5.如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)).下列說法中不正確的是( 。
A.若研究該激素的生理功能,可以采用注射法而不能采用飼喂法
B.在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),含有兩種核酸,五種堿基,八種核苷酸
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜為細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成成分
D.圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜

分析 1、分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.
2、分析題圖:激素蛋白屬于分泌蛋白,圖中物質(zhì)X是氨基酸、a是核糖體、b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c是高爾基體、d是細(xì)胞膜、e是線粒體.

解答 解:A、該激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),若采用飼喂法,該蛋白質(zhì)會被消化分解,因此只能采用注射法,A正確;
B、圖中e為線粒體,其中含有DNA和RNA兩種核酸,5種堿基(A、C、G、T、U),8種核苷酸(四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸),B正確;
C、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜,因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜為細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成成分,C正確;
D、由以上分析知,圖中a是核糖體、b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c是高爾基體,d是細(xì)胞膜,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題結(jié)合某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對其結(jié)果的敘述不正確的是( )

A.用含15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞,一段時(shí)間后分離獲得有放射性的細(xì)胞器,這類細(xì)胞器內(nèi)可進(jìn)行的生理過程有24[H]+6O212H2O

B.用含放射性氨基酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島β細(xì)胞,首先可檢測到放射性的細(xì)胞器為核糖體

C.小白鼠吸入18O2較長時(shí)間后呼吸出的二氧化碳不含C18O2,但尿中的水一般含H218O

D.用被32P標(biāo)記的T2噬菌體去感染未被標(biāo)記的細(xì)胞,經(jīng)過適當(dāng)時(shí)間的保溫后,在細(xì)胞內(nèi)能檢測到放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.乳酸菌的新陳代謝類型是( 。
A.異養(yǎng)、需氧型B.異養(yǎng)、厭氧型C.自養(yǎng)、需氧型D.自養(yǎng)、厭氧型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H218O,呼出的CO2不含有18O
B.35S標(biāo)記甲硫氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性
C.將某精原細(xì)胞中的某條染色體上的DNA的一條鏈用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中,含15N 的精子所占比例為50%
D.在缺氧時(shí)給水稻提供14CO2,體內(nèi)可以存在14C的轉(zhuǎn)移途徑14CO214C3→(14CH2O)→14C314C3H6O3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,含n條肽鏈,其中z條是環(huán)狀多肽,這個(gè)蛋白質(zhì)分子中氧原子個(gè)數(shù)最少為( 。
A.m-n+zB.m-n-zC.m-z+nD.m+z+n

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.研究結(jié)果表明:細(xì)胞或者機(jī)體在缺乏能量、或受到脅迫環(huán)境時(shí),就會在細(xì)胞里產(chǎn)生雙層膜結(jié)構(gòu),可以包裹自己的一部分細(xì)胞質(zhì),運(yùn)送到溶酶體進(jìn)行降解,發(fā)生細(xì)胞自噬;該過程由一連串的蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)復(fù)合物所控制.下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.該過程涉及生物膜之間的識別與轉(zhuǎn)化
B.溶酶體降解后的產(chǎn)物排出體外或在細(xì)胞內(nèi)被利用
C.細(xì)胞自噬與細(xì)胞壞死一樣,不受基因控制
D.受損的細(xì)胞器也可通過自噬作用清除

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.豌豆在自然狀態(tài)下一般是純合子,可使雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠
B.孟德爾提出雜含子測交后代性狀分離比為1:1的假說,并通過實(shí)際種植來演繹
C.在統(tǒng)計(jì)時(shí),F(xiàn)2的數(shù)量越多,理論上其性狀分離比越接近3:1
D.進(jìn)行人工雜交時(shí)、必須在豌豆花未成熟前除盡母本的雄蕊

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂中由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)AAaXb的精細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)精細(xì)胞的基因型分別為( 。
A.aXb、Y、YB.Xb、aY、AYC.aXb、aY、YD.AAaXb、Y、Y

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( )

①神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻不斷更新;

②T2噬菌體、肺炎雙球菌、煙草這三種生物體內(nèi)一定都含有DNA;

③抑制細(xì)胞膜載體活性及線粒體功能的因素,都會影響擴(kuò)散;

④藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素,所以也能進(jìn)行光合作用;

⑤人體內(nèi)不再分裂的體細(xì)胞中共有92個(gè)DNA分子;

⑥蛙的成熟紅細(xì)胞常被選為獲取純凈細(xì)胞膜的材料;

⑦與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器只有中心體.

A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)

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