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科目:高中生物 來源: 題型:
申請專利號 | 03109739.1 | 專利申請日 | 2003.04.14 |
名稱 | 利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)胰島素的方法 | 公開號 | 1458161 |
公開日 | 2003.11.26 | 申請(專利權(quán)) | 林忠平 |
地址 | 北京市北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 | 發(fā)明(設(shè)計)人 | 林忠平、倪挺、陳溪、胡鳶雷 |
專利摘要 | 本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素,所用的人胰島素基因是依據(jù)植物偏愛密碼子的原則來設(shè)計所含的密碼子,通過人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在C端上加上KSEL的內(nèi)置網(wǎng)滯序列,避免胰島素在植物細(xì)胞中的降解.將該基因置于CaMV35S啟動子和果實(shí)專一性啟動子2A12的驅(qū)動之下通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入番茄中,在番茄的果實(shí)中表達(dá)人胰島素. |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、歐文頓提出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)構(gòu)成 |
B、羅伯特森認(rèn)為生物膜由蛋白質(zhì)---脂質(zhì)---蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成 |
C、桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型 |
D、細(xì)胞膜是靜態(tài)結(jié)構(gòu)膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制性核酸內(nèi)切酶主要存在于微生物體內(nèi),識別位點(diǎn)具有特異性 |
B、限制性核酸內(nèi)切酶因其本身帶有特定的堿基序列,所以能識別特定的位點(diǎn) |
C、限制性核酸內(nèi)切酶識別位點(diǎn)的堿基序列越短,DNA分子被切割的可能性就越大 |
D、限制性內(nèi)切酶的作用效果與DNA連接酶相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)錄是將DNA上的遺傳密碼傳遞給RNA的過程 |
B、轉(zhuǎn)錄過程僅以DNA的一條鏈作模板,以4種游離的核糖核苷酸為原料 |
C、細(xì)胞中的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄出來的 |
D、轉(zhuǎn)錄形成的mRNA必需經(jīng)加工后才能轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中用于合成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器 |
B、溶酶體內(nèi)含有多種酶,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌 |
C、果實(shí)、花瓣的色彩大多是由液泡中的色素決定的 |
D、正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞中有大液泡和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過害蟲吃棉葉看其是否死亡 |
B、目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶 |
C、目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶 |
D、目的基因表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與抗體形成雜交帶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲的數(shù)值是1250J/(cm2?a) |
B、乙到丙的能量傳遞效率為15% |
C、每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用 |
D、乙的個體數(shù)目一定比甲少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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