是大量糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收
B.胰島素屬于內(nèi)環(huán)境的成分,胰島素由胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是主動運輸
C.高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸等物質(zhì)能促進胰島素的分泌
D.若餐后1 h取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測,不進早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結(jié)果最可能是:A=B=C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.下列圖甲表示在一定范圍內(nèi)細胞膜外物質(zhì)進入細胞膜內(nèi)的三種不同情況,圖乙表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式:

(1)依據(jù)圖甲指出A、B、C所表示的被動的物質(zhì)運輸方式,AB.上述三種運輸方式中,哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化C.
(2)紅細胞膜內(nèi)K+濃度是膜外的30倍,膜外Na+濃度是膜內(nèi)的6倍,維持這種K+、Na+分布不均勻是由膜上的載體所控制;
(3)圖乙所示分子結(jié)構(gòu)模型的名稱是流動鑲嵌模型.
(4)若圖乙是線粒體膜,c過程運輸?shù)臍怏w是CO2.c運輸方式符合圖甲中A所表示的物質(zhì)運輸曲線.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案