4．下列各組性狀中屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．小麥的抗銹病和易感銹病B．綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛
C．豌豆的紫花和高莖D．貓的長(zhǎng)毛和狗的短毛

分析 相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．

解答 解：A、“小麥的抗銹病和易感銹病”屬于相對(duì)性狀，A正確；
B、“綿羊的長(zhǎng)毛和短毛”或“綿羊的粗毛和細(xì)毛”屬于相對(duì)性狀，“綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛”不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；
B、“豌豆的紫花和白花”或“豌豆的高莖和矮莖”屬于相對(duì)性狀，“豌豆的紫花和高莖”不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；
D、“貓的長(zhǎng)毛和狗的短毛”不符合“同種生物”一詞，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀，重點(diǎn)考查相對(duì)性狀，要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若圖中腺體A為甲狀腺，則下丘腦和垂體調(diào)節(jié)人分泌激素的過(guò)程體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)．
（2）當(dāng)血糖含量升高時(shí)，下丘腦的某-區(qū)域會(huì)產(chǎn)生興奮，此時(shí)興奮的傳導(dǎo)方向與神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)的電流方向相同，最終胰島分泌的胰島素會(huì)增加，促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低．
（3）下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)末梢作用于胰島中的靶細(xì)胞依靠的結(jié)構(gòu)是突觸，該結(jié)構(gòu)在完成興奮傳遞時(shí)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能．
（4）動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)除了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)外，還需要免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性
物質(zhì)組成的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．有關(guān)基因工程中酶的敘述，不正確的是（　�。�
A．RNA酶可催化核糖核苷酸間形成磷酸二酯鍵
B．限制酶可催化DNA內(nèi)部特定部位的磷酸二酯鍵斷開(kāi)
C．DNA連接酶可催化DNA片段間形成磷酸二酯鍵
D．DNA聚合酶可催化脫氧核苷酸連接到引物末端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．中國(guó)疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測(cè)出三株NDM1耐藥基因陽(yáng)性細(xì)菌．其中，疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢出兩株來(lái)自寧夏的新生兒；一株來(lái)自福建某老年患者”．下列關(guān)于“NDM1超級(jí)細(xì)菌”的敘述不正確的是（　　）
A．“NDM1超級(jí)細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，“NDM1超級(jí)細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次
C．“NDM1超級(jí)細(xì)菌”的核酸既有DNA又有RNA
D．“NDM1超級(jí)細(xì)菌”與高等植物細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有沒(méi)有染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．調(diào)查某地烏鴉連續(xù) 10 年的種群數(shù)量變化，圖中 λ 表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)．下列分析正確的是（　�。�
A．烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查
B．第 3 年和第 9 年的烏鴉種群數(shù)量相同
C．第 6 年以前烏鴉種群數(shù)量進(jìn)行“J”型增長(zhǎng)
D．第 9～10 年的烏鴉種群數(shù)量最小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用生長(zhǎng)素類似物2，4-D做除草劑，消滅稻田雜草的原理是（　�。�
A．高濃度溶液促進(jìn)雜草衰老
B．高濃度溶液抑制雜草生長(zhǎng)
C．高濃度溶液促進(jìn)水稻生長(zhǎng)，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)使雜草得不到養(yǎng)料
D．低濃度溶液抑制雜草生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示人體內(nèi)胰島素的合成、加工和分泌過(guò)程，abcd表示細(xì)胞器，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）物質(zhì)X以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞，彼此之間通過(guò)脫水縮合形成肽鍵而相互連接．
（2）abcd中，能對(duì)胰島素進(jìn)行加工和修飾的是bc（填圖中字母）；細(xì)胞器d通過(guò)有氧呼吸供能時(shí)需要消耗O2，O2參與呼吸作用的第三階段．
（3）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有bcd（填圖中字母）．各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，主要由脂質(zhì)（磷脂）和蛋白質(zhì)組成．
（4）圖中細(xì)胞含有血紅蛋白基因，但是卻不能合成血紅蛋白，原因是基因的選擇性表達(dá)（或控制合成血紅蛋白的基因處于關(guān)閉狀態(tài)）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響．如圖表示疏于管理的大豆田中，大豆與狗尾草兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲、乙兩曲線分別代表大豆和狗尾草兩種群

B．t1﹣t5時(shí)間內(nèi)乙種群呈“S”型增長(zhǎng)

C．t2﹣t3時(shí)間內(nèi)，甲種群的年齡組成為衰退型，乙種群的年齡組成為增長(zhǎng)型

D．該農(nóng)田中，物種豐富度將逐漸增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖1所示全過(guò)程叫中心法則．圖2、圖3、圖4生理過(guò)程與圖1中相應(yīng)序號(hào)分別是①、②、⑤，可進(jìn)行圖2生理過(guò)程的真核結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體．
（2）圖2所示的生理過(guò)程的特點(diǎn)是半保留復(fù)制，邊解旋邊復(fù)制；圖4生理過(guò)程完成所需的條件模板、原料、酶、能量、tRNA．
（3）能完成圖1中③的生物是具有逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒．目前科學(xué)家研制治療由該生物引起的疾病的藥物主要是抑制酶的活性從而抑制生物的繁殖．
（4）圖5在生物細(xì)胞中共有61種．

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