A. | 固醇在動(dòng)物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成性激素 | |
B. | C、H、O、P是構(gòu)成脂質(zhì)和糖原的元素 | |
C. | 脂肪與糖原都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì) | |
D. | 膽固醇是細(xì)胞膜的組分,也參與血脂運(yùn)輸 |
分析 脂質(zhì)的種類(lèi)及其功能:
功能分類(lèi) | 化學(xué)本質(zhì)分類(lèi) | 功 能 | |
儲(chǔ)藏脂類(lèi) | 脂 肪 | 儲(chǔ)藏能量,緩沖壓力,減少摩擦,保溫作用 | |
結(jié)構(gòu)脂類(lèi) | 磷 脂 | 是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜的重要成份 | |
調(diào)節(jié)脂類(lèi) | 固醇 | 膽固醇 | 細(xì)胞膜的重要成份,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) |
性激素 | 促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育,激發(fā)和維持第二性征及雌性動(dòng)物的性周期 | ||
維生素D | 促進(jìn)動(dòng)物腸道對(duì)鈣磷的吸收,調(diào)節(jié)鈣磷的平衡 |
解答 解:A、性激素屬于固醇,因此固醇在動(dòng)物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為性激素,A正確;
B、糖原的組成元素只有C、H、O,B錯(cuò)誤;
C、脂肪與糖原都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì),C正確;
D、膽固醇是細(xì)胞膜的組分,也參與脂質(zhì)運(yùn)輸,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查脂質(zhì)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記脂質(zhì)的種類(lèi)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 限制性核酸內(nèi)切酶的催化與作用部位的特定堿基順序有關(guān) | |
B. | 囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞的差異是由轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的 | |
C. | 運(yùn)用基因定點(diǎn)誘變技術(shù)可以有目的地對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行小范圍改造 | |
D. | 單克隆抗體的制備過(guò)程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同樹(shù)果實(shí)的果肉味道不同是因?yàn)榛虿煌?/td> | |
B. | 同母孩子長(zhǎng)相不同,主要原因是基因重組 | |
C. | 同卵雙生的孩子基因相同性格可能不同 | |
D. | 果實(shí)中種子發(fā)育狀況影響果實(shí)形狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中 所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程.B過(guò)程發(fā)生在的場(chǎng)所是 .
(2)D過(guò)程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨基酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是 .
(3)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是 .圖中核糖體上發(fā)生的堿基配對(duì)方式不同于DNA復(fù)制的是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多細(xì)胞生物體的細(xì)胞的凋亡和壞死對(duì)個(gè)體發(fā)育都是有利的 | |
B. | 個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞分化發(fā)生于特定的時(shí)間和空間 | |
C. | 抑癌基因突變?yōu)樵┗蚴羌?xì)胞癌變的內(nèi)在原因 | |
D. | 蛙的紅細(xì)胞在無(wú)絲分裂時(shí)不進(jìn)行DNA復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
分組 | 甲組 | 乙組 |
處理 | 種子與染料混合保溫 | 種子煮沸后與染料混合保溫 |
結(jié)果 | 種子中的胚呈紅色 | 種子中的胚未呈紅色 |
A. | 甲組的胚發(fā)生了氧化還原反應(yīng) | |
B. | 呼吸作用產(chǎn)生的NADH使染料變成紅色 | |
C. | 乙組胚細(xì)胞膜上的載體蛋白能將染料運(yùn)出細(xì)胞 | |
D. | 種子中胚細(xì)胞代謝活動(dòng)的強(qiáng)弱會(huì)影響染色效果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小腦損傷可導(dǎo)致身體平衡失調(diào) | |
B. | 人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓 | |
C. | 大腦皮層具有軀體感覺(jué)區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū) | |
D. | 下丘腦參與神經(jīng)調(diào)節(jié)而不參與體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
染色體部分缺失在育種方面也有重要作用,下圖是育種專(zhuān)家對(duì)棉花品種的培育過(guò)程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.太空育種依據(jù)的原理主要是基因突變
B.粉紅棉S的出現(xiàn)是染色體缺失的結(jié)果
C.深紅棉S與白色棉N雜交產(chǎn)生深紅棉的概率是
D.粉紅棉S自交產(chǎn)生白色棉N的概率為
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川九中高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)無(wú)菌技術(shù)主要通過(guò)消毒和滅菌來(lái)避免雜菌的污染.常用的滅菌方法有 滅菌、干熱滅菌和 滅菌.稀釋涂布平板法分離純化土壤中微生物的正確操作步驟是 .
①土壤取樣.②稱(chēng)取lOg土壤加入盛有90mL無(wú)菌水的錐形瓶中制備土壤提取液
③吸取0.1mL溶液進(jìn)行平板涂布.④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度
A.①②③④ B.①③②④
C.①②④⑨ D.①④②③
(2)利用物理或化學(xué)方法將酶固定在一定的空間內(nèi),這項(xiàng)技術(shù)稱(chēng)為 .
(3)利用凝膠色譜法, 蛋白質(zhì)先洗脫出來(lái)
(4)通過(guò)電泳法分離提純蛋白質(zhì)時(shí),影響蛋白質(zhì)遷移速率的因素是蛋白質(zhì)分子的 、分子大小和分子形狀.
(5)通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)、DNA的復(fù)制方向總是從子鏈的 端向 端延伸.
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