如圖為某種離子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,由此做出的判斷正確的是( 。
A、圖中離子跨膜的正確順序是乙→丙→甲
B、離子跨膜有隨機(jī)性并消耗ATP中的能量
C、磷脂的運(yùn)動使離子跨膜的通道自動開閉
D、圖示的離子跨膜方式為協(xié)助擴(kuò)散
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:影響自由擴(kuò)散的因素:細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差.影響協(xié)助擴(kuò)散的因素:a.細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差;b.細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量.影響主動運(yùn)輸?shù)囊蛩兀篴.載體(核糖體);b.能量(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體).凡能影響細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量的因素,都能影響主動運(yùn)輸,如氧氣濃度、溫度等.
解答: 解:A、根據(jù)圖中離子移動的過程可知跨膜的正確順序是乙→丙→甲,故A正確;
B、離子跨膜有選擇透過性并消耗ATP中的能量,故B錯誤;
C、磷脂的運(yùn)動使離子跨膜的通道開閉,但需要消耗能量,故C錯誤;
D、離子的運(yùn)動方式是主動運(yùn)輸,需要載體和能量,故D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為研究細(xì)胞分裂素對植物光合作用的影響,研究人員將長有約10片葉的楊樹苗分別培養(yǎng)在不同濃度的細(xì)胞分裂素溶液中,結(jié)果如表.
實(shí)驗(yàn)處理 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
細(xì)胞分裂素施用量(g/1.5L營養(yǎng)液) 葉綠素總量(kg/g) 葉綠素a/b 氣孔阻力(cm/s) 凈光合速率(24h)(μmol/m2?s)
甲組 0 1.637 2.083 0.362 7.40
乙組 0.5 1.816 1.703 0.392 7.50
丙組 1.0 2.259 1.811 0.241 8.24
丁組 3.0 2.138 1.732 0.382 7.97
請分析并回答:
(1)葉綠素分布在葉綠體的
 
上.與對照組相比,細(xì)胞分裂素對葉綠素總量及葉綠素a/b的影響是
 
,由此推測細(xì)胞分裂素對    促進(jìn)更大,從而促進(jìn)了光合作用的光反應(yīng)階段,為暗反應(yīng)階段提供了更多的
 

(2)細(xì)胞分裂素主要是通過改變氣孔阻力來影響植物
 
,從而影響了光合作用的暗反應(yīng)階段.
(3)與丙組相比,丁組濃度的細(xì)胞分裂素對葉片凈光合速率的影響是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是同一細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象,據(jù)圖分析正確的是( 。
A、各細(xì)胞中均不含同源染色體
B、各細(xì)胞中均含有12條染色體
C、四幅圖表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
D、①④③②表示分裂的先后順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

“白菜-甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來的,培育過程不涉及( 。
A、同源染色體分離
B、基因的選擇性表達(dá)
C、制備原生質(zhì)體
D、形成愈傷組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某地夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜間二氧化碳的變化.下列能正確表示e點(diǎn)時(shí)單位時(shí)間棚內(nèi)植株消耗的二氧化碳總量與消耗的氧氣總量之比(體積比)的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

科薩奇病毒CAV-16常引起兒童手足口病和其它并發(fā)癥.下列有關(guān)人體對該病毒免疫過程的敘述,正確的是( 。
A、CAV-16侵入人體后,刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
B、B細(xì)胞經(jīng)CAV-16刺激后分裂、分化為漿細(xì)胞,與抗原結(jié)合
C、患兒痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D、CAV-16侵入人體后,體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都具有識別功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖四種質(zhì)粒含有El和E2兩種限制酶的識別,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因.將兩端用El切開的Tcr基因與用E1切開的質(zhì)粒(X-1)混合連接,連接后獲得的質(zhì)粒類型不可能是( 。
A、
X-1
B、
X-2
C、
X-3
D、
X-4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是( 。
A、植物細(xì)胞只要在離體狀態(tài)下即可表現(xiàn)出全能性
B、制備原生質(zhì)體時(shí)可利用酶或植物激素去除細(xì)胞壁
C、愈傷組織經(jīng)過細(xì)胞的增殖會形成新的植物組織器官
D、葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織離不開植物激素的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為蔬菜大棚中測定的相關(guān)數(shù)據(jù),請分析并回答:

(1)甲圖表示種植番茄的密閉大棚內(nèi),一晝夜空氣中的CO2含量變化.其中A~B段CO2相對含量升高是因?yàn)橹参锏?div id="rigbir0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,影響B(tài)~D段CO2相對含量下降的主要環(huán)境因素是
 
,在一天當(dāng)中,植物有機(jī)物積累量最多是在曲線的
 
點(diǎn).
(2)乙圖所示為葉綠體中色素的吸收光譜.如果將密閉大棚內(nèi)的光照由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長后,其他條件不變,葉綠體類囊體膜上的ATP和NADPH產(chǎn)量將會
 
,碳反應(yīng)中
 
量將會減少.
(3)一般的蔬菜大棚都是采用無色透明的塑料膜做遮蓋物以提高光能利用率,同時(shí)還可以通過控制棚內(nèi)的
 
_來提高蔬菜的產(chǎn)量.

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