A. | 一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的 | |
B. | 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān) | |
C. | 除病毒外,一切有機(jī)體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位 | |
D. | 單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動,多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動 |
分析 病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi),依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的.一旦離開了這種活細(xì)胞,病毒就無法生存
現(xiàn)存各種生物的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的,地球上最早出現(xiàn)的生命形式也是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物,原始的單細(xì)胞生物經(jīng)過漫長的進(jìn)化過程,演變?yōu)榻裉於喾N多樣的生物個體、種群和群落.所以生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中最小的是細(xì)胞.
解答 解:A、現(xiàn)存各種生物的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的,A正確;
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行生命活動,B錯誤;
C、除病毒外,一切有機(jī)體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,包括原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位,C正確;
D、單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動,多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動,如:以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換;以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長發(fā)育;以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳變異,D正確.
故選:B.
點評 本題考查生命活動離不開細(xì)胞,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
在生物的傳種接代過程中,數(shù)量保持穩(wěn)定的是
A. 葡萄糖 B. 染色體 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段,則下一時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板 | |
B. | 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲粒分裂可發(fā)生在這一階段 | |
C. | 若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體 | |
D. | 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇 | |
B. | 神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān) | |
C. | 有氧呼吸及光合作用中生成ATP的過程均在膜上進(jìn)行 | |
D. | 相對于胰島細(xì)胞,心肌細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種類和含量差異都很大 | B. | 種類大體相同,含量差異很大 | ||
C. | 種類和含量都是大體相同的 | D. | 種類差異很大,含量大體相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ♀DD×♂dd,F(xiàn)1全是右旋,F(xiàn)2也全是右旋,F(xiàn)3中右旋:左旋=3:1 | |
B. | ♀dd×♂DD,F(xiàn)1全是左旋,F(xiàn)2也全是左旋,F(xiàn)3中右旋:左旋=3:1 | |
C. | ♀dd×♂Dd,F(xiàn)1全是左旋,F(xiàn)2中右旋:左旋=1:1 | |
D. | ♀DD×♂Dd,F(xiàn)1全是右旋,F(xiàn)2也全是右旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
氧氣濃度 | 2% | 20% |
CO2的吸收速率(mg/h•cm2) | 23 | 9 |
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