14．假設(shè)納胞內(nèi)液、血漿、組織液中的蛋白質(zhì)濃度分別是a、b、c，則它們之間的大小關(guān)系是（　�。�
A．a＞b＞cB．a＞c＞bC．b＞c＞aD．a=b＞c

分析 內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．

解答 解：蛋白質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的，所以蛋白質(zhì)濃度最高；第二應(yīng)該是血漿，血漿中蛋白質(zhì)含量大概是7%～9%；組織液主要是其中間橋梁的作用，幫助細(xì)胞運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并接受細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物，蛋白質(zhì)最少．所以細(xì)胞內(nèi)液、血漿、組織液中的蛋白質(zhì)濃度是：細(xì)胞內(nèi)液＞血漿＞組織液．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的生成、血漿中蛋白質(zhì)的濃度，以及組織液的作用的分析，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．免疫活性物質(zhì)都有免疫細(xì)胞產(chǎn)生
B．免疫細(xì)胞清除體內(nèi)癌變細(xì)胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能
C．產(chǎn)生抗體的過(guò)程一般需要吞噬細(xì)胞，B淋巴細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞參與
D．患自身免疫病屬于人體免疫的缺陷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳的敘述，正確的是（　�。�
A．在果酒制作中要定期打開(kāi)瓶蓋排放CO2
B．變酸的果酒表面的白色菌膜是乳酸菌形成的
C．果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口，防止雜菌進(jìn)入
D．腐乳制作過(guò)程中，前期發(fā)酵溫度過(guò)低，腐乳“皮”不易形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素和腎上腺激素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加．
（2）若抗體能破壞人體自身的紅細(xì)胞，這屬于自身免疫�。蝗艨贵w結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱(chēng)為過(guò)敏反應(yīng)．
（3）綜合以上信息可以看出，神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人工獲得胚胎干細(xì)胞的方法是：將細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中，經(jīng)過(guò)一定的處理使其發(fā)育至某一時(shí)期，從而獲得胚胎干細(xì)胞．“某一時(shí)期”最可能是（　　）
A．受精卵B．囊胚C．八細(xì)胞胚D．原腸胚

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．近期．南渡河水治理工作成功地落實(shí)了“趕走‘霸道’水浮蓮．喜迎‘安家’候鳥(niǎo)飛”的口號(hào)．幾年前記者也曾從南渡河出�？谀婧佣希�?yàn)榕錾狭恕皵r路虎”--水浮蓮而寸步難行，水浮蓮本是某市為提供豬飼料而專(zhuān)門(mén)引進(jìn)的物種，不料因缺乏天敵．南渡河-下子被這種可怕的植物占據(jù)．回答下列問(wèn)題．
（1）水浮蓮屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的成分，南渡河卻因?yàn)樗∩彽拇嬖谑チ苏９δ�，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的外來(lái)物種入侵直接影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定．
（2）南渡河治理成功是因?yàn)檎业搅怂∩彽摹八姥ā?-它在海水中無(wú)法生存．南渡河管理處就打開(kāi)水閘向外排水，水浮蓮隨之排向大海．進(jìn)入大海的水浮蓮受不了海水的鹽度，很快死亡，其原因是水浮萍在高濃度的海水溶液中，發(fā)生滲透失水過(guò)多而死亡．
（3）政府還同時(shí)叫停了幾家排污嚴(yán)重的工廠，并且在沿岸種植紅樹(shù)等一些植物，吸引了一些候鳥(niǎo)在此安家，形成了比較繁茂的紅樹(shù)林．以植物為食的鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)列多少是由植物的數(shù)量決定的，因?yàn)槠浍@得的能量一般是植物總能量的10%-20%．鳥(niǎo)類(lèi)之間可以通過(guò)鳴叫傳遞信息，從而避免集中區(qū)域?qū)な�，這體現(xiàn)了信息傳遞能的調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說(shuō)，一定濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的原理如圖所示．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．酶X的跨膜運(yùn)輸離不開(kāi)細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B．結(jié)構(gòu)A是糖蛋白，具有識(shí)別生長(zhǎng)素的功能
C．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度適宜升高時(shí)，細(xì)胞壁內(nèi)的環(huán)境pH會(huì)降低
D．赤霉素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)方面具有協(xié)同關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．符合現(xiàn)代進(jìn)化理論的敘述是（　�。�
 ①生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志
②可遺傳變異為生物進(jìn)化提供了原材料
③生物進(jìn)化是以某一具體的生物個(gè)體的演變來(lái)進(jìn)行的
④自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向．
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某研究小組分離得到動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞，測(cè)定每個(gè)細(xì)胞中DNA含量，并且統(tǒng)計(jì)每組的細(xì)胞數(shù)如圖，從圖中所示結(jié)果分析不正確的是（　�。�
A．丙組細(xì)胞中染色體正在復(fù)制
B．乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞
C．甲組細(xì)胞中DNA復(fù)制后將成為乙組細(xì)胞
D．丁組中有一部分細(xì)胞正發(fā)生非同源染色體的自由組合

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