分析 據(jù)圖分析:胰島B細(xì)胞表面的受體主要有神經(jīng)遞質(zhì)受體、葡萄糖受體和胰高血糖素受體,抗體1主要作用于葡萄糖受體,抗體2作用于組織細(xì)胞表面的胰島素受體.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)正常人的血糖濃度為0.8~1.2g/L,饑餓狀態(tài)下,在胰高血糖素的作用下肝糖原分解為葡萄糖進(jìn)入血液使血糖維持穩(wěn)定.
(2)據(jù)圖分析,胰島B細(xì)胞表面的受體主要有神經(jīng)遞質(zhì)受體、葡萄糖受體和胰高血糖素受體,可以接受神經(jīng)遞質(zhì)、葡萄糖和胰高血糖素的刺激,引起胰島素分泌量增加,加速了組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取和利用.
(3)機(jī)體細(xì)胞膜上的受體受到自身抗體作用,是由于其結(jié)構(gòu)與入侵人體的病毒的抗原相似.抗體1主要作用于葡萄糖受體,引起胰島素分泌不足導(dǎo)致糖尿病,所以治療由抗體1引起的糖尿病需要注射胰島素.
(4)GSD1a患者空腹時(shí),血糖濃度降低,胰高血糖素分泌增加,但肝糖原不能分解.GSD1a患者智力低下,這是由于長(zhǎng)期低血糖而使腦細(xì)胞能量供應(yīng)不足引起的.
故答案為:
(1)0.8~1.2 肝糖原(元)
(2)葡萄糖 胰高血糖素 攝取和利用
(3)抗原(病毒) 注射胰島素
(4)高 能量供應(yīng)不足
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查胰島素的分泌及其生理作用,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程的理解與掌握.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 46個(gè) | B. | 92個(gè) | C. | 184個(gè) | D. | 23個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,使細(xì)胞種類增多 | |
B. | 抑癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)控細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂過(guò)程 | |
C. | 良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老 | |
D. | 細(xì)胞凋亡是基因控制的編程性死亡,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蠅數(shù) | A | T1 | E | 果蠅數(shù) | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 65.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 65% | 430 | 95% | 93% | 65% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)籽番茄培育 | B. | 無(wú)籽西瓜培育 | C. | 棉花枝條打頂 | D. | 園藝匠修剪樹木 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•河西區(qū)期末)年僅4歲的美國(guó)女孩阿尚蒂由于ADA酶基因缺陷導(dǎo)致T淋巴細(xì)胞不斷中毒死亡,患有嚴(yán)重的復(fù)合型免疫功能缺陷病.1990年9月14日她接受了人類歷史上首例基因治療,在治療過(guò)程中,可作為受體細(xì)胞的是( )
①受精卵 ②效應(yīng)T細(xì)胞 ③T細(xì)胞 ④造血干細(xì)胞.
A.①② B.③④ C.②③ D.①③
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•揚(yáng)中市期中)細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳的主要原因是( )
A.細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央
B.細(xì)胞核中的DNA儲(chǔ)存著遺傳信息
C.核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D.核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鹽城校級(jí)期末)比較動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程,它們共同具有的特點(diǎn)是( )
A.細(xì)胞膜都會(huì)周期性消失與重建
B.都有中心體參與形成紡錘體
C.都有染色體出現(xiàn)和著絲點(diǎn)的分裂
D.都有細(xì)胞板形成
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