16．如圖為燕麥胚芽鞘向光彎曲生長示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．向光側(cè)細胞較小是因為強光使生長素失去作用
B．向光側(cè)細胞分裂太快導(dǎo)致向光側(cè)細胞體積較小
C．胚芽鞘向光彎曲生長是因為背光側(cè)細胞發(fā)生彎曲
D．背光側(cè)的生長素濃度能起到促進細胞伸長的作用

分析 胚芽鞘尖端是產(chǎn)生生長素的部位和感受光照刺激的部位，胚芽鞘尖端下部一段的伸長區(qū)是胚芽鞘生長的部位．單側(cè)光可以引起生長素在胚芽鞘尖端的橫向運輸，使向光側(cè)的生長素向背光側(cè)運輸，結(jié)果使背光側(cè)的生長素濃度高于向光側(cè)，生長素具有促進生長的作用，所以背光側(cè)生長快，向光側(cè)生長慢，胚芽鞘向光彎曲生長．

解答 解：A、向光側(cè)生長素濃度雖然低于背光側(cè)，但仍起促進作用，促進細胞的生長，A錯誤；
B、單側(cè)光引起生長素由向光側(cè)往背光側(cè)橫向運輸，使背光側(cè)生長素多，細胞生長快，B錯誤；
C、單側(cè)光引起生長素由向光側(cè)往背光側(cè)橫向運輸，使背光側(cè)生長素多，細胞生長快，C錯誤；
D、由于背光側(cè)生長素多，濃度較高，促進作用大，所以促進背光側(cè)細胞伸長生長，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查胚芽鞘向光性的原因，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物進化的相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．生物進化時，種群的基因頻率發(fā)生改變而種群的基因庫可不發(fā)生改變
B．自然選擇對同種生物不同種群基因頻率的改變，所起的作用可能不同
C．種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小
D．同一物種的不同種群往往都會向著適應(yīng)環(huán)境的方向發(fā)展進化，即共同進化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)圖回答下列問題：
（1）A～E結(jié)構(gòu)的名稱分別是：
A多肽B氨基酸C轉(zhuǎn)運RNA  D信使RNA  E核糖體．
（2）如圖表示蛋白質(zhì)合成中的翻譯過程，是在核糖體上進行的．
（3）由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為ACCCGAUUUGGC．
（4）查閱下面的密碼子，寫出所形成的化合物中氨基酸的種類及排列順序色氨酸-丙氨酸-賴氨酸-苯脯氨酸．
注：有關(guān)氨基酸密碼子：甲硫氨酸（AUG）、丙氨酸（GCU）、色氨酸（UGG）、苯脯氨酸（CCG）、賴氨酸（AAA）
（5）該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是由mRNA上的核糖核苷酸  排列順序決定的，而mRNA上的這種順序是由基因的脫氧核苷酸排列順序決定的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2．該小組制作了如圖中a～f所示裝置：

請據(jù)題分析作答：
（1）請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）．有氧條件下的裝置序號：e→c→d；無氧條件下的裝置序號：f→d．
（2）裝置中e瓶的作用是：吸收空氣中的CO2，排除其對實驗結(jié)果的干擾，d瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍水溶液代替．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．甲圖中氧濃度為 a 時的情況對應(yīng)的是乙圖中的 A 點
B．甲圖的 a、b、c、d 四種濃度中 c 是最適合貯藏的
C．甲圖中氧濃度為 b 時的情況對應(yīng)的是乙圖中的 D 點
D．甲圖中氧濃度為 d 時沒有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于葉綠體的敘述中，正確的是（　�。�
A．植物細胞均含有葉綠體
B．葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)的功能和所含化合物均相同
C．葉綠體中所含色素分布在葉綠體類囊體薄膜上和基質(zhì)中
D．葉綠體中含有少量DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖A、B分別為反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，圖C為圖A中⑥的放大圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖A中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器．
（2）圖B表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)、外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是b．
（3）圖C中興奮傳遞方向只能是M→N，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，在此結(jié)構(gòu)中信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號．
（4）當一次興奮傳遞完成后，M釋放的物質(zhì)（興奮性遞質(zhì)）會立即被分解．如果某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，則這種藥物的作用結(jié)果是使突觸后膜持續(xù)興奮．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用紫外線照射下列處于有絲分裂不同時期的細胞，受影響最大的是（　�。�
A．S期的細胞B．G2期的細胞C．分裂前期的細胞D．分裂中期的細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測驗生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是生態(tài)系統(tǒng)成分的關(guān)系圖，下列對a、b、c所代表的成分的說法，正確的是

A．b中有真核生物，也有原核生物，但都是自養(yǎng)型

B．a(chǎn)中全是異養(yǎng)型真核生物

C．c只包括腐生細菌和真菌

D．a(chǎn)是該生態(tài)系統(tǒng)的基石，一旦遭到破壞會影響整個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊答案