Question

如圖是表示某些生物一天中二氧化碳釋放量（相對值）的曲線圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中a曲線代表的生物在6時到12時CO2釋放量急劇下降的原因是

 

．在此過程中，若突然停止供給C02，葉綠體中[H]在短時間內(nèi)會

 

．
（2）為了進(jìn)一步研究溫度和光照強(qiáng)度對光合作用的影響，分別在中，測定黑藻在不同光照強(qiáng)度（千勒克司）下氧氣的釋放速率（mL/h）（忽略光照對植物呼吸作用的影響，CO2濃度適宜），有關(guān)數(shù)據(jù)見下表：

光照強(qiáng)度 O2釋放速率 溫度	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5	5.0	5.5	6.0
15℃	-10	0	10	20	25	30	34	38	40	40	40	40	40
25℃	-20	-10	0	10	20	30	40	45	50	55	49	60	60

①25℃的環(huán)境中，該植物呼吸作用消耗氧的速率是

 

．
②15℃的環(huán)境中，光照強(qiáng)度為6.5千勒克司時，該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0，這表明

 

，光照強(qiáng)度為⒉5千勒克司時，該植物光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是

 

．
（3）如果要對a曲線代表的生物進(jìn)行快速繁殖，采取的生物工程技術(shù)是

 

．依據(jù)的原理是

 

．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，b曲線代表的生物可能屬于

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),植物培養(yǎng)的條件及過程

專題：

分析：分析曲線圖，由于隨光照強(qiáng)度的增加，光合速率增加，消耗大量的CO₂，所以在6時到12時CO₂釋放量急劇下降；12時到18時光照強(qiáng)度減弱，光合作用速率減慢，CO₂吸收量減慢；18時之后呼吸作用使得二氧化碳量增加．
分析表格，光照強(qiáng)度為0時，該植物呼吸作用消耗O₂；氧氣釋放的速率為0，說明該條件下植物光合作用產(chǎn)生的氧和呼吸作用消耗的氧相等；而O₂釋放速率代表凈光合作用速率，而總光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率．

解答： 解：（1）圖中a曲線表示進(jìn)行光合作用的植物，由于隨光照強(qiáng)度的增加，光合速率增加，消耗大量的CO₂，所以在6時到12時CO₂釋放量急劇下降．突然停止CO₂，暗反應(yīng)受阻，則葉綠體中[H]在短時間內(nèi)會增加．
（2）光照強(qiáng)度為0時，植物只能進(jìn)行呼吸作用，25℃時，呼吸速率為20ml/h．凈光合速率為0，說明此時光合作用產(chǎn)生的氧氣等于呼吸作用消耗的氧氣．15℃條件下，光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時，凈光合速率為30ml/h，此時呼吸速率為10ml/h，可知總光合速率為40ml/h．
（3）快速繁殖植物的生物工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，其原理是植物細(xì)胞的全能性．
（4）曲線b是不能進(jìn)行光合作用的生物，在生態(tài)系統(tǒng)中可能屬于消費(fèi)者或分解者．
故答案為：
（1）隨光照強(qiáng)度的增加，光合速率增加，消耗大量的CO2     增加
（2）①20ml/h    ②光合作用產(chǎn)生的氧氣等于呼吸作用消耗的氧氣   40 ml/h
（3）植物組織培養(yǎng) 植物細(xì)胞的全能性
（4）消費(fèi)者或分解者

點(diǎn)評：本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．