“白菜-甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的，培育過程不涉及（　�。�
A、同源染色體分離
B、基因的選擇性表達
C、制備原生質體
D、形成愈傷組織
考點：植物體細胞雜交的應用
專題：
分析：“白菜-甘藍”是利用植物體細胞雜交培育出來的，包括三個步驟：植物細胞去壁形成原生質體、原生質體融合形成雜種細胞，雜種細胞通過植物組織培養(yǎng)形成雜種植株．植物組織培養(yǎng)過程中再分化實質是基因的選擇性表達；植物組織培養(yǎng)過程中，細胞的分裂方式均是有絲分裂，沒有進行減數(shù)分裂，所以沒有同源染色體分離．
解答： 解：A、植物體細胞雜交過程中細胞增殖的方式是有絲分裂，沒有進行減數(shù)分裂，所以沒有同源染色體分離，故A錯誤；
B、植物體細胞雜交過程中再分化的實質是基因的選擇性表達，故B正確；
C、用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁制備原生質體，故C正確；
D、雜種細胞通過植物組織培養(yǎng)形成雜種植株，需要經過脫分化形成愈傷組織，故D正確．
故選：A．
點評：本題考查植物體細胞雜交的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，屬于中等難度題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中不能引起組織水腫的是（　�。�
A、營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少
B、花粉過敏，使毛細血管通透性增大
C、飲食過咸，導致血漿滲透壓過高
D、淋巴結發(fā)炎，淋巴回流受阻

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A、細胞膜、葉綠體的內膜與外膜、內質網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于細胞內的生物膜系統(tǒng)
B、所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動
C、生物膜的組成成分和結構都是一樣的，在結構和功能上緊密聯(lián)系
D、細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內的化學反應不會互相干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程，據(jù)此判斷不正確的是（　�。�
①
脫分化
②
再分化
③→④
A、若①是來自不同植物體細胞融合的雜種細胞，則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性
B、若①是花粉，則④是單倍體植株，經染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種
C、若①是人參細胞，對②進行擴大培養(yǎng)可提高細胞產物人參皂甙的產量
D、若①是具有雜種優(yōu)勢的農作物細胞，則用③進行繁育會發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關現(xiàn)代生物技術的表述正確的是（　�。�
A、轉入到油菜的抗除草劑基因，不會通過花粉傳播造成基因污染
B、二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C、用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D、植物組織培養(yǎng)成功的基礎是細胞中至少含有該生物的一個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的．該酶主要作用于腦細胞中脂類的分解和轉化．病人的基因型為aa．下列原因中最能解釋Aa型個體像AA型個體一樣健康的是（　　）
A、基因A阻止了基因a的轉錄
B、基因a可表達一種能阻止等位基因A轉錄的抑制蛋白
C、在雜合子的胚胎中a突變成A，因此沒有Aa型的成人
D、Aa型的個體所產生的氨基己糖苷酶數(shù)量已足夠脂類分解和轉化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種離子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D，由此做出的判斷正確的是（　�。�
A、圖中離子跨膜的正確順序是乙→丙→甲
B、離子跨膜有隨機性并消耗ATP中的能量
C、磷脂的運動使離子跨膜的通道自動開閉
D、圖示的離子跨膜方式為協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的一只眼球受傷導致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也可能失明．在此類患者血清中可檢測到自身晶狀體蛋白的相應抗體．對此現(xiàn)象推導正確的是（　　）
A、這是機體的過敏反應，屬于免疫失調引起的疾病
B、正常生理狀態(tài)下，眼球的晶狀體蛋白不進入血液
C、晶狀體蛋白一旦進入血液，只可能引發(fā)非特異性免疫反應
D、晶狀體蛋白一旦進入血液，就能刺激T淋巴細胞產生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析回答有關生物進化中的問題：
如表為幾種生物在細胞色素C的氨基酸組成上與人的差異比較，請據(jù)此回答有關問題：
生物 氨基酸差別 生物 氨基酸差別
黑猩猩 0 金槍魚 21
獼猴 1 鯊魚 23
袋鼠 10 天蠶蛾 31
狗 11 小麥 35
馬 12 脈胞菌 43
雞 13 酵母菌 44
響尾蛇 14
①細胞色素C是真核生物細胞內，在有氧呼吸過程中起重要作用的一種蛋白質，據(jù)此可知細胞色素C主要分布在真核生物細胞的
 
（細胞器）中．
②通過比較表中的數(shù)據(jù)可以得出的結論是：
 
．
③試根據(jù)所學知識，結合此表，用流程圖表示陸生脊椎動物的進化歷程：
 

④根據(jù)達爾文的進化理論，“適應輻射”現(xiàn)象是
 
 的結果．“適應輻射”現(xiàn)象說明生物進化具有
 
 的規(guī)律．
⑤現(xiàn)代綜合進化論是基因學說與達爾文自然選擇學說的綜合．根據(jù)你的理解，現(xiàn)代綜合進化論與達爾文自然選擇學說的共同觀點是：
 
．

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