A、與①相比,②的
| ||
B、③④均來源于早期胚細胞的有絲分裂,因此它們的遺傳物質(zhì)相同,基因表達功能也將相同 | ||
C、⑤⑥細胞發(fā)生了細胞分化,這是基因選擇性表達的結(jié)果 | ||
D、人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老壞死而實現(xiàn)的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
光強度(kLx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2(umL/cm2葉面/min) | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
A、該葉片呼吸作用吸收O2的速度為0.2umL/cm2葉面/min |
B、光強為2klx時,光合速度與呼吸速度相等 |
C、光強為8klx時,光合作用釋放O2的速度為0.8umL/cm2葉面/min |
D、光強超過10kLx后,光合速度不再提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞和組織培養(yǎng) |
B、細胞融合 |
C、動物胚胎移植 |
D、細胞核移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A | T | G | C | U |
35 | 0 | 30 | 42 | 15 |
A、mRNA→蛋白質(zhì) |
B、6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O |
C、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量 |
D、2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑤⑥⑦⑧ |
B、②③⑤⑥⑦ |
C、①②③⑤⑥⑦⑧ |
D、④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
裝置編號 | 甲 | 乙 | 丙 | ||
半透膜面積 | S |
| S | ||
蔗糖溶液體積 | T | T | 2T |
A、1-丙;2-甲;3-乙 |
B、1-乙;2-甲;3-丙 |
C、1-甲;2-乙;3-丙 |
D、1-丙;2-乙;3-甲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 |
B、一般用樣方法調(diào)查雙子葉的種群密度 |
C、動物種群密度的調(diào)查方法是標志重捕法 |
D、種群密度的調(diào)查一定要做到隨機取樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①②③ |
C、①③④ | D、②③④ |
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