口腔潰瘍與佝僂病的發(fā)生，常常因?yàn)槿梭w缺乏（　�。�
A、維生素C與維生素A
B、維生素B與維生素C
C、維生素B與維生素D
D、維生素A與維生素D
考點(diǎn)：脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：此題主要考查脂質(zhì)的種類以及功能．脂質(zhì)主要包括脂肪、磷脂、膽固醇以及維生素；維生素在人體內(nèi)的主要缺乏癥是：維生素A：夜盲癥，皮膚粗糙，免疫力低下；維生素B1：疲倦，食欲不佳；維生素B2：口腔潰瘍；維生素C：壞血病；維生素D：佝僂病，骨質(zhì)疏松；維生素E：免疫力下降．據(jù)此答題．
解答： 解：A、人體缺乏維生素C與維生素A的癥狀是：壞血病，夜盲癥，皮膚粗糙，免疫力低下，A錯(cuò)誤；
B、人體缺乏維生素B與維生素C的癥狀是：疲倦，食欲不佳，口腔潰瘍，壞血病，B錯(cuò)誤；
C、人體缺乏維生素B與維生素D的主要癥狀是：疲倦，食欲不佳，口腔潰瘍，佝僂病，骨質(zhì)疏松，C正確；
D、人體缺乏維生素A與維生素D的主要癥狀：夜盲癥，皮膚粗糙，免疫力低下，佝僂病，骨質(zhì)疏松，D錯(cuò)誤；
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查維生素的種類以及主要功能，基礎(chǔ)題目，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生理活動(dòng)中與生物膜無(wú)直接關(guān)聯(lián)的是（　�。�
A、單克隆抗體的分泌過(guò)程
B、有氧呼吸中O2參與形成H2O
C、人體紅細(xì)胞吸收血漿中的K+
D、遺傳信息轉(zhuǎn)錄形成信使RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酶在生物代謝的調(diào)節(jié)中有重要作用．
（1）谷氨酸棒狀桿菌合成谷氨酸的代謝調(diào)節(jié)屬于哪種方式？
 
這種代謝調(diào)節(jié)有什么特點(diǎn)？
 

（2）為了探究溫度對(duì)酶活性的影響，同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
①該實(shí)驗(yàn)要用到的材料用具有：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液，試管，量筒，燒杯，滴管，試管夾，酒精燈，三腳架，石棉網(wǎng)，溫度計(jì)，火柴，還有：
 
．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以變化的因素稱為變量．其中人為改變的變量稱為自變量，隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量，除自變量外，其他可能存在的一些對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響的可變因素稱為無(wú)關(guān)變量．則該實(shí)驗(yàn)中因變量是
 
，請(qǐng)舉出2項(xiàng)無(wú)關(guān)變量
 
．
③若設(shè)定了0℃，60℃，100℃三種溫度，已準(zhǔn)備好冰塊、60℃的熱水、沸水，對(duì)有關(guān)溶液應(yīng)如何操作，才能使該酶促反應(yīng)過(guò)程在三種設(shè)定的溫度條件下進(jìn)行．
 

④低溫和高溫對(duì)酶活性的影響有何區(qū)別？
 

⑤若用體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液、新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液和有關(guān)用具，探究不同pH條件下酶活性差別的定量實(shí)驗(yàn)，用什么指標(biāo)表示酶的活性最為理想？
 

⑥如圖表示在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速度的影響．若酶量增加1倍，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫(huà)出反應(yīng)速度的變化示意曲線．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、與分泌蛋白合成分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等
B、葉綠體合成的葡萄糖可直接進(jìn)入線粒體中氧化分解
C、有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
D、生物膜系統(tǒng)有助于細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與基因工程的誕生沒(méi)有直接關(guān)系的科研成果是（　　）
A、1963年，科學(xué)家們破譯了遺傳密碼
B、1967年，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)質(zhì)粒具有自我復(fù)制的能力并可以在細(xì)菌細(xì)胞間轉(zhuǎn)移
C、1970年，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)限制性內(nèi)切酶
D、1988年，K．Mullis發(fā)明了PCR技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述中，正確的是（　�。�
A、病毒中含量最高的化合物是水
B、組成淀粉、核糖、脂肪的元素種類相同
C、微量元素在生物體內(nèi)不可缺少，如葉綠素的組成離不開(kāi)Mg元素
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列脂質(zhì)物質(zhì)中，能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷吸收的是（　�。�
A、脂肪B、磷脂
C、維生素DD、膽固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及操作，不合理的是（　　）
選項(xiàng) 實(shí)  驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作
A 葉綠體色素的提取和分離 加入二氧化硅，防止研磨時(shí)色素受破壞
B 觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象 撕取紫色洋蔥的外表皮作為觀察材料
C 探究酵母菌種群數(shù)量的變化 搖勻酵母菌培養(yǎng)液后取樣并顯微鏡計(jì)數(shù)
D 探究果膠酶的最適用量 各實(shí)驗(yàn)組保持除果膠酶量以外的變量相同
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一個(gè)同源染色體成對(duì)的植物細(xì)胞有絲分裂后期的示意圖．其中表示正確的圖示是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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