A. | 引入外來物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘挠行Т胧┲?/td> | |
B. | 規(guī)定禁漁區(qū)和禁漁期是保護生物多樣性的一項重要措施 | |
C. | 溫室效應(yīng)是由于地球生物對CO2的代謝釋放量大于吸收量導(dǎo)致的 | |
D. | 大量開墾森林和草原是解決非洲人口增長過快造成糧食短缺問題的一個重要措施 |
分析 全球性生態(tài)環(huán)境問題:
(1)全球氣候變;(2)水資源短缺;(3)臭氧層破壞;(4)酸雨;(5)土地荒漠化;(5)海洋污染;(6)生物多樣性銳減.
這些全球性的生態(tài)環(huán)境問題,對生物圈的穩(wěn)態(tài)造成嚴(yán)重威脅,并且影響到人類的生存和發(fā)展.
解答 解:A、外來物種若導(dǎo)致生態(tài)入侵則會破壞本地生態(tài)平衡,降低了本地生物多樣性,A錯誤;
B、規(guī)定禁漁區(qū)和禁漁期,適時地、有計劃地捕撈成魚有利于生物多樣性的保護,B正確;
C、溫室效應(yīng)的主要原因是化石燃料的大量燃燒,使得CO2的大量增加,C錯誤;
D、不斷的開墾草原,發(fā)展糧食生產(chǎn),會破壞生存的環(huán)境,D錯誤.
故選:B.
點評 本題知識點簡單,考查全球性生態(tài)環(huán)境問題,要求考生識記全球性生態(tài)環(huán)境的主要問題,及各種生態(tài)環(huán)境問題的形成原因及主要危害,能根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺失 | B. | 重復(fù) | C. | 倒位 | D. | 易位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞器是細(xì)胞代謝的主要場所 | |
B. | 含磷的細(xì)胞器不包括中心體和核糖體 | |
C. | 青霉菌含有兩種核酸,發(fā)菜含有一種核酸 | |
D. | 高等植物葉綠體一般呈扁平狀是自然選擇的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其核糖體能合成運輸氧氣的血紅蛋白 | |
B. | 將其置于高滲NaCl溶液中不會發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
C. | 吸收K+所需能量來自細(xì)胞的有氧呼吸 | |
D. | 與蛙的紅細(xì)胞一樣,都能進行無絲分裂和ATP的合成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進行實驗。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后,定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水。實驗結(jié)果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是
A.②③① B.③②① C.②①③ D.③①②
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該植物一定不出現(xiàn)變異性狀 | |
B. | 該基因的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變 | |
C. | 該變異可用光學(xué)顯微鏡觀察 | |
D. | 該基因中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)的比值改變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東棗莊市高二下學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不是植物組織培養(yǎng)的實際應(yīng)用的是( )
A.微型繁殖 B.人工種子 C.脫毒苗 D.單克隆抗體的制備
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