9．圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于細(xì)胞核各結(jié)構(gòu)及功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．①屬于生物膜系統(tǒng)，由4層磷脂雙分子層構(gòu)成
B．②能被堿性染料染色，它與染色體屬于不同物質(zhì)
C．③是細(xì)胞核功能的控制中心，所有細(xì)胞中核糖體的形成都與③密切相關(guān)
D．代謝旺盛的細(xì)胞中④較多，大分子物質(zhì)通過④不可自由進出細(xì)胞核

分析 生物體的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中，細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，即遺傳信息庫，也是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．
根據(jù)題意和圖示分析可知：
①表示核膜，將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開；
②表示染色質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成；
③表示核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)；
④表示核孔，實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．

解答 解：A、①屬于生物膜系統(tǒng)，為雙層膜結(jié)構(gòu)，所以由2層磷脂雙分子層構(gòu)成，A錯誤；
B、②能被堿性性染料染色，它與染色體屬于同一種物質(zhì)，是不同細(xì)胞時期的兩種形態(tài)，B錯誤；
C、③是核仁，真核細(xì)胞中核糖體的形成與③密切相關(guān)，原核生物沒有核仁，其核糖體的形成與核仁無關(guān)，C錯誤；
D、代謝旺盛的細(xì)胞中④較多，大分子物質(zhì)通過④不可自由進出細(xì)胞核，如DNA分子不能出細(xì)胞核，D正確．
故選：D．

點評 本題的知識點是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，值得注意的是：當(dāng)大分子通過核孔進出細(xì)胞核時，穿過0層膜結(jié)構(gòu)，但是核孔也有選擇性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變敘述，正確的有

①細(xì)胞的分化、衰老和癌變對于生物體都是有積極意義的

②細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化，提高細(xì)胞代謝的效率

③人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果

④細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積變小、色素含量增加、細(xì)胞膜的通透性降低

⑤細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制，并且在凋亡的過程中存在基因表達(dá)

⑥細(xì)胞癌變主要是因為原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

⑦癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期長

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的
B．n個氨基酸共有m（m＞n）個氨基，則這些氨基酸縮合成的一個多肽中氨基的數(shù)目為m-n+1
C．某二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基為-CH3）和另一種氨基酸X，則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9NO4
D．不同蛋白質(zhì)中肽鍵的結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．胰腺是哺乳動物體內(nèi)的一種腺體，其中分布有血管和神經(jīng)．胰腺中有兩類組織，一類是腺泡組織，分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種消化酶．另一類是胰島組織，分散在腺泡細(xì)胞當(dāng)中．請根據(jù)下面實驗回答問題．
假設(shè)實驗過程實驗現(xiàn)象
假設(shè)一：胰液的分泌只是由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的．即進食后產(chǎn)生的胃酸（鹽酸）刺激小腸神經(jīng)，將興奮傳遞給胰腺，促進胰液分泌．A．電刺激支配胰腺的神經(jīng)．少量分泌胰液
B．把適量稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內(nèi)．大量分泌胰液
C．切斷所有支配胰腺的神經(jīng)，把與B組等量的稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內(nèi)．大量分泌胰液
假設(shè)二：在胃酸（鹽酸）作用下，小腸粘膜產(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì)，進入血液，隨血液循環(huán)輸送到胰腺引起胰液分泌．A．剪取甲狗的小腸（短時間內(nèi)有生物活性），刮取粘膜并用稀鹽酸浸泡，把浸出液中和過濾后注入乙狗的胰腺．大量分泌胰液
B．對照實驗
（1）假設(shè)一實驗中，電刺激胰腺神經(jīng)產(chǎn)生興奮時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化是由正變負(fù)，造成電位變化的原因主要是鈉離子迅速內(nèi)流．
（2）假設(shè)一的實驗結(jié)果：胰液的分泌不只是（是，不是，不只是）由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的，還可能與鹽酸或某些化學(xué)物質(zhì)（物質(zhì)）有關(guān)．
（3）假設(shè)二的對照實驗的處理方法是：直接將與A組提取液等量的稀鹽酸注入乙狗的胰腺，假設(shè)成立的實驗現(xiàn)象是乙狗不分泌胰液．
（4）上述實驗證明胰液的分泌過程是由神經(jīng)體液調(diào)節(jié)完成的．
（5）在動物體的各項生命活動中，神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個方面，一方面不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如甲狀腺激素，如果缺乏這種激素，就會影響幼年動物大腦的發(fā)育．
（6）當(dāng)人們知道胰腺內(nèi)的胰島細(xì)胞能分泌胰島素后，試圖從磨碎的狗的胰腺組織中直接提取胰島素，但均未成功，其原因是胰島素被胰腺（或腺泡細(xì)胞）分泌的蛋白酶（或胰蛋白酶）分解了．
（7）健康人在饑餓時，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素通過血液作用于肝細(xì)胞，促使肝細(xì)胞中肝糖原分解，從而使血液中的葡萄糖濃度仍保持相對穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，下列實例中能反映該特點的是（　�。�
①高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合  
②吞噬細(xì)胞吞噬病菌  
③植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原    
④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進入細(xì)胞核     
⑤變形蟲能出偽足．
A．①②③④B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是（　�。�
A．都具有DNA和RNAB．都具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu)
C．都具有核糖體D．都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPI、COPII是被膜小泡，可以介導(dǎo)“貨物”如：蛋白質(zhì)，在甲與乙之間的運輸．請據(jù)圖回答以下問題．

（1）溶酶體起源于乙高爾基體（細(xì)胞器名稱）．除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．
（2）脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì)．
（3）可以利用同位素標(biāo)記法技術(shù)研究“貨物”轉(zhuǎn)運過程．COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（細(xì)胞器名稱）向乙運輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的COPI可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（4）囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性特點．1970年，科學(xué)家用綠色熒光染料和紅色熒光染料分別標(biāo)記了人、鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，實驗后證明了膜的該特點．
（5）該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時，與靶細(xì)胞膜上的受體（結(jié)構(gòu)）結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進行細(xì)胞間信息交流的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．植物所吸收的N元素，可在植物體內(nèi)合成的大分子物質(zhì)是（　　）
A．淀粉、纖維素、蔗糖B．核苷酸、抗體、RNA
C．載體蛋白、淀粉酶、DNAD．DNA、核苷酸、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．基因型為BB的個體占18%、Bb的個體占78%，基因B和b的基因頻率分別是（　�。�
A．18%　82%B．36%　64%C．57%　43%D．92%　8%

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