3．艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表．從表可知（　�。�
實(shí)驗(yàn)組號接種菌型加入S型菌物質(zhì)培養(yǎng)皿長菌情況
①R蛋白質(zhì)R型
②R莢膜多糖R型
③RDNAR型、S型
④RDNA（經(jīng)DNA酶處理）R型
A．①說明R型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子
B．①～④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C．②不能證明S型菌的莢膜多糖不是轉(zhuǎn)化因子
D．③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子

分析 由①、②、③組相比較可知DNA是S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子，再通過④組可進(jìn)一步證明DNA是S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子，蛋白質(zhì)、多糖以及DNA水解產(chǎn)物都不是S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子；③和④形成對照，也能說明DNA是S型菌的轉(zhuǎn)化因子；①～④說明DNA是遺傳物質(zhì)，不能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、在含有R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中加入S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，R型細(xì)菌沒有轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，說明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子，A錯誤；
B、①～④說明DNA是遺傳物質(zhì)，但不能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，B錯誤；
C、實(shí)驗(yàn)②的結(jié)果只有R型細(xì)菌，說明S型菌的莢膜多糖不能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，所以能證明S型菌的莢膜多糖不是轉(zhuǎn)化因子，C錯誤；
D、③和④形成對照，說明DNA是S型菌的轉(zhuǎn)化因子，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)表格，考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力；能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，正確的是（　　）
A．表現(xiàn)型相同，基因型一定相同
B．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
C．相同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
D．相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因型一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)每次分別從I、II小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從III、IV小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合．分析下列敘述，錯誤的是（　　）
A．I、II小桶可分別代表雌雄生殖器官，小球可代表生殖細(xì)胞，小球上的字母可表示雌、雄配子相應(yīng)的基因組成
B．甲乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)
C．實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等，I、II桶小球總數(shù)必須相等
D．乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計的AB組合的概率約為25%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，成功地揭示了遺傳的兩個基本規(guī)律，為遺傳學(xué)的研究做出了杰出的貢獻(xiàn)，被世人公認(rèn)為“遺傳學(xué)之父”．下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是（　�。�
A．豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種，用豌豆做人工雜交試驗(yàn)，結(jié)果可靠，又容易分析
B．解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，提出的“假說”是：F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離
C．解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離，則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近
D．檢測假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是：純合親本雜交和F1自交

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程的示意圖，下列對此過程及結(jié)果的敘述，正確的是（　�。�
A．①過程產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相等
B．A與B、b的自由組合發(fā)生在②
C．M、N分別為16、3
D．該植株測交后代性狀分離比為2：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．甲圖表示某高等雌性動物在細(xì)胞分裂時的圖形，乙圖表示某種生物細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖．根據(jù)此曲線和圖回答下列問題．

（1）圖甲中的A、B分別處于什么分裂什么時期？A：有絲分裂后期，B減數(shù)第一次分裂后期．
（2）乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫受精作用．
（3）乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是1～6和8～11，不含同源染色體的區(qū)間是4～8．
（4）若該生物體細(xì)胞中染色體為20條，則一個細(xì)胞在4～5時期染色體數(shù)目為10條．
（5）同源染色體的分離發(fā)生在4（4或12）．
（6）時期6與11的共同點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂，染色體分別向兩極移動．
（7）甲圖中B細(xì)胞對應(yīng)乙圖中的區(qū)間是3～4，形成的子細(xì)胞是極體和次級卵母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于免疫系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞和 B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞
B．免疫細(xì)胞是由造血干細(xì)胞分化而來
C．溶菌酶、抗體和抗生素屬于免疫活性物質(zhì)
D．漿細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，下列選項(xiàng)中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是（　�。�
A．①②③④B．①③④②C．①④②③D．①④③②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西太原第五中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是某種雄性動物睪丸內(nèi)正在分裂的四個細(xì)胞示意圖，其中屬于次級精母細(xì)胞的是（ ）

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