如圖為人體某早期胚細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中①-⑥為各個時期的細胞,a-c表示細胞所進行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )
A、與①相比,②的
表面積
體積
比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也增強
B、③④均來源于早期胚細胞的有絲分裂,因此它們的遺傳物質(zhì)相同,基因表達功能也將相同
C、⑤⑥細胞發(fā)生了細胞分化,這是基因選擇性表達的結(jié)果
D、人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老壞死而實現(xiàn)的
考點:細胞的生長和增殖的周期性,細胞的分化,細胞凋亡的含義
專題:
分析:據(jù)圖分析①→②細胞體積越大,其相對表面積(細胞的表面積與體積之比)越小,細胞與外界進行物質(zhì)交換的效率越低;另外細胞核控制范圍是有一定限度的.由①→③④細胞的方式是有絲分裂;⑤與⑥是細胞分化的結(jié)果,原因是基因選擇性表達,但細胞的基因相同,某些蛋白質(zhì)的種類不同.
解答: 解:A、①→②為細胞生長體積增大的過程,細胞體積增大,則相對表面積(表面積與體積之比)減小,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力減弱,故A錯誤;
B、③④遺傳物質(zhì)相同,但經(jīng)c過程的細胞分化后,基因表達的結(jié)果不同,故B錯誤;
C、⑤⑥高度分化已失去分裂能力,由于基因的選擇性表達,細胞中RNA和蛋白質(zhì)不同,故C正確;
D、人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞的程序性凋亡,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞分裂、分化、凋亡和壞死的相關(guān)知識,考查了學(xué)生的識圖分析能力,難度適中,解題的關(guān)鍵是明確細胞分裂和分化的特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將一片新鮮葉片放在特殊裝置內(nèi),給予不同強度的光照.測到氧氣釋放量如下表所示:
光強度(kLx) 0 2 4 6 8 10 12 14
O2(umL/cm2葉面/min) -0.2 0 0.2 0.4 0.8 1.2 1.2 1.2
對該數(shù)據(jù)分析,錯誤的是( 。
A、該葉片呼吸作用吸收O2的速度為0.2umL/cm2葉面/min
B、光強為2klx時,光合速度與呼吸速度相等
C、光強為8klx時,光合作用釋放O2的速度為0.8umL/cm2葉面/min
D、光強超過10kLx后,光合速度不再提高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2001年2月,一只背上長著“人耳”的老鼠在北京展覽館與觀眾見面,這只老鼠其實是一只切去脾臟的老鼠它背上的“人耳”是一種高分子化學(xué)材料聚羥基乙酸作為模型支架用物理方法增植成的,增植的“人耳鼠”的生物工程技術(shù)是( 。
A、細胞和組織培養(yǎng)
B、細胞融合
C、動物胚胎移植
D、細胞核移植

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

從水稻的根尖細胞分離出某細胞器,進行分析,其堿基組成如下表所示
A T G C U
35 0 30 42 15
則該細胞器中所完成的生理活動是(  )
A、mRNA→蛋白質(zhì)
B、6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O
C、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
D、2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中存在突觸的是(  )
①一個神經(jīng)元內(nèi)    
②脊髓    
③大腦皮層
④樹突→軸突   
⑤軸突→樹突    
⑥軸突→細胞體
⑦一個完整的反射弧內(nèi)   
⑧感覺神經(jīng)元與運動神經(jīng)元之間.
A、②③⑤⑥⑦⑧
B、②③⑤⑥⑦
C、①②③⑤⑥⑦⑧
D、④⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1所示的甲、乙、丙三個滲透裝置中,三個漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個水槽的清水中.三個滲透裝置的半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如下表所示圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時間的變化情況.則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個裝置的對應(yīng)關(guān)系是(  )

裝置編號
半透膜面積S
S
2
S
蔗糖溶液體積TT2T
A、1-丙;2-甲;3-乙
B、1-乙;2-甲;3-丙
C、1-甲;2-乙;3-丙
D、1-丙;2-乙;3-甲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

檢測某生物樣品中堿基比例,其嘌呤與嘧啶含量不等,則該生物樣品不可能是(  )
A、大腸桿菌
B、流感病毒
C、T2噬菌體
D、人體細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群密度的說法不正確有( 。
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B、一般用樣方法調(diào)查雙子葉的種群密度
C、動物種群密度的調(diào)查方法是標志重捕法
D、種群密度的調(diào)查一定要做到隨機取樣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能是( 。
①構(gòu)成生物膜    ②調(diào)節(jié)生理代謝     ③儲存能量     ④攜帶遺傳信息.
A、①②③④B、①②③
C、①③④D、②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案